Страница 133, ГДЗ по английскому языку за 9 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

We need our ears to hear. (Чтобы слышать, нам нужны уши.)

We need our skin and fingers to touch. (Чтобы осязать, нам нужны кожа и пальцы.)

We need our eyes to see. (Чтобы видеть, нам нужны глаза.)

We need our tongue to taste. (Чтобы различать вкус, нам нужен язык.)

We need our nose to smell. (Чтобы чувствовать запахи, нам нужен нос.)

Мой рассказ:

If I couldn't see, my life would be very different. (Если бы я не мог видеть, моя жизнь была бы совсем другой.)

I wouldn't be able to read books, watch films or ride my bike. (Я не смог бы читать книги, смотреть фильмы и кататься на велосипеде.)

I would need help to get to new places. (Чтобы добраться до незнакомого места, мне нужна была бы помощь.)

I would probably listen to more music and audiobooks. (Наверное, я бы больше слушал музыку и аудиокниги.)

I know that Helen Keller couldn't see or hear, but she wrote many books. (Я знаю, что Хелен Келлер не могла ни видеть, ни слышать, но написала много книг.)

Helen Keller (1880–1968) (Хелен Келлер, 1880—1968)

Imagine a person who couldn't see or hear, but despite this, they could still write, read and make friends. (Представь себе человека, который не мог ни видеть, ни слышать, но, несмотря на это, всё равно умел писать, читать и заводить друзей.)

They also went to university, wrote many books, travelled all over the world and met 12 US presidents. (Этот человек к тому же учился в университете, написал много книг, объездил весь мир и встречался с 12 президентами США.)

What an amazing person that would be! (Каким удивительным был бы такой человек!)

Incredibly, a person like this really existed! (Невероятно, но такой человек действительно существовал!)

Her name was Helen Keller. (Её звали Хелен Келлер.)

She was from Alabama in the USA and she was both blind and deaf. (Она была родом из американского штата Алабама и была одновременно слепой и глухой.)

When Helen was only 1 year old, she had a terrible illness which left her unable to see or hear. (Когда Хелен был всего год, она перенесла тяжёлую болезнь, после которой перестала видеть и слышать.)

Over the next few years, Helen would often scream and be very badly behaved. (В следующие несколько лет Хелен часто кричала и очень плохо себя вела.)

When she was 7, Helen's family admitted that they needed help and they found a tutor for her, Anne Sullivan. (Когда ей было 7 лет, родные Хелен признали, что им нужна помощь, и нашли для неё наставницу — Энн Салливан.)

Anne, who had very poor eyesight herself, was very strict with Helen. (Энн, у которой и самой было очень плохое зрение, была с Хелен очень строгой.)

She started to teach her to spell out words with her hands, such as 'doll' and 'cake', but Helen didn't really understand what the words meant. (Она начала учить её обозначать по буквам с помощью рук такие слова, как «кукла» и «торт», но Хелен толком не понимала, что они значат.)

Then, one morning, Anne tried something new. (И вот однажды утром Энн попробовала кое-что новое.)

She held Helen's hand under some water and spelled 'W-A-T-E-R' into her other hand. (Она подставила руку Хелен под воду, а на другой её ладони вывела по буквам слово «вода».)

That day, Helen learned 30 words! (В тот день Хелен выучила 30 слов!)

From then on, Helen progressed rapidly. (С тех пор Хелен стала быстро делать успехи.)

She learnt to read Braille and to type with both a Braille and an ordinary typewriter. (Она научилась читать шрифт Брайля и печатать как на брайлевской, так и на обычной пишущей машинке.)

She also learnt to understand what her teacher was saying by feeling her mouth when she spoke. (А ещё она научилась понимать речь учительницы, касаясь пальцами её губ, когда та говорила.)

When Helen was 20, she went to university, where she began to write her first book, The Story of My Life. (В 20 лет Хелен поступила в университет и там начала писать свою первую книгу — «История моей жизни».)

She graduated in 1904, becoming the first deaf-blind person to get a degree. (Она окончила университет в 1904 году и стала первым слепоглухим человеком, получившим высшее образование.)

Helen wrote a lot of books and essays, gave lectures around the world and worked hard to raise money for and improve the living conditions of the blind. (Хелен написала много книг и очерков, читала лекции по всему миру и много трудилась, чтобы собирать деньги для слепых и улучшать условия их жизни.)

All in all, Helen's life was an incredible inspiration. (В общем, жизнь Хелен — невероятно вдохновляющий пример.)

Helen's life was an inspiration because, although she was blind and deaf, she graduated from university, wrote a lot of books and worked hard to improve the living conditions of the blind. (Жизнь Хелен — вдохновляющий пример, потому что, хотя она была слепой и глухой, она окончила университет, написала много книг и много трудилась, чтобы улучшить условия жизни слепых.)

30 — Helen learned 30 words in one day. (За один день Хелен выучила 30 слов.)

1904 — In 1904, Helen graduated from university and became the first deaf-blind person to get a degree. (В 1904 году Хелен окончила университет и стала первым слепоглухим человеком, получившим высшее образование.)

20 — Helen went to university when she was 20. (Хелен поступила в университет в 20 лет.)

1 — Helen was only 1 year old when a terrible illness left her blind and deaf. (Хелен был всего год, когда из-за тяжёлой болезни она ослепла и оглохла.)

7 — Helen was 7 when her family found a tutor for her, Anne Sullivan. (Хелен было 7 лет, когда родные нашли ей наставницу — Энн Салливан.)

12 — Helen met 12 US presidents. (Хелен встречалась с 12 президентами США.)

1 What was so incredible about Helen Keller? (Что было такого невероятного в Хелен Келлер?)

Although Helen couldn't see or hear, she could still write, read and make friends. (Хотя Хелен не могла ни видеть, ни слышать, она всё равно умела писать, читать и заводить друзей.)

She also went to university, wrote many books, travelled all over the world and met 12 US presidents. (А ещё она училась в университете, написала много книг, объездила весь мир и встречалась с 12 президентами США.)

2 What was Helen like when she was a young child? (Какой была Хелен в раннем детстве?) Why do you think she was like this? (Как ты думаешь, почему она была такой?)

She often screamed and was very badly behaved. (Она часто кричала и очень плохо себя вела.)

I think she was like this because she couldn't see or hear, so she couldn't understand the world around her or tell people what she wanted. (Думаю, она была такой, потому что не могла ни видеть, ни слышать, а значит, не понимала, что происходит вокруг, и не могла объяснить людям, чего хочет.)

3 How did Anne Sullivan influence Helen's life? (Как Энн Салливан повлияла на жизнь Хелен?)

Anne was very strict with Helen and taught her to spell out words with her hands. (Энн была с Хелен очень строгой и научила её обозначать слова по буквам с помощью рук.)

Thanks to Anne, Helen understood what words meant and began to progress rapidly. (Благодаря Энн Хелен поняла, что значат слова, и стала быстро делать успехи.)

4 What did Helen achieve when she was an adult? (Чего Хелен добилась, когда выросла?)

She graduated from university and became the first deaf-blind person to get a degree. (Она окончила университет и стала первым слепоглухим человеком, получившим высшее образование.)

She wrote a lot of books and essays and gave lectures around the world. (Она написала много книг и очерков и читала лекции по всему миру.)

She also worked hard to raise money for the blind and improve their living conditions. (Кроме того, она много трудилась, чтобы собирать деньги для слепых и улучшать условия их жизни.)

5 What impresses you most about Helen Keller? (Что больше всего впечатляет тебя в Хелен Келлер?)

What impresses me most is that she learnt to read and write although she couldn't see or hear. (Больше всего меня впечатляет то, что она научилась читать и писать, хотя не могла ни видеть, ни слышать.)

6 What can we learn from Helen's life? (Чему нас может научить жизнь Хелен?)

We can learn that we should never give up, even when life is very difficult. (Её жизнь учит нас, что никогда нельзя сдаваться, даже когда очень трудно.)

tutor = teacher (наставник — учитель)

existed = was real (существовал — был на самом деле)

blind = unable to see (слепой — неспособный видеть)

deaf = unable to hear (глухой — неспособный слышать)

strict = demanding (строгий — требовательный)

progressed = improved (делала успехи — совершенствовалась)

ordinary = normal (обычный — обыкновенный)

graduated = finished university (окончила — завершила учёбу в университете)

degree = a university qualification (степень — квалификация, полученная в университете)

inspiration = a great example for other people (вдохновляющий пример — прекрасный пример для других людей)

Helen Keller was from Alabama in the USA. (Хелен Келлер была родом из американского штата Алабама.)

When she was only 1 year old, a terrible illness left her blind and deaf. (Когда ей был всего год, из-за тяжёлой болезни она ослепла и оглохла.)

When Helen was 7, her family found a strict tutor for her, Anne Sullivan, who taught her to spell out words with her hands. (Когда Хелен было 7 лет, родные нашли ей строгую наставницу — Энн Салливан, которая научила её обозначать слова по буквам с помощью рук.)

After that, Helen progressed rapidly and learnt to read Braille and to type. (После этого Хелен стала быстро делать успехи, научилась читать шрифт Брайля и печатать на машинке.)

In 1904, she graduated from university and became the first deaf-blind person to get a degree. (В 1904 году она окончила университет и стала первым слепоглухим человеком, получившим высшее образование.)

Later, she wrote a lot of books, gave lectures around the world and helped blind people, so her life was an incredible inspiration. (Позже она написала много книг, читала лекции по всему миру и помогала слепым людям, поэтому её жизнь — невероятно вдохновляющий пример.)

Roman Petushkov – a True Champion (Роман Петушков — настоящий чемпион)

Roman Petushkov is Russia's greatest Paralympic hero. (Роман Петушков — величайший паралимпийский герой России.)

He was born in Moscow in 1978. (Он родился в Москве в 1978 году.)

He was building his career as an athlete when he lost his legs in a car accident in 2006. (Он строил спортивную карьеру, когда в 2006 году потерял ноги в автомобильной аварии.)

But he didn't give up and began training for cross-country skiing and the biathlon as sitting events. (Но он не сдался и начал готовиться к соревнованиям по лыжным гонкам и биатлону сидя.)

At the 2010 Winter Paralympics in Vancouver, Canada, he won a silver medal for skiing and a bronze for the biathlon. (На зимних Паралимпийских играх 2010 года в Ванкувере, в Канаде, он завоевал серебряную медаль в лыжных гонках и бронзовую — в биатлоне.)

His greatest success came at the Sochi Paralympic Games in 2014, when he won six gold medals! (Самого большого успеха он добился на Паралимпийских играх 2014 года в Сочи, где завоевал шесть золотых медалей!)

In 2015, he was named Sportsperson of the Year with a Disability. (В 2015 году его признали лучшим спортсменом года среди людей с инвалидностью.)

I think he is a true champion because he is very strong and determined. (Я считаю его настоящим чемпионом, потому что он очень сильный и целеустремлённый человек.)

His life shows that we should never give up. (Его жизнь показывает, что никогда нельзя сдаваться.)