9класс

Страница 178, ГДЗ по истории России за 9 класс к учебнику Мединского

Страница 178

Вопросы и задания

Задание 1. Сформулируйте не менее трёх отличий политики Александра III от политики его отца. Чем были вызваны эти отличия?

1. Александр II расширял местное самоуправление, а его сын урезал его права. Земская реформа 1890 г. и Городская реформа 1892 г. усилили в земствах и городских думах позиции дворянства и надзор губернаторов, а крестьянская курия вообще потеряла право самостоятельного выбора.

2. Александр II снял с помещиков власть над крестьянами, а Александр III в 1889 г. поставил над крестьянами земских начальников из потомственных дворян, которые могли их штрафовать и подвергать аресту.

3. Александр II сделал суд гласным, а университеты — автономными. При его сыне попытались ограничить несменяемость судей и гласность политических процессов. Университетский устав 1884 г. ликвидировал автономию университетов, а Временные правила 1882 г. ужесточили цензуру.

4. Вызваны эти отличия убийством Александра II 1 марта 1881 г. и убеждениями нового императора. Он критически относился к реформам отца, считал, что они ослабили помещиков и снизили влияние чиновничьего аппарата, и видел в самодержавии и поместном дворянстве главную опору России.

Задание 2. Перечислите основные мероприятия правительства, которые подходят под определение «контрреформы». Ответ оформите в тетради в виде схемы.

Мероприятия, подходящие под определение «контрреформы», удобно разложить по трём направлениям — так их и стоит показать в схеме.

1. Охрана государственного порядка: «Положение о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия» 1881 г., по которому в губерниях вводилось чрезвычайное положение.

2. Местное управление и суд: должность земского начальника с 1889 г.; Земская реформа 1890 г., изменившая избирательные курии в пользу помещиков; Городская реформа 1892 г., усилившая надзор губернатора над думами; попытка ограничить несменяемость судей и гласность политических процессов.

3. Просвещение и печать: Университетский устав 1884 г., ликвидировавший автономию университетов; циркуляр о «кухаркиных детях» 1887 г.; Временные правила о печати 1882 г.

Задание 3. Подумайте, почему при Александре III правительство начало вмешиваться в отношения между рабочими и предпринимателями.

Вмешиваться в отношения между рабочими и предпринимателями правительство стало из-за попечительской политики Александра III. Опираясь на дворянство, царь в духе «официальной народности» стремился выступать как покровитель всех подданных, а произвол фабрикантов этому противоречил. На производстве работали дети, штрафы с рабочих предприниматели назначали произвольно, а собранные суммы поступали в доход самих фабрикантов. Власть понимала, что такое положение ведёт к стачкам и усиливает влияние революционеров. Поэтому она сама установила правила: указ 1882 г. о труде детей, фабричная инспекция, закон 1886 г. о нормах штрафов и расчётные книжки с условиями найма. Одновременно для рабочих предусматривались наказания за участие в стачках.

Задание 4.

Одной из причин контрреформ Александра III стало убийство Александра II 1 марта 1881 г. Именно после гибели отца от рук террористов новый император взял курс на укрепление самодержавия. Первое время его политику во многом определяло потрясение от событий 1 марта. Остальные названные положения причиной быть не могли: кружок Буташевича-Петрашевского действовал ещё при Николае I, за три десятилетия до воцарения Александра III. А состязательный суд и временнообязанное положение крестьян — это результаты самих реформ Александра II. Временнообязанное состояние при Александре III было к тому же прекращено законом 1881 г.

Задание 5. Объясните, как выбранное вами положение связано с политикой контрреформ.

Выбранное положение — убийство Александра II 1 марта 1881 г. Гибель отца-реформатора от рук террористов показала новому императору, что либеральный курс не принёс успокоения. К тому же «Народная воля» продолжала давить на власть: Л. Тихомиров передал Александру III требование созвать Учредительное собрание и пригрозил новым цареубийством. Император принципиально не пошёл ни на какие соглашения с убийцами отца: он отклонил проект «Конституции Лорис-Меликова» и издал Манифест «О незыблемости самодержавия». Отсюда и пошли контрреформы — «Положение о мерах к охранению государственного порядка» 1881 г., земские начальники, Университетский устав 1884 г., Временные правила о печати.

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности: 1) издание Манифеста «О незыблемости самодержавия»; 2) издание «Положения о земских участковых начальниках»; 3) издание циркуляра о «кухаркиных детях»; 4) ликвидация автономии университетов.

В хронологическом порядке события идут так: 1, 4, 3, 2. Издание Манифеста «О незыблемости самодержавия» — 29 апреля 1881 г. Ликвидация автономии университетов новым Университетским уставом — 1884 г. Издание циркуляра о «кухаркиных детях» — 1887 г. Издание «Положения о земских участковых начальниках» — 1889 г.

Работаем с источником

Задание 1. Кто автор данного документа?

Манифест от 29 апреля 1881 г. издал император Александр III. В документе он говорит от своего лица о «в Бозе почившем Родителе Нашем», то есть об убитом отце, Александре II. Текст же Манифеста написал К. Победоносцев — учёный-правовед, обер-прокурор Синода и бывший учитель права наследника престола. Поэтому автором документа считают Александра III, а автором его текста — Победоносцева.

Задание 2. Под каким названием данный документ вошёл в историю? Докажите это цитатами из текста.

Документ вошёл в историю как Манифест «О незыблемости самодержавия». Название подтверждают слова о вере «в силу и истину Самодержавной Власти, которую Мы призваны утверждать и охранять для блага народного от всяких на неё поползновений». Император прямо обещает не поступаться самодержавием. О том же говорит начало Манифеста, где самодержавная власть названа принятой «от Бога на благо вверенного Ему народа», а верность ей — обетом до смерти.

Задание 3. Какие заслуги предыдущего правителя перечисляет автор документа? Назовите имя правителя, чьи заслуги перечислены в документе.

1. Заслугами покойного государя Манифест называет три дела. Первое — освобождение крепостных крестьян, совершённое «не столько строгими велениями власти, сколько благостью её и кротостью», причём к делу были привлечены и дворяне-владельцы. Второе — судебная реформа: «утвердил в Царстве Суд». Третье — то, что подданных, ставших навсегда свободными, он «призвал к распоряжению делами местного управления и общественного хозяйства», то есть ввёл земское и городское самоуправление.

2. Речь идёт об Александре II, отце Александра III, убитом 1 марта 1881 г.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr