9класс

Параграф 3, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 9 класс Пасечника серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

§3. Антропогенез

Работаем с информацией

Страница 7

Вопрос 1.

Антропогенез - это процесс эволюционного формирования анатомических, физиологических и поведенческих особенностей, развитие трудовой деятельности, речи, социальных отношений и культуры.

Вопрос 2. Что лежит в основе современных научных представлений о происхождении человека?

➢ Эволюционная теория (естественный отбор, наследственность, изменчивость);

➢ Палеонтологические ископаемые останки и археологические находки;

➢ Генетические исследования.

Страница 8

Вопрос 3. Почему нельзя однозначно утверждать, что человек произошёл от обезьяны?

Современные человекообразные обезьяны (шимпанзе, гориллы, орангутаны) - это параллельные ветви эволюции, а не прямые предки человека.

У человека и обезьян был общий предок (вероятно, дриопитек), от которого их эволюционные пути разошлись около 8 млн лет назад.

Эволюция человека шла через ряд промежуточных форм (австралопитеки, Homo habilis, Homo erectus), которые не являются "обезьянами" в современном понимании.

Вопрос 4. Охарактеризуйте наиболее вероятный путь происхождения человека.

1. Парапитеки (общие предки).

2. Дриопитеки (ветвь, давшая начало гоминидам).

3. Протоантропы (прямохождение, начало использования орудий).

4. Архантропы (Homo habilis, Homo erectus: (изготовление орудий, развитие мозга, появление речи).

5. Палеоантропы (неандертальцы: адаптация к холоду, использование огня, усовершенствование орудий).

6. Неоантропы (Homo sapiens, кроманьонцы и современные люди: развитый мозг, сложная культура, доминирование).

Вопрос 5. Таблица «Основные стадии антропогенеза».
Стадии антропогенеза
Представители и их характерные черты
Прогрессивные черты, способствующие дальнейшей эволюции
Предшественники человека (протоантропы)
Преобразования в скелете и мускулатуре задних конечностей.
Переход к постоянному передвижению на двух ногах.
Добывали пищу собирательством и охотой.
Использовали камни и кости как первое метательное оружие.
Научились изготавливать простейшие орудия труда и использовать огонь.
Прямохождение, использование примитивных орудий, что способствовало развитию мозга и социальных взаимодействий.
Древнейшие люди (архантропы)
Человек умелый. Человек прямоходящий.
Увеличение объёма головного мозга.
Развитие членораздельной речи.
Изготавливали примитивные орудия труда (чопперы).
Развитие речи, совершенствование орудий труда привело к дальнейшему развитию интеллекта и социальных навыков.
Древние люди (палеоантропы)
Неандертальцы.
Жили в пещерах, поддерживали огонь.
Изготавливали одежду из шкур.
Более совершенные орудия труда, чем у архантропов.
Адаптация к холодному климату, развитие социальных структур способствовало выживанию в сложных условиях.
Люди современного типа (неоантропы)
Не имеют существенных отличий от современных людей.
Обладают более развитым головным мозгом.
Постепенно вытесняют древних людей.
Развитый мозг позволил создавать сложные социальные структуры, культуру, технологию.
Вытеснение других видов показало их адаптивность и конкурентоспособность.
Вопрос 6. Какое значение для антропологов имели находки ископаемых останков денисовского человека на Алтае?

Денисовцы оказались отдельной ветвью рода Homo, существовавшей параллельно с неандертальцами и Homo sapiens.

Денисовцы скрещивались с неандертальцами и современными людьми. Это свидетельствует о том, что разные виды Homo взаимодействовали между собой.

Обогатили знания о миграциях древних людей.

Современные люди (особенно жители Океании и Юго-Восточной Азии) имеют в своём геноме следы денисовской ДНК, что говорит о важной роли денисовцев в эволюции Homo sapiens.

Страница 9

Вопрос 7. Что понимают под термином «социальная эволюция»?

Социальная эволюция - это процесс развития общественно-трудовых отношений, формирование членораздельной речи, письма, а также с передача накопленного опыта между людьми и поколениями.

Позволяет людям адаптироваться к изменениям среды без необходимости изменений на генетическом уровне.

Вопрос 8. Можно ли утверждать, что биологическая эволюция современного человека полностью остановилась?

Биологическая эволюция современного человека не остановилась полностью:

• Мутации продолжают возникать, некоторые из них закрепляются в популяции.

• Хотя медицина и технологии снизили давление естественного отбора, он всё ещё действует. Например, отбор может происходить на уровне устойчивости к новым заболеваниям.

Аргументы за замедление эволюции:

• Медицина и технологии уменьшили влияние факторов, которые раньше приводили к высокой смертности (болезни, голод).

• Миграции и смешение разных популяций уменьшают генетические различия между группами людей.

Вопрос 9. Что вкладывают в понятия «раса человека» и «расизм»?

Раса - это исторически сложившаяся группа людей, объединённая общими внешними физическими признаками.

Расизм - это идеология и практика, основанные на ложном утверждении о неравенстве человеческих рас. Он предполагает: деление на «высшие» и «низшие» группы, ущемляет права и оправдывает насилие.

Страница 10

Вопрос 10.
Расы человека
Характерные черты
А - Европеоидная раса (евразийская)
Кожа от очень светлой до смуглой.
Волосы прямые или волнистые, от светлых до тёмных.
Нос узкий, с высокой переносицей.
Лицо: слабовыраженные скулы, умеренная растительность на лице.
Б - Монголоидная раса (азиатско-американская)
Кожа от светлой до смуглой.
Волосы прямые, жёсткие, чёрные.
Глаза карие, часто с эпикантусом (складка верхнего века).
Нос уплощённый, широкий.
Лицо: широкие скулы, слабовыраженная растительность на лице.
В - Экваториальная раса (австрало-негроидная)
Кожа тёмная.
Волосы курчавые или сильно вьющиеся.
Нос широкий, с низкой переносицей.
Губы полные.

Проверка знаний по теме

Страница 10

Задание 1.

А

Задание 2.

В

Задание 3.

В

Задание 4.

Г

Задание 5.

В

Задание 6.

Б

Задание 7.

Б

Задание 8.

Б

Задание 9.

Г

Задание 10.

Г

Сообщить об ошибке
Закрыть