Страница 154, ГДЗ по истории России за 9 класс к учебнику Мединского

Военная реформа 1874 г. прямо поощряла учёбу: срок действительной службы зависел от образования. Общий срок для сухопутных войск был 6 лет, но окончившие хотя бы начальные училища служили 4 года, а те, кто имел высшее образование, — всего полгода. Ради такого сокращения семьи охотнее отдавали сыновей в школу. Тем более что после «Положения о начальных народных училищах» 1864 г. открылось множество начальных школ — государственных, земских, церковно-приходских, воскресных. Кроме того, в самой армии вводилось обучение солдат грамоте, и отслуживший возвращался домой грамотным.

1. Классические и реальные гимназии различались набором предметов и сроком обучения. В классических значительное место отводилось изучению древних языков — латинского и древнегреческого, учились 7 лет (с 1871 г. — 8 лет). В реальных изучали в основном прикладные предметы, математику и естествознание, а срок обучения составлял 6 лет.

2. Выпускники классических гимназий имели право без экзаменов поступать в университет своего учебного округа. Выпускники реальных пользовались льготами при поступлении в технические, промышленные и торговые вузы, но поначалу не могли поступать в университеты. В 1872 г. реальные гимназии преобразовали в реальные училища.

1. Новый Устав для университетов был утверждён в 1863 г. взамен прежнего, 1835 г., и вернул университетам автономию — самостоятельность в управлении. Руководство университетом поручалось совету профессоров: он избирал ректора и деканов, утверждал учебные планы, решал финансовые и кадровые вопросы. В 1870-е гг. высшее образование стало доступным и для женщин: открылись Высшие женские курсы в Москве, Петербурге, Казани и Киеве. Позже женщин стали допускать в университеты вольнослушателями.

2. В России в тот период действовало 8 университетов — в Петербурге, Москве, Казани, Киеве, Харькове, Одессе, Дерпте и Варшаве.

Реформы Александра II выстраиваются в такой хронологической последовательности: 2) учреждение нового Университетского устава — 1863 г.; 5) Судебная реформа — 1864 г.; 3) издание Временных правил о печати — 1865 г.; 1) Городская реформа — 1870 г.; 4) введение всеобщей воинской повинности — 1874 г. Все пять событий относятся к XIX в. и уложились в 11 лет.

Требование о взятии кого-либо под стражу не подлежало исполнению, если оно последовало не в том порядке, какой определён правилами Устава уголовного судопроизводства. Незаконным было и задержание без постановления уполномоченных на то мест и лиц. Никого нельзя было преследовать по суду, если человека не привлекли к ответственности по правилам Устава. Поэтому арест по произволу чиновника силы не имел. Так закон защищал человека от произвольного лишения свободы.

Судья или прокурор были обязаны немедленно освободить неправильно лишённого свободы. Устав уголовного судопроизводства возлагал эту обязанность на каждого судью и каждого прокурора. Достаточно было, чтобы он в пределах своего участка или округа обнаружил задержанного под стражей без постановления уполномоченных на то мест и лиц. Это была именно обязанность, а не право: откладывать освобождение или ждать чьего-либо распоряжения закон не позволял.

Судьи и прокуроры по Уставу 1864 г. были хранителями законности в судебной системе. Наказать человека за преступление или проступок можно было только по приговору надлежащего суда, вошедшему в законную силу, — судьбу обвиняемого решал суд, а не администрация. Прокурор поддерживал обвинение, но вместе с судьёй обязан был следить за законностью задержания и немедленно освобождать неправильно лишённого свободы. Значит, они не просто вели дело, а защищали права человека от произвола властей и следили, чтобы каждый отвечал только сам за себя.

Земства — созданные в 1864 г. выборные органы местного самоуправления, решавшие хозяйственные и иные проблемы губернии и уезда. Они делились на распорядительные (земские собрания) и исполнительные (земские управы), а гласных избирали по трём куриям — землевладельцев, городских избирателей и выборных от крестьянских обществ. Земства занимались развитием образования и народного здравоохранения, улучшением дорожной сети, агрономической помощью крестьянам. Содержались они за счёт специального налога с недвижимого имущества, а за законностью их деятельности следил губернатор.