9класс
Страница 145, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 9 класс Пасечника серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС
Страница 145
Вопрос 6. Каково значение эмоций, мимики и жестов?
Эмоции: мотивируют поведение, сигнализируют о важности событий (страх предупреждает об опасности).
Мимика и жесты: дополняют речь (улыбка показывает дружелюбие). Выражают скрытые эмоции (сжатые кулаки → гнев). Универсальны для межкультурного общения.
Вопрос 7.
Тип ВНД
Характерные признаки
Пример исторической личности
Холерик
Сильный, неуравновешенный, импульсивный, энергичный
Пётр I (реформы, вспыльчивость)
Сангвиник
Сильный, уравновешенный, подвижный, общительный
А.С. Пушкин (активность, творчество)
Флегматик
Сильный, уравновешенный, инертный, спокойный
И. Кант (систематичность, философия)
Меланхолик
Слабый, чувствительный, склонный к глубоким переживаниям
П.И. Чайковский (эмоциональность в музыке)
§50. Врождённое и приобретённое поведение
Работаем с информацией
Вопрос 1.
Программа
Значение
Пример черты
Примеры
Безусловный рефлекс
Врождённая реакция на раздражитель, обеспечивающая выживание.
Автоматичность, неизменность.
Отдергивание руки от горячего, сосательный рефлекс у младенцев.
Инстинкт
Цепочка рефлексов для удовлетворения ключевых потребностей (питание, размножение).
Сложность, видовая специфичность.
Гнездостроение у птиц, миграция рыб, материнское поведение у млекопитающих.
Запечатление
Быстрое запоминание объектов/существ в критический период развития.
Необратимость, ограниченный временной период.
Утята следуют за первым движущимся объектом (импринтинг).
