Часть 1 страница 29, ГДЗ по немецкому языку за 6 класс к учебнику Бима

a) II. Bernd freut sich auf morgen (Бернд радуется завтрашнему дню)

Morgen ist der erste Schultag. (Завтра первый школьный день.)

Morgen geht Bernd zur Schule. (Завтра Бернд идёт в школу.)

Sein Schulranzen liegt schon bereit. (Его ранец уже наготове.)

In den Schulranzen hat Bernd Hefte, Bücher, Bleistifte, einen Kuli und andere Schulsachen gelegt. (В ранец Бернд положил тетради, книги, карандаши, шариковую ручку и другие школьные принадлежности.)

Bernd freut sich schon auf morgen, auf den ersten Schultag. (Бернд уже радуется завтрашнему дню, первому школьному дню.)

Da kommt Werner ins Zimmer: „Ich muss noch schnell in die Schule!“ (Тут в комнату входит Вернер: «Мне надо ещё быстро сбегать в школу!»)

„Und die Heinzelmännchen?“, fragt Bernd traurig. («А домовые?» — грустно спрашивает Бернд.)

„Na, komm! Ich erzähle dir noch ganz schnell von modernen Heinzelmännchen.“ («Ну ладно! Я очень быстро расскажу тебе о современных домовых».)

Und Werner erzählt: „Morgen gehst du zum ersten Mal in die Schule. Und weißt du, was du im Schulhof siehst? Einen Baum mit schönen bunten Zuckertüten! Auf jeder Zuckertüte steht der Name eines Abc-Schülers.“ (И Вернер рассказывает: «Завтра ты первый раз пойдёшь в школу. А знаешь, что ты увидишь на школьном дворе? Дерево с красивыми пёстрыми кульками! На каждом кульке написано имя первоклассника».)

„Toll!“, ruft Bernd. («Здорово!» — кричит Бернд.)

„Und wer hat die Zuckertüten auf den Baum gehängt?“ («А кто повесил кульки на дерево?»)

Werner lacht: „Na wer?! Die Heinzelmännchen!“ (Вернер смеётся: «Ну кто же?! Домовые!»)

Und er geht schnell weg. (И он быстро уходит.)

b) Fragen (Вопросы)

• Freut sich Bernd auf morgen? Warum? — Ja, Bernd freut sich auf morgen, denn morgen ist sein erster Schultag. (Радуется ли Бернд завтрашнему дню? Почему? — Да, Бернд радуется завтрашнему дню, потому что завтра его первый школьный день.)

• Erzählt Werner seinem Bruder von Heinzelmännchen aus alten Märchen oder von modernen Heinzelmännchen? — Werner erzählt seinem Bruder von modernen Heinzelmännchen. (Рассказывает ли Вернер своему брату о домовых из старых сказок или о современных домовых? — Вернер рассказывает брату о современных домовых.)

• Was meint ihr, was kommt weiter? (Как вы думаете, что будет дальше?) — Наверное, Бернд сам пойдёт искать современных домовых и увидит на школьном дворе дерево с кульками.

c) III. Bernd sucht die Heinzelmännchen (Бернд ищет домовых)

Bernd denkt an Werners Erzählung. (Бернд думает о рассказе Вернера.)

Also, es gibt auch moderne Heinzelmännchen! Toll! (Значит, современные домовые тоже есть! Здорово!)

Er will die Heinzelmännchen sehen und geht zur Schule. (Он хочет увидеть домовых и идёт в школу.)

Im Schulhof sucht er den Zuckertütenbaum. (На школьном дворе он ищет дерево с кульками.)

Er sieht hier einige Bäume. (Он видит здесь несколько деревьев.)

Ein besonders großer schöner Baum steht in der Mitte des Hofes. (Посреди двора стоит особенно большое красивое дерево.)

Aber Zuckertüten sieht er hier nicht. (Но кульков он здесь не видит.)

Bernd denkt: „Aha, die Heinzelmännchen arbeiten ja in der Nacht!“ (Бернд думает: «Ага, домовые ведь работают ночью!»)

Er will schon nach Hause gehen, aber da hört er Stimmen. (Он уже собирается идти домой, но тут слышит голоса.)

„Vielleicht sind das Heinzelmännchen?!“, denkt Bernd und versteckt sich hinter einem Baum. («Может быть, это домовые?!» — думает Бернд и прячется за деревом.)

Er sieht viele Jungen und Mädchen in den Hof kommen. (Он видит, как во двор приходит много мальчиков и девочек.)

Und was tragen sie da in Körben? Zuckertüten! (А что они несут там в корзинах? Кульки!)

Die Jungen hängen die Zuckertüten an den großen schönen Baum und die Mädchen helfen ihnen. (Мальчики вешают кульки на большое красивое дерево, а девочки им помогают.)

Bernd lacht hinter seinem Baum: „Das sind also die modernen Heinzelmännchen! So einer will ich auch sein!“ (Бернд смеётся за своим деревом: «Так вот они какие, современные домовые! Таким же хочу быть и я!»)

d) Fragen (Вопросы)

• Wozu geht Bernd in die Schule? — Bernd geht in die Schule, denn er will die modernen Heinzelmännchen sehen. (Зачем Бернд идёт в школу? — Бернд идёт в школу, потому что хочет увидеть современных домовых.)

• Was sieht er im Schulhof? — Im Schulhof sieht er einige Bäume, aber keine Zuckertüten. (Что он видит на школьном дворе? — На школьном дворе он видит несколько деревьев, но ни одного кулька.)

• Wer kommt nun in den Schulhof? — In den Schulhof kommen viele Jungen und Mädchen mit Zuckertüten in Körben. (Кто приходит теперь на школьный двор? — На школьный двор приходит много мальчиков и девочек с кульками в корзинах.)

• Sieht er wirklich Heinzelmännchen? — Nein, er sieht keine Heinzelmännchen, sondern die Schüler seiner Schule. (Видит ли он на самом деле домовых? — Нет, он видит не домовых, а учеников своей школы.)

e) — Werner gibt Bernd sein Ehrenwort: Er erzählt über die Heinzelmännchen ein anderes Mal. (Вернер даёт Бернду честное слово: о домовых он расскажет в другой раз.)

— Bernd hat in seinen Schulranzen Hefte, Bücher und andere Schulsachen gelegt. (Бернд положил в свой ранец тетради, книги и другие школьные принадлежности.) Jetzt liegen alle seine Schulsachen im Ranzen. (Теперь все его школьные вещи лежат в ранце.)

— Werner erzählt Bernd: „Du kommst morgen in den Schulhof und siehst: Auf einem Baum hängen viele schöne Zuckertüten.“ (Вернер рассказывает Бернду: «Завтра ты придёшь на школьный двор и увидишь: на дереве висит много красивых кульков».) „Wer hat sie denn auf den Baum gehängt?“ («А кто же повесил их на дерево?»)

f) 1) Morgen ist Bernds erster Schultag. (Завтра первый школьный день Бернда.)

2) Werner erzählt Bernd über die modernen Heinzelmännchen. (Вернер рассказывает Бернду о современных домовых.)

3) Die Schüler schmücken einen großen Baum mit Zuckertüten. (Ученики украшают большое дерево кульками.)

g) 1) Morgen ist der erste Schultag. Morgen geht Bernd zur Schule. Bernd freut sich schon auf morgen, auf den ersten Schultag.

2) Und Werner erzählt: „Morgen gehst du zum ersten Mal in die Schule. Und weißt du, was du im Schulhof siehst? Einen Baum mit schönen bunten Zuckertüten! Auf jeder Zuckertüte steht der Name eines Abc-Schülers.“ Werner lacht: „Na wer?! Die Heinzelmännchen!“

3) Er sieht viele Jungen und Mädchen in den Hof kommen. Die Jungen hängen die Zuckertüten an den großen schönen Baum und die Mädchen helfen ihnen.