8класс

Параграф 1, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Суматохина серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

§1. Зоология - наука о животных

Работаем с информацией

Страница 4

Задание 1.

Зоология - наука, изучающая многообразие животного мира, строение и жизнедеятельность животных, их развитие, распространение, происхождение и значение в природе и жизни человека.

Бионика - прикладная наука, задача которой заключается в изучении биологических объектов с целью использования их свойств, функций и структур в технических устройствах и системах.

Задание 2. Разделы зоологии по предметам исследования

1. Систематика животных - изучение многообразия видов животных, их систематизация по признакам сходства и различия.

2. - Морфология животных - изучение особенностей внешнего и внутреннего строения животных.

3. - Физиология животных - изучение процессов жизнедеятельности животного организма.

4. - Эмбриология животных - изучение индивидуального развития животных.

5. - Экология животных - изучение взаимоотношений животных между собой и с другими организмами, а также с неорганическими факторами среды обитания.

6. - Этология - изучение поведения животных.

7. - Зоогеография - изучение распределения животных на суше и в воде.

8. - Палеозоология - изучение вымерших животных прежних геологических эпох.

Страница 5

Задание 3. Пользуясь текстом параграфа, впишите в опорную схему названия разделов зоологии по объектам исследования.

• Протозоология - наука о простейших,

• Гельминтология - наука о паразитических червях,

• Герпетология - наука о земноводных и пресмыкающихся,

• Орнитология - наука о птицах,

• Ихтиология - наука о рыбах,

• Энтомология - наука о насекомых.

Задание 4.
Профессии
Связь с изучением и разведением животных
Зоолог
Специалист, изучающий особенности жизнедеятельности, развития и распространения животных, их взаимоотношения с другими биологическими видами, влияние на природу и человека.
Зоотехник
Профессиональный животновод, занимающийся обеспечением оптимальных условий разведения, кормления и содержания сельскохозяйственных животных.
Кинолог
Специалист, работающий с собаками, занимающийся их разведением, выращиванием и воспитанием
Биолог-охотовед
Специалист, занимающийся учетом промысловых животных, планированием их отлова и расселения, обследованием охотничьих угодий, разведением охотничьих собак.
Ветеринар
Специалист, занимающийся лечением и профилактикой различных заболеваний, контролирует качество продуктов животного происхождения. Исследуют заболевания, выявляют возбудителей инфекций и разрабатывают новые лекарства от болезней.

Страница 6

Задание 5. Запишите примеры использования принципов строения и функционирования организмов животных в инженерной практике, создании приборов.

• Конструкция Эйфелевой башни повторяет строение головки бедренной кости.

• Изучение нервной системы животных используется для моделирования нейронных сетей и совершенствования вычислительной техники.

• Крылья летательных аппаратов были похожи на крылья птиц и летучих мышей.

Задание 6.

Реферат на тему «История изучения животных»

Изучение животных - это одна из древнейших областей науки, которая имеет глубокие корни в человеческой культуре. С древних времён люди наблюдали за животными, стремились понять их поведение, строение и роль в экосистемах.

▪ Древние времена

Первые упоминания о животных встречаются в наскальных рисунках и мифах древних цивилизаций. Например, в Древнем Египте животные играли важную роль в религиозных обрядах и культуре. Египтяне почитали кошек, ибисов и других животных, придавая им символическое значение. В Древней Греции философы, такие как Аристотель (384-322 гг. до н.э.), начали систематически изучать животных. Аристотель считается одним из основателей зоологии; он описал более 500 видов животных и ввел классификацию на основе их анатомии и поведения.

▪ Средние века

В средние века изучение животных стало менее систематизированным, однако оно не прекратилось. В это время многие знания о животных сохранялись в монастырях, где монахами переписывались античные тексты. В XI-XIII веках арабские ученые, такие как Аль-Джахиз, внесли значительный вклад в зоологию, описывая поведение и экосистемы животных.

▪ Эпоха Возрождения

С началом Эпохи Возрождения (XIV-XVII века) наблюдается возрождение интереса к естественным наукам. Ученые начали проводить более тщательные наблюдения и эксперименты. В это время такие ученые, как Конрад Геснер и Ульяс Мур, публикуют свои работы о животных, включая «Историю животных» Геснера, которая стала основополагающей для дальнейшего изучения зоологии.

▪ XVIII-XIX века: систематика и эволюция

XVIII век стал временем значительных достижений в систематике животных. Карл Линней разработал бинарную номенклатуру, которая позволила упорядочить и классифицировать живые организмы. Его работа «Система природы» стала основой для дальнейших исследований.

В XIX веке Чарльз Дарвин представил свою теорию эволюции в работе «Происхождение видов». Эта теория изменила подход к изучению животных, акцентируя внимание на естественном отборе и адаптации. Исследования Дарвина вдохновили многих зоологов на изучение биологического разнообразия и эволюционных процессов.

▪ XX век: молекулярная биология и экология

С развитием технологий в XX веке зоология получила новые инструменты для исследования. Появление молекулярной биологии открыло новые горизонты для изучения генетики и эволюции. Исследования в области экологии позволили понять взаимосвязи между различными видами и их средой обитания.

Современные методы, такие как геномное секвенирование и биоинформатика, позволяют ученым глубже исследовать генетическую структуру видов и их эволюционные связи.

История изучения животных - это увлекательный путь от древних наблюдений до современных научных исследований. Каждый этап этого пути обогащал наше понимание животного мира и его разнообразия.

План презентации

1. Заголовок

2. Введение

3. Древние времена

4. Средние века

5. Эпоха Возрождения

6. XVIII-XIX века

7. XX век

8. Заключение

9. Вопросы?

Скачать: Дополнительные материалы к РТ Пасечника за 8 класс 2024 год. Презентация: История изучения животных.

Сообщить об ошибке
Закрыть