Параграф 26, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Суматохина серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

§26. Насекомые

Работаем с информацией

Страница 76

Задание 1.

Развитие с полным превращением - это развитие, при котором организм проходит четыре стадий: яйцо, личинка, куколка и взрослое животное. Каждая стадия отличается внешним видом и образом жизни. Примером являются бабочки.

Развитие с неполным превращением - это развитие, при котором организм проходит стадии яйца, личинки и взрослой особи. Личинки внешне похожи на взрослых особей, но меньше их и не имеют половых признаков. Примером являются кузнечики.

Гусеница - это личиночная стадия развития некоторых насекомых (например, бабочек), которая характеризуется мягким телом и часто яркой окраской. Гусеницы обычно питаются листьями и растениями.

Куколка - это стадия развития насекомых с полным превращением, когда личинка переходит в стадию покоя, в которой происходит превращение во взрослую особь.

Задание 2. Раскрасьте внутренние органы насекомого (зелёным цветом - органы пищеварительной системы, красным - органы кровеносной системы, жёлтым - органы нервной системы, коричневым - органы выделения и половую железу) и подпишите их названия.

Страница 77

Задание 3.

Приспособления насекомых к широкому распространению в наземно-воздушной среде

Органы, обусловливающие эти приспособления

Перемещение в разных средах обитания

Конечности (ноги, плавники)
Крылья (для полета)

Использование разнообразной пищи

Разные типы ротовых аппаратов (сосущий хоботок бабочек, грызущие челюсти жуков, лижущий хоботок мух, колюще-сосущий комаров)

Способность находить пищу и обнаруживать врагов

Органы чувств (антенны, глаза)
Чувствительные волоски

Использование для дыхания атмосферного кислорода

Трахеи (у насекомых)
Жабры (у водных форм)

Сложные формы поведения

Инстинкты (поиск пищи, миграция)
Социальное поведение (колонии муравьев)

Переносимость засушливости среды у насекомых

Специальные адаптации (например, куколки или яйца могут переживать неблагоприятные условия)
Устойчивость к обезвоживанию (например, у некоторых жуков).

Задание 4. Пользуясь материалом параграфа, составьте план ответа по теме «Общая характеристика класса Насекомые».

➢ Общая характеристика класса Насекомые

➢ Общее строение насекомых

➢ Внутреннее строение насекомых

➢ Адаптации и разнообразие насекомых

➢ Рост и развитие (неполное и полное превращения)

Задание 5. Составьте схемы, поясняющие, чем отличается развитие насекомых с полным превращением от развития с неполным превращением.

Развитие с полным превращением

Яйцо --> Личинка --> Куколка --> Взрослое насекомое

Развитие с неполным превращением

Яйцо --> Личинка --> Взрослое насекомое

Параграф 25 Параграф 27