Параграф 14, ГДЗ по обществознанию за 7 класс к учебнику Боголюбова с подробным разбором

В данном случае, подросток имеет право (юридическое) не выполнять требования старших членов семьи, т.к. ему еще нет 18 лет и у него нет юридических обязанностей по отношению к родителям. Согласно закону, только по достижению 18-ти лет и приобретения трудоспособности, гражданин должен заботиться о своих пожилых родителях, если они нуждаются в этом. Однако с точки зрения морали подросток поступает неправильно.

Семья - это малая социальная группа, члены которой связаны кровным родством и общностью быта.

Семью называют малой социальной группой потому, что она осуществляет функцию социализации и социального контроля в отношении индивида.

В семье происходит усвоение базовых правил морали: как вести себя в соответствии с добром, как поступать справедливо и т.д.

Вступление в брак - право любого совершеннолетнего гражданина. Он должен реализовать это право по собственному желанию, без давления со стороны других людей.

Большая разница в возрасте (только если одному из супругов нет 18-ти лет) и преклонный возраст не являются препятствиями для заключения брака.

Отсутствие других браков является важным условием потому, что в законодательстве РФ не закреплено многоженство и многомужество. Еще одно важное условие - отсутствие родства между женихом и невестой, т.к. они уже являются семьей, но с другими статусами.

Брачный возраст устанавливается с 18 лет потому, что только по достижению этого возраста гражданин достигает правоспособности и дееспособности в полном объеме.

Согласно Семейному кодексу РФ, к членам семьи относятся: родители и дети, супруги, усыновители и усыновленные, сестры и братья (имеющие общих родителей или одного общего родителя), бабушки, дедушки и внуки. Близкими родственниками являются все перечисленные члены семьи, за исключением усыновителей и усыновленных, которые не имеют кровного родства.

Дяди и тети, а также двоюродные братья и сестры не включены в схему потому, что между ними нет прямой кровной родственной связи.

Да, опекуны, попечители и дети в приемных семьях являются участниками семейных правоотношений, т.к. такие формы семейных отношений регулируются нормами Семейного кодекса РФ.

Свидетельство о рождении представляет собой бумажный документ зеленого цвета с официальной печатью органа ЗАГС.

В свидетельстве о рождении отражены следующие данные: фамилия, имя, отчество, дата и место рождения ребенка; фамилия, имя, отчество, дата рождения и гражданство родителей (или одного из родителей). По желанию родителей может быть внесена информация о национальности родителей. В свидетельство также вносятся данные о дате составления и номере записи акта о рождении.

Права и обязанности родителей и детей связаны. Эта связь отражена на схеме таким образом, что для каждого права ребенка предполагается наличие обязанности со стороны родителя обеспечить осуществление этого права.

Право ребенка на содержание от родителей и других родственников осуществляется через нормы, закрепленные в Семейной кодексе РФ.

По взаимному согласию с родителями нельзя владеть имуществом друг друга (такое соглашение не будет иметь юридической силы), однако можно допустить возможность пользоваться им.

В связи с рождением ребенка семья может получить разовую выплату (материнский капитал) и пособие по уходу за ребенком пока ему не исполнится 3 года.

Фотография иллюстрирует право ребенка на выражение своего мнения и обязанность родителей это мнение учесть.

В юридическом смысле семья - это союз лиц, связанных взаимными правами и обязанностями, вытекающими из брака и родства, а брак - это добровольный союз мужчины и женщины, имеющий целью создание семьи, заключенный в установленном законом порядке и порождающий взаимные права и обязанности супругов.

Семейные правоотношения возникают из брака, родства или иной формы принятия детей на воспитание (усыновление, опекунство). В семейных правоотношениях участвуют супруги, родители и дети, бабушки, дедушки и внуки, сестры и братья, усыновители и усыновленные.

Юридические права детей:

- жить и воспитываться в семье;

- общаться с родителями и другими родственниками;

- выражать свое мнение;

- получать защиту;

- иметь имя, фамилию и отчество;

Юридические обязанности (права) родителей:

- воспитывать своего ребенка, обеспечивать получение ребенком общего образования;

- не препятствовать общению ребенка с родственниками (бабушками, дедушками и т.д.) и с другим родителем (если они в разводе);

- учитывать мнение ребенка, если оно не противоречит его интересам;

- защищать права и интересы своих детей;

- дать ребенку имя, фамилию и общество;

Особенность родительских прав заключается в том, что они не постоянны. Их действие прекращается после того, как их ребенок достигает совершеннолетнего возраста (18 лет).

Защитой прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей, занимаются органы опеки и попечительства. Они определяются дальнейшую судьбу ребенка (определяют ему место в детском доме или интернате), обеспечивают его содержание и пытаются подобрать подходящих приемных родителей или опекунов, т.к. приоритет отдается семейному воспитанию.

Правильные ответы: 2, 4, 5.

Попечитель принимает на себя и выполняет все обязанности родителя. Одна из таких обязанностей - учитывать мнение ребенка, если оно не противоречит его интересам. В данном случае, попечитель отказал 15-летнему Алексею в совершении сделки по продаже дома, который достался ему в наследство, т.к. это противоречит интересам Алексея. Кроме дома у него нет другого недвижимого имущества, в котором он мог бы жить.

Обязанности подростков, которые можно законодательно закрепить в связи с их правами:

1. Помощь родителям и другим родственникам в работе по дому, разделение домашних обязанностей с членами семьи,

2. Регулярное посещение школы и выполнение учебных заданий;

Глава 1

В маленьком поселке Н. жили добрые и миролюбивые люди. Они всегда поддерживали друг друга в трудные времена. В этом поселке жила 14-летняя школьница К. Она была обычной девочкой, любила рисовать и мечтала стать известной художницей.

Однажды в школе, в которой училась К., случилась неприятность. Одноклассники узнали о ее мечте и начали издеваться над К., оскорблять ее и насмехаться над ее мечтами. Она стала объектом постоянных издевательств со стороны сверстников.

К. чувствовала себя очень одиноко. Она не знала, что делать и как защитить себя, поэтому решила рассказать все родителям.

Глава 2

Родители К. обратились к А., профессиональному адвокату, который специализировался на защите прав детей и подростков. А. внимательно выслушал К. и ее родителей и предложил свою помощь. Он объяснил, что есть законы, защищающие права детей и подростков, и что К. не должна страдать от травли со стороны одноклассников.

А. выяснил все обстоятельства случившегося и встретился с учителями и директором школы, чтобы обсудить проблему. А. также провел тренинг по преодолению насилия и взаимодействию с одноклассниками для класса, в котором училась К. Школа приняла меры по защите прав К. и предотвращению издевательств среди школьников.

Глава 3

Благодаря помощи адвоката, К. вернулась к нормальной жизни. Она снова начал радоваться учебе и общению с друзьями. Ее одноклассники осознали тяжесть своих поступков и стали толерантно относиться к другим людям.

Таким образом, благодаря защите прав 14-летней К., она смогла преодолеть трудности и продолжила заниматься рисованием, чтобы реализовать свою мечту. Важно, чтобы каждый ребенок и подросток имел право на защиту, поддержку и возможность расти и развиваться в безопасной и заботливой среде.

Слайд 1

“Что я посоветую своим детям, когда вырасту?”

Слайд 2

Советы для учебы:

1. Некоторые школьные предметы могут быть неинтересны для вас или даваться с трудом, а некоторые наоборот - будут вызывать интерес и желание узнавать что-то новое. Это прекрасно, когда у вас есть интересы и способности к чему-то и вы их осознаете, однако нужно помнить, что получение школьного образования - ваша обязанность. В повседневной жизни вам пригодятся знания по тем предметам, которые вы сейчас считаете бесполезными.

2. Никогда не отказывайтесь от своей мечты. Школьные годы - отличная возможность понять, чем вы хотите заниматься в будущем и начать реализацию своей мечты.

3. Не стесняйтесь предлагать смелые идеи. Если вы хотите организовать в школе дополнительные занятия по какому-то предмету или внеучебной деятельности - смело предлагайте это учителю и сверстникам. Не унывайте, если столкнетесь с непониманием или отказом, просто делайте то, что считаете необходимым.

Слайд 3

Советы для отношений:

1. Школьные годы - лучшее время, чтобы найти настоящих, преданных друзей. Не стесняйтесь проявлять интерес к кому-то, если вам кажется, что этот человек мог бы стать вашим другом.

2. Доверяйте родителям и уважайте их. Они всегда на вашей стороне и желают вам только лучшего, даже если вам иногда кажется, что это не так.

3. Сотрудничайте с учителями. Они помогут вам раскрыть свои способности и таланты, а также помогут найти свой будущий профессиональный путь.

Слайд 4

Советы для развития своей личности:

1. Читайте больше книг, особенно классическую русскую и зарубежную литературу. Книги обогатят ваш словарный запас и сделают вас приятным собеседником.

2. Будьте активны и правильно питайтесь. Это не только поддержит ваше здоровье, но и сделает вас более дисциплинированным.

3. Посещайте культурные мероприятия. Музейные и художественные выставки, театры, публичные лекции - это мероприятия, которые расширят ваш кругозор и позволят взглянуть на мир под другим углом.