Страница 23, ГДЗ по английскому языку за 5 класс к учебнику Starlight (звездный английский) углубленный уровень
b) Теперь послушай, как два человека отвечают на этот вопрос. Что использует каждый из них? Отметь (✓) нужные клетки.
c) Задавайте друг другу вопросы и отвечайте на них.
a) My favourite hobby is reading because I like books about sports stars and animals. (Моё любимое хобби — чтение, потому что мне нравятся книги о звёздах спорта и о животных.)
They are very interesting! (Они очень интересные!)
b)
c) 1 A: What's your name? (Как тебя зовут?)
B: My name's Ivan. (Меня зовут Иван.)
2 A: Where are you from? (Откуда ты?)
B: I'm from Moscow, Russia. (Я из Москвы, из России.)
3 A: How old are you? (Сколько тебе лет?)
B: I'm 11 years old. (Мне 11 лет.)
4 A: What's your favourite sport? (Какой у тебя любимый вид спорта?) Why? (Почему?)
B: My favourite sport is football because I'm good at it. (Мой любимый вид спорта — футбол, потому что у меня хорошо получается в него играть.)
5 A: What's your favourite school subject? (Какой у тебя любимый школьный предмет?) Why? (Почему?)
B: My favourite school subject is PE because I like sports. (Мой любимый школьный предмет — физкультура, потому что я люблю спорт.)
6 A: Which languages can you speak? (На каких языках ты говоришь?)
B: I can speak Russian and English. (Я говорю по-русски и по-английски.)
Listening
Multiple matching (Monologues)
Read the rubric, then read the information to familiarise yourself with the content of the recording. (Прочитай задание, а затем информацию, чтобы познакомиться с содержанием записи.)
While you listen, be careful because each speaker can use words from the statements which may mislead you. (Слушай внимательно: каждый говорящий может употреблять слова из утверждений, и они могут сбить тебя с толку.)
b) Теперь послушай говорящего A. Какому из предложений 1—5 соответствует его рассказ?
Прочитай текст записи ещё раз. Какие слова из утверждений 1—5 он употребляет?
c) Выполни задание на аудирование. Сравни свои ответы с ответами партнёра.
a) You are going to listen to four people talking about sports and hobbies. (Ты услышишь, как четыре человека рассказывают о спорте и увлечениях.)
Listen and match the people (A–D) to the sentences (1–5). (Послушай и соотнеси этих людей с предложениями 1—5.)
One sentence is extra. (Одно предложение лишнее.)
Which of these people... (Кто из этих людей…)
1 can play basketball well? (…умеет хорошо играть в баскетбол?)
2 is good at football? (…хорошо играет в футбол?)
3 isn't good at playing music? (…плохо играет на музыкальных инструментах?)
4 is good at painting? (…хорошо рисует?)
5 can play cricket well? (…умеет хорошо играть в крикет?)
A Antony, B Becky, C Chris, D Donna (Энтони, Бекки, Крис, Донна)
Each speaker will talk about sports and hobbies: basketball, football, music, painting or cricket. (Каждый говорящий расскажет о спорте и увлечениях: о баскетболе, футболе, музыке, рисовании или крикете.)
b) I'm Antony and I'm from Brazil. (Меня зовут Энтони, я из Бразилии.)
Most people in my country are good at football, but I'm not. (В моей стране большинство людей хорошо играют в футбол, а я нет.)
My favourite sports are basketball and cricket. (Мои любимые виды спорта — баскетбол и крикет.)
I can't play cricket well, but I'm very good at basketball. (В крикет я играю неважно, зато в баскетбол — очень хорошо.)
I'm in the school team. (Я играю в школьной команде.)
He matches sentence 1. (Его рассказ соответствует предложению 1.)
good at football, basketball, play cricket well (хорошо играть в футбол, баскетбол, хорошо играть в крикет)
c) A — 1
B — 3
C — 5
D — 4
Writing
When we write to people we know well, e.g. family members, friends, people of our age, we usually use informal style; that is: contractions (I'm, you're, etc.) and everyday language (I'm OK). (Когда мы пишем тем, кого хорошо знаем, например родственникам, друзьям, ровесникам, мы обычно пользуемся неофициальным стилем, то есть сокращёнными формами — I'm, you're и т. д. — и разговорными выражениями — I'm OK.)
b) Теперь напиши письмо другу по переписке. Начни и закончи письмо фразами, данными ниже. Следуй плану.
a)
Перевод задания:
Каким видом спорта он/она занимается? Как он/она выглядит? А ты? Какой у тебя любимый вид спорта?
Ответ:
This is part of a letter from your English pen-friend, Marta. (Это отрывок из письма твоей английской подруги по переписке Марты.)
Write your English pen-friend a letter (60–100 words). (Напиши своей английской подруге по переписке письмо объёмом от 60 до 100 слов.)
1 My English pen-friend, Marta, is going to read my letter. (Моё письмо прочитает моя английская подруга по переписке Марта.)
2 I should write about my favourite athlete (what sport he or she does and what he or she looks like) and about my favourite sport. (Нужно написать о своём любимом спортсмене — каким видом спорта он занимается и как выглядит, — а ещё о своём любимом виде спорта.)
b)
Перевод задания:
План
Дорогой/Дорогая … — имя друга,
Абзац 1: вступление — Привет!/Здравствуй! Как дела? Спасибо за письмо; имя и национальность твоего спортсмена.
Абзац 2: описание твоего спортсмена — … высокий, у него … глаза и … волосы. … добрый/вежливый и т. д.
Абзац 3: твой любимый вид спорта, заключительные фразы — Мой любимый вид спорта — … . Пиши скорее!/Пожалуйста, напиши ответ.
С приветом,
… — твоё имя
Ответ:
Dear Marta, (Дорогая Марта!)
Hi! (Привет!)
How are you? (Как дела?)
Thanks for your letter. (Спасибо за письмо.)
My favourite athlete is Lionel Messi. (Мой любимый спортсмен — Лионель Месси.)
He's Argentinian. (Он аргентинец.)
He's one of the best footballers in the world. (Он один из лучших футболистов в мире.)
He isn't very tall, but he's very fast. (Он не очень высокий, зато очень быстрый.)
He's got brown eyes and short brown hair. (У него карие глаза и короткие каштановые волосы.)
He's modest and hard-working. (Он скромный и трудолюбивый.)
My favourite sport is football. (Мой любимый вид спорта — футбол.)
I'm good at it and I'm in the school team. (У меня хорошо получается, и я играю в школьной команде.)
Write back soon. (Пиши скорее!)
Yours, (С приветом,)
Sasha