Страница 69, ГДЗ по английскому языку за 5 класс к тренировочным упражнениям Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

1. — D Computer Lover (Любитель компьютера)

I spend too much of my weekend on the computer. (Я провожу за компьютером слишком много времени по выходным.)

There are plants in the garden to water, washing-up in the sink, clothes to iron, and walls to paint, but I am busy looking things up on the Internet! (В саду надо полить растения, в раковине — помыть посуду, ещё надо погладить одежду и покрасить стены, а я занят поиском в интернете!)

Still — it is the weekend. (И всё-таки это выходные.)

2. — E Good Student (Хороший ученик)

Let’s talk about our weekends! (Давай поговорим о наших выходных!)

At the weekends, I usually do my homework (if I have a lot of homework). (По выходным я обычно делаю домашнюю работу, если её много.)

Sometimes I listen to music or read my favourite books. (Иногда я слушаю музыку или читаю любимые книги.)

I often watch films, twice a month. (Я часто смотрю фильмы — два раза в месяц.)

How about your weekends? (А как проходят твои выходные?)

Have a nice day. (Хорошего дня!)

3. — A Caring Mother (Заботливая мама)

During the weekends, I usually spend my time with all my family: my three children and my husband. (По выходным я обычно провожу время со всей семьёй — с тремя детьми и мужем.)

On Saturday morning, I buy many vegetables, fruit and all I need to prepare some good meals. (В субботу утром я покупаю много овощей, фруктов и всё, что нужно для вкусных блюд.)

In the afternoon we go for a picnic with some friends. (Днём мы едем на пикник с друзьями.)

It’s a day to have a good time together. (Это день, когда мы хорошо проводим время вместе.)

I try to make each weekend a holiday. (Я стараюсь, чтобы каждые выходные были праздником.)

4. — B Museum-goer (Любитель музеев)

It’s not easy to plan a weekend of family fun. (Спланировать весёлые выходные для всей семьи непросто.)

Of course there are parks and rivers for outdoor activities. (Конечно, есть парки и реки для отдыха на свежем воздухе.)

But no matter what your family likes, a visit to the museum is a good idea. (Но что бы ни любила твоя семья, поход в музей — хорошая мысль.)

There are museums to all tastes. (Музеи есть на любой вкус.)

You can learn a lot about history of your town or painting. (Там можно много узнать об истории своего города или о живописи.)

I think it’s the best way to spend a weekend. (По-моему, это лучший способ провести выходные.)

C. Music Fan (Любитель музыки)

1. Why does Robinson swim in the lagoon? — C (Почему Робинзон плавает в лагуне?)

2. How does Robinson keep information about time? — D (Как Робинзон ведёт счёт времени?)

3. Why does he spend the first night on a tree? — A (Почему первую ночь он проводит на дереве?)

4. Why does nobody help him? — B (Почему ему никто не помогает?)

5. Who does Robinson talk to? (С кем разговаривает Робинзон?)

A. After a horrible storm Robinson Crusoe finds himself on an isolated island. (После страшной бури Робинзон Крузо оказывается на необитаемом острове.)

He spends the first night on a tree. (Первую ночь он проводит на дереве.)

He is scared of wild animals. (Он боится диких зверей.)

In the morning he sees his ship not far from the land and swims there. (Утром он видит недалеко от берега свой корабль и плывёт к нему.)

He finds some food and tools. (Он находит там еду и инструменты.)

Robinson makes a tent with a sail. (Робинзон делает палатку из паруса.)

Later he builds a hut (хижина). (Позже он строит хижину.)

His new life begins. (Начинается его новая жизнь.)

B. Every day Robinson gets up at half past four when it gets light. (Каждый день Робинзон встаёт в половине пятого, когда светает.)

After breakfast he washes in the river near his hut. (После завтрака он умывается в реке рядом со своей хижиной.)

Then he climbs up the mountain. (Потом он поднимается на гору.)

Sometimes he sees ships, but nobody can hear or see him. (Иногда он видит корабли, но никто не может его услышать или увидеть.)

Every day in the morning Robinson goes hunting to get food. (Каждое утро Робинзон ходит на охоту, чтобы добыть еду.)

C. In the afternoon Robinson goes fishing and then goes swimming in the lagoon. (Днём Робинзон ходит на рыбалку, а потом плавает в лагуне.)

The sea is calm there and there aren’t any sharks. (Море там спокойное, и акул нет.)

At midday Robinson sits on the beach under a palm tree, eats some fruit for lunch and writes his diary. (В полдень Робинзон сидит на берегу под пальмой, ест на обед фрукты и пишет дневник.)

D. He can make fire now and he cooks dinner every day. (Теперь он умеет разводить огонь и каждый день готовит ужин.)

He eats fish or meat. (Он ест рыбу или мясо.)

It gets dark at 6 o’clock. (В шесть часов темнеет.)

Robinson goes to bed early. (Робинзон рано ложится спать.)

Before going to bed he makes a cut on a piece of wood. (Перед сном он делает зарубку на деревяшке.)

The wood is his calendar. (Эта деревяшка — его календарь.)

The seventh cut is longer. (Каждая седьмая зарубка длиннее.)

It marks the end of the week. (Она отмечает конец недели.)

The beginning of each month is also a longer cut. (Начало каждого месяца — тоже длинная зарубка.)