8класс

Параграф 35, ГДЗ по биологии за 8 класс к учебнику Латюшина

Страница 329

Глава 6. §35. Эволюция пищеварительной системы

Вопросы перед параграфом

1. Вспомните, как питаются растения.
2. Какие крупные преобразования пищеварительной системы вам известны?
3. Каково значение питания в жизни животных?

1. Растения — автотрофы, они сами создают для себя органические вещества. На свету в зелёных листьях из углекислого газа и воды идёт фотосинтез, а воду и минеральные соли растение всасывает из почвы корнем. Готовой органической пищи растениям не требуется.

2. Крупные преобразования пищеварительной системы видны при сравнении разных групп животных. У кишечнополостных появилась кишечная полость с единственным отверстием — ртом. К ней у плоских червей добавились глотка и разветвлённый кишечник. А у круглых червей возникло анальное отверстие, и пищеварительная система стала сквозной. У кольчатых червей канал разделился на отделы: рот, глотку, пищевод, зоб, желудок, среднюю и заднюю кишку. У членистоногих впервые появились пищеварительные железы, а у хордовых они стали самостоятельными органами.

3. Питание даёт животному и вещества, и энергию, поэтому без него жизнь невозможна. Пища становится источником строительного материала для роста, развития, размножения и регенерации. Кроме того, пища даёт необходимую для всех процессов жизнедеятельности энергию — для движения, дыхания и самого питания.

Страница 335

Вопросы

Задание 1. Какова функция питания?

Функция питания — обеспечить организм веществами и энергией. Пища становится для животного источником строительного материала, который идёт на рост, развитие, размножение и регенерацию. Кроме того, пища даёт энергию, необходимую для всех процессов жизнедеятельности. Чтобы её извлечь, питательные вещества расщепляются под действием кислорода до воды и углекислого газа. Идёт это в митохондриях — особых органоидах клетки.

Задание 2. Чем питание животных отличается от питания растений?

Все животные — гетеротрофы, то есть питаются готовыми органическими веществами. Сами образовывать питательные вещества из воды и газов атмосферы животные не способны. Поэтому строительный материал для своего тела и энергию они получают только из тел других живых существ. Растения же создают органические вещества сами, и готовая пища им не нужна. Из-за этого у животных появились разные способы добывания пищи и пищеварительная система, которой у растений нет.

Задание 3. Для чего при подготовке пищи к усвоению многие животные её измельчают с помощью различных структур своего организма?

Измельчение — это первый шаг подготовки пищи к усвоению. Мелкие частицы легче проглотить и продвинуть по пищеварительному каналу. А главное — поверхность у них гораздо больше, и пищеварительные соки подступают к веществам пищи со всех сторон. Поэтому ферменты расщепляют сложные вещества — белки, жиры, углеводы — быстрее и полнее, чем в целом крупном куске. Измельчают пищу разные структуры организма: тёрка (радула) из твёрдых пластинок в глотке брюхоногих моллюсков, ротовой аппарат растительноядных насекомых, зубы млекопитающих.

Задание 4.

У хордовых аппарат питания отвечает тому, какой пищей животное кормится. Рот хищной рыбы, например щуки, усажен острыми зубами — ими она удерживает добычу. Лягушка ловит насекомых длинным липким языком. У птиц к разному корму приспособлен клюв: крючковатый у хищных птиц, клюв-цедилка у утки. У млекопитающих зубы разделены на резцы, клыки и коренные. У хищников сильнее развиты клыки, а у травоядных — коренные зубы с широкой жевательной поверхностью. Преимущество этих приспособлений в том, что пищеварительная система хордовых развита сильнее всего. В ней много отделов, и каждый выполняет свою работу. А пищеварительные железы стали самостоятельными органами и соединяются с полостью кишечника только тонкими протоками. Кишечник млекопитающих в несколько раз длиннее тела, поэтому в брюшной полости он уложен петлями. У беспозвоночных отделов меньше, а специальные пищеварительные железы только появляются — впервые у членистоногих, поэтому пища расщепляется у них не так полно.

Задание 5. Какие приспособления для измельчения пищи в теле животных, кроме различных ротовых аппаратов, вы можете назвать?

Измельчать пищу животному помогают и структуры, лежащие внутри тела. У брюхоногих моллюсков в глотке есть тёрка (радула) из твёрдых пластинок — ею моллюск измельчает пищу перед проглатыванием. У дождевого червя и у птиц в пищеварительном канале есть желудок с мускульными стенками, которые перетирают пищу, а птицам в этом помогают проглоченные камешки. У двустворчатых моллюсков крупные частицы в тело вообще не попадают: сложный фильтрационный аппарат отбирает из воды только мелкие — простейших и одноклеточные водоросли.

Задание 6. В чём заключается особенность пищеварения у пауков?

У пауков пищеварение внекишечное, то есть начинается ещё вне их тела. Паук прокалывает добычу и впрыскивает в неё пищеварительный сок с ферментами, а те расщепляют ткани жертвы прямо внутри её покровов. Через некоторое время содержимое добычи превращается в полужидкую кашицу, и паук высасывает её, а от жертвы остаётся пустая оболочка. Получается, что в организм паука поступают уже подготовленные к усвоению вещества, и собственная пищеварительная система нужна ему более простая.

Задание 7. Какие животные не имеют анального отверстия в пищеварительной системе? Какие сложности в процессе пищеварения это им создаёт?

Анального отверстия нет у кишечнополостных и плоских червей: их пищеварительная система несквозная, и непереваренные остатки пищи удаляются в окружающую среду через рот. Из-за этого переваривание не может идти постоянно: кишечник приходится опорожнять через то же единственное отверстие. Пока остатки не удалены, новую порцию пищи животное принять не может, а разделить такую полость на отделы с разными условиями невозможно. Впервые анальное отверстие появилось у круглых червей, и это стало крупнейшим преобразованием в структуре организма животных.

Задание 8. Могут ли животные обходиться без пищеварительной системы? Как им это удаётся? Приведите примеры.

Обходиться без пищеварительной системы животные могут. Но лишь тогда, когда готовую пищу, уже подготовленную к усвоению, им даёт другой организм. Так живут паразитические черви в кишечнике организма-хозяина. Готовые вещества они всасывают всей поверхностью тела, и потому пищеварительная система у них упростилась. У ленточных червей, например у бычьего цепня, пищеварительной системы нет вовсе — пищу за них переваривает хозяин. Свободноживущему животному так жить не удастся: пищу оно добывает и готовит к усвоению само.

Страница 336

Задания

Задание 1. Составьте ментальную карту по материалу параграфа.

В центре карты стоит название параграфа — «Эволюция пищеварительной системы», и от него отходят семь ветвей, по числу частей параграфа. Первая ветвь, «Особенности питания животных»: все животные гетеротрофы, пища даёт им строительный материал и энергию. Вторая, «Способы поступления пищи в организм»: ложноножки амёбы, реснички инфузории-туфельки, захват пищи целиком у кишечнополостных, выдвижная глотка планарии, всасывание всей поверхностью тела у паразитических червей, тёрка (радула) брюхоногих, фильтрационный аппарат двустворчатых, ротовой аппарат насекомых. Третья, «Пищеварение»: внутриклеточное и полостное, а от них — группы животных из таблицы 12, от простейших с пищеварительными вакуолями до хордовых, у которых преобладает полостное. Четвёртая, «Подготовка веществ пищи к усвоению»: пищеварительные соки, ферменты, разделение тракта на отделы с разными условиями, железы — впервые у членистоногих, а у хордовых самостоятельные органы с тонкими протоками. Пятая, «Всасывание подготовленных к усвоению веществ»: прямо в близлежащие клетки у плоских червей и через кровь у животных с кровеносной системой. Шестая, «Использование питательных веществ»: рост, развитие, размножение и регенерация, а также энергия, которую дают митохондрии. Седьмая, «Удаление непереваренных остатков пищи»: через рот у несквозной пищеварительной системы и через анальное отверстие или клоаку у сквозной, впервые появившейся у круглых червей.

Задание 2.

Пищеварительным трактом в модели служит капроновый носок. Для несквозной системы кишечнополостных и плоских червей его оставляют с одним отверстием. А для сквозной системы круглых червей, членистоногих и хордовых на противоположной стороне, у мыска, проделывают второе отверстие. Обработку пищи показывают так. Кусочек размоченного хлеба сначала разминают пальцами снаружи — это измельчение. Затем внутрь наливают немного тёплой воды: она играет роль пищеварительного сока с ферментами. Сквозь капрон видно, как кусок расползается на мелкие частицы. Передвижение по пищеварительному каналу воспроизводят, обхватив носок кольцом из пальцев и прогоняя комок от одного конца к другому: так работают мышцы стенки кишечника. Всасывание питательных веществ видно само собой. Мелкие частицы вместе с водой проходят сквозь капрон наружу — так подготовленные вещества попадают через стенку кишечника к клеткам тела. А крупные непереваренные куски сквозь ткань не идут. Их и удаляют в конце. В сквозной модели остатки выдавливают вперёд, через второе отверстие, и вся пища движется в одном направлении. А в несквозной, замкнутой, их приходится выталкивать назад, через то же отверстие, куда закладывали пищу. Пока кишечник не опорожнён, новую порцию заложить нельзя — в этом и есть главное отличие сквозного кишечника от замкнутого.

Задание 3. Опираясь на приведённую ниже схему, объясните принцип процесса пищеварения.

Большим прямоугольником на схеме показан организм; всё, что вне его, подписано «Окружающая среда». Узкая полоса внутри, разделённая на четыре ячейки, — пищеварительная система. Слева стрелка из окружающей среды пересекает стенку организма и входит в первую ячейку, где нарисован один крупный круг: это пища, поступившая в организм целиком. От ячейки к ячейке кругов становится всё больше, а сами они всё мельче — четыре, шесть и наконец десять совсем крошечных. Так показано пищеварение: под действием пищеварительных соков сложные вещества пищи расщепляются на более простые. Стрелка, идущая от полосы вверх, в тело организма, — это всасывание: подготовленные к усвоению вещества проходят через стенку кишечника и поступают к клеткам тела. Стрелка, выходящая вправо за пределы организма, — удаление непереваренных остатков пищи в окружающую среду. Принцип пищеварения в том и состоит, что пища проходит по пищеварительной системе, как по каналу внутри тела, и постепенно расщепляется на всё более простые вещества. В сам организм попадает только то, что подготовлено к усвоению, а непереваренные остатки выводятся наружу.

Задание 4. Пронаблюдайте за частотой жевательных движений у домашних животных. Отметьте количество приёмов пищи за день, продолжительность одного приёма пищи и предпочитаемые ими корма.

Наблюдение удобно вести за кошкой, собакой или хомяком: отмечают время начала и конца каждого приёма пищи, а число жевательных движений считают по секундомеру за полминуты. Кошка подходит к миске примерно четыре-шесть раз в день и ест по три-пять минут. Жуёт она мало, около одного-двух движений в секунду: мелкие кусочки чаще проглатывает целиком. Предпочитает мясной корм и рыбу. Собака ест два-три раза в день по две-пять минут. Крупные куски она разгрызает коренными зубами, а мягкий корм глотает почти без жевания. Предпочитает мясо, кашу с мясом и сухой корм. Хомяк или морская свинка, наоборот, жуют почти непрерывно, до трёх-четырёх движений в секунду. К корму они подходят много раз за день, короткими приёмами по одной-две минуты. Выбирают зерно, свежую траву, овощи и фрукты. Вывод получается такой: чем грубее растительная пища, тем дольше и чаще животное её измельчает. А хищники тратят на еду меньше времени: мясная пища расщепляется легче. Подтверждается и то, о чём говорит параграф: количество пищи прямо связано с потребностями организма в энергии. В дни, когда животное много двигается, оно съедает заметно больше.

Подумайте

Почему жизнь животных на Земле невозможна без растений?

Все животные — гетеротрофы: они питаются готовыми органическими веществами и не способны сами образовывать питательные вещества из воды и газов атмосферы. Создают органические вещества из углекислого газа и воды только растения, поэтому любая пищевая цепь начинается с растения. Даже хищник, который растений не ест, живёт за их счёт: он поедает травоядных животных, а те кормятся растениями. Кроме того, чтобы извлечь энергию из питательных веществ, животные расщепляют их под действием кислорода, а кислород в атмосферу выделяют те же растения. Значит, без растений животным неоткуда было бы взять ни строительный материал для тела, ни энергию, и жизнь на Земле стала бы для них невозможной.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr