8класс

Параграф 31, ГДЗ по биологии за 8 класс к учебнику Латюшина

Страница 283

Глава 5. §31. Класс Млекопитающие

Вопросы перед параграфом

1. Какие характерные признаки пресмыкающихся вы можете назвать?
2. Какие преимущества и недостатки имеет расположение конечностей по бокам тела у млекопитающих?

1. Пресмыкающиеся — наземные позвоночные животные. Кожа у них сухая, покрыта роговыми чешуями и щитками и почти лишена желёз, поэтому тело защищено от потери воды. Дышат пресмыкающиеся только лёгкими, сердце у большинства трёхкамерное. Температура тела непостоянная: она зависит от того, насколько тепло вокруг. Размножаются они на суше и откладывают яйца, покрытые плотной оболочкой.

2. Расположение конечностей по бокам тела даёт животному широкую и устойчивую опору: оно может прижаться к земле и проползти в узкое убежище. Но туловище при этом провисает и волочится по земле, а на его удержание тратится много сил. Шаг получается коротким, поэтому животное движется медленно и быстро устаёт. У млекопитающих конечности располагаются не сбоку туловища, а под ним, и это значительно облегчает перемещение тела в пространстве.

Страница 294

Вопросы

Задание 1. Как расположены конечности собаки относительно её тела? Какие преимущества это даёт? Как это повлияло на строение верхнего пояса конечностей?

Конечности собаки располагаются не сбоку туловища, а под ним. Такое расположение значительно облегчает перемещение тела в пространстве: собака легко и быстро бегает, а её туловище не волочится по земле. Передние конечности при этом двигаются только вдоль длинной оси тела. Поэтому в поясе передних конечностей нет коракоидов и ключиц: он образован лопатками, которые лежат по бокам грудной клетки.

Задание 2. Чем различаются челюсти и зубы пресмыкающихся и млекопитающих? Как это отразилось на питании млекопитающих?

У пресмыкающихся все зубы одинаковые по строению и только удерживают пищу. У млекопитающих челюсти мощные, а зубы специализированные — резцы, клыки и коренные. Специализированные — значит разные по строению и по работе, которую выполняют. Сидят такие зубы в углублениях на челюстях. Благодаря им собака разрывает пищу, удерживает её, откусывает, отщипывает, отгрызает и обгладывает. А вот перетирать корм зубами она не умеет. Особо развиты у млекопитающих и мышцы челюстей, поэтому звери могут использовать разнообразную пищу.

Задание 3. Из каких отделов состоит позвоночник млекопитающих? Охарактеризуйте их.

Позвоночник млекопитающих состоит из пяти отделов: шейного, грудного, поясничного, крестцового и хвостового. У собаки семь шейных позвонков, они подвижно соединяют голову с туловищем. От грудных позвонков отходят рёбра, которые вместе с грудиной образуют грудную клетку. Пять поясничных позвонков соединены полуподвижно, а пять крестцовых срастаются вместе. В хвостовом отделе позвонков бывает разное число.

Задание 4. Как собака питается? Какие структуры обеспечивают питание и пищеварение?

Собака — хищное животное: её мощные челюсти снабжены зубами, которыми она разрывает пищу. Мягкие губы удерживают пищу в ротовой полости, а слюна из протоков слюнных желёз смачивает её и начинает пищеварение. Язык определяет вкус корма и проталкивает его в глотку. Из ротовой полости пища через глотку и пищевод попадает в желудок, где на неё действует кислый желудочный сок, переваривающий белки. Дальше пища переходит в кишечник, где на неё действуют секреты поджелудочной железы и желчь. Затем она всасывается в кровь, а непереваренные остатки удаляются через анальное отверстие. Пищеварительные железы — печень и поджелудочная железа — хорошо развиты и сообщаются с кишечником специальными протоками.

Задание 5. Чем различаются лёгкие собаки и ящерицы? Как вы считаете, в каких лёгких газообмен происходит наиболее эффективно? Свой ответ обоснуйте.

Лёгкие собаки устроены совершеннее, чем у ящерицы: каждое из них состоит из множества тонкостенных пузырьков — альвеол. У ящерицы альвеол нет, и поверхность, на которой идёт газообмен, гораздо меньше. Наиболее эффективно газообмен происходит в лёгких собаки: альвеолы сильно увеличивают поверхность соприкосновения воздуха с кровью. К тому же межрёберные мышцы и диафрагма меняют объём грудной клетки и проветривают лёгкие. Поэтому кровь полнее насыщается кислородом.

Задание 6. Сколько камер в сердце собаки? К каким изменениям в кровеносной системе и транспорте газов по сравнению с таковыми у ящерицы это привело?

Сердце собаки, как и у птиц, четырёхкамерное — состоит из двух предсердий и двух желудочков. Венозная кровь, бедная кислородом, проходит через правую половину сердца, а артериальная, богатая кислородом, — через левую. Поэтому артериальная и венозная кровь полностью разделены, тогда как у ящерицы в желудочке они смешиваются. Кровеносная система собаки включает два круга кровообращения. По малому кругу кровь идёт в лёгкие и насыщается кислородом, а по большому разносит его клеткам тела. Поэтому обмен веществ у собаки намного интенсивнее, чем у пресмыкающихся.

Задание 7. Благодаря каким особенностям обмена веществ мы называем млекопитающих теплокровными животными? Какие преимущества это им даёт?

Млекопитающих называют теплокровными животными потому, что у них постоянная температура тела и высокий уровень обмена веществ. Разделение крови в сердце даёт клеткам тела большое количество кислорода, и организм эффективно извлекает энергию из питательных веществ. Этой энергии хватает не только на процессы жизнедеятельности — пищеварение, дыхание, выделение, движение. Её хватает и на поддержание постоянной температуры тела вне зависимости от того, тепло или холодно вокруг. Поэтому активность млекопитающих не снижается при похолодании. Они расселились даже там, где климат суров и где не живут земноводные и пресмыкающиеся.

Задание 8. Из каких органов состоит выделительная система собаки? Благодаря каким особенностям нефронов экономится вода при выведении азотистых продуктов обмена?

Выделительная система собаки состоит из почек, мочеточников и мочевого пузыря; частично функцию выделения берут на себя потовые железы. В почках кровь очищается от азотистых продуктов обмена — мочевины и некоторых солей. Нефрон состоит из капсулы и канала. У млекопитающих этот нефридиальный канал развит сильнее всего и образует большую петлю. В этой петле вода и полезные вещества эффективно всасываются обратно в кровь животного. Поэтому при выведении азотистых продуктов обмена вода почти не тратится впустую, и звери осваивают даже пустыни.

Задание 9. Какой отдел головного мозга собаки развит наиболее хорошо? Какие преимущества млекопитающим даёт развитие коры переднего мозга?

Наибольшего развития в головном мозге собаки достигает передний мозг. Кора его собрана в складки, и нервные клетки в ней устроены сложно. Благодаря развитию коры переднего мозга млекопитающие обладают хорошей памятью. Им легче исследовать мир, учиться и накапливать собственный опыт. Отсюда и сложные формы поведения: ухаживание за самкой, постройка жилища, забота о потомстве, отношения в стае. Способности собак к обучению человек использует для дрессировки.

Задание 10. Почему собаки слышат лучше, чем пресмыкающиеся и птицы? С какими особенностями строения органа слуха это связано?

Орган слуха достигает у млекопитающих наибольшего развития. Он состоит из большего количества отделов, чем у других наземных позвоночных: к среднему и внутреннему уху добавляется наружное. В наружном ухе две части: ушная раковина, которая повышает чувствительность слуха, и слуховой проход, который защищает барабанную перепонку. Подвижная ушная раковина собаки позволяет чутко улавливать даже незначительные звуки и очень точно определять их направление. В среднем ухе у млекопитающих, в отличие от птиц и пресмыкающихся, три косточки — молоточек, наковальня и стремечко. Такой усиливающий механизм помогает расслышать даже самые тихие звуки.

Страница 295

Вопросы

Задание 11. Как млекопитающие решили проблему развития потомства в отрыве от водной среды?

Оплодотворение яйцеклетки у млекопитающих происходит внутри тела самки. Развивается зародыш в материнском организме — в особом органе, матке. Зародыш прикрепляется к стенке матки, и образуется детское место — плацента. Через плаценту к зародышу поступают питательные вещества и кислород, а от него удаляются азотистые продукты обмена и углекислый газ. После рождения самки выкармливают детёнышей молоком, которое вырабатывают млечные железы. Так развитие потомства перестало зависеть от водной среды: зародыш растёт в теле матери, где у него есть и пища, и кислород, и защита.

Задания

Задание 1. Рассмотрите внешнее строение собаки на иллюстрации или натуральном объекте. Найдите части тела: голову, шею, туловище, конечности, хвост, а также органы, расположенные на голове. Найдите вибриссы. Чем они отличаются от остального волосяного покрова?

Тело собаки делится на голову, шею, туловище, хвост и две пары конечностей. На голове видны рот, глаза, нос и подвижные ушные раковины. Гибкая шея позволяет легко поворачивать голову в разные стороны. Конечности располагаются не сбоку туловища, а под ним; хвост же служит балансиром и выдаёт настроение собаки. Кроме обычного волосяного покрова, у собаки есть длинные осязательные волоски — вибриссы. На морде их видно над верхней губой, около носа и над глазами. От остального волосяного покрова вибриссы отличаются тем, что каждый такой волосок длиннее и жёстче. Вибриссы — это органы осязания, а обычный волосяной покров защищает тело.

Задание 2. Составьте в тетради план параграфа.

1. Млекопитающие, или Звери, — второй из наиболее высокоорганизованных классов позвоночных животных: время появления, число видов, места обитания.

2. Местообитание и образ жизни собаки домашней.

3. Внешнее строение: части тела, волосяной покров и линька, вибриссы, кожные железы.

4. Опорно-двигательная система: череп и специализированные зубы, отделы позвоночника, грудная клетка, пояса и скелет конечностей, мускулатура и диафрагма.

5. Питание и пищеварение: ротовая полость, желудок, кишечник, печень и поджелудочная железа.

6. Дыхательная система: альвеолярные лёгкие, вентиляция межрёберными мышцами и диафрагмой.

7. Транспорт веществ: четырёхкамерное сердце, два круга кровообращения, разделение артериальной и венозной крови, теплокровность.

8. Выделение: почки, мочеточники, мочевой пузырь, строение нефрона и экономия воды.

9. Раздражимость: головной и спинной мозг, кора переднего мозга, мозжечок, органы чувств и строение уха.

10. Размножение и развитие: матка, плацента, живорождение, выкармливание молоком и забота о потомстве.

11. Вывод: млекопитающие — один из наиболее прогрессивных классов позвоночных животных.

Задание 3. Разделитесь на группы и сравните в форме таблицы или диаграммы Эйлера — Венна млекопитающих с пресмыкающимися или млекопитающих с птицами. Обсудите результаты в классе.

Млекопитающие и пресмыкающиеся — наземные позвоночные животные, но по строению и образу жизни они сильно различаются.

Признак
Пресмыкающиеся
Млекопитающие
Покровы тела
Сухая кожа с роговыми чешуями и щитками, желёз почти нет
Кожа эластичная, покрыта волосяным покровом, есть вибриссы; снабжена железами — сальными, млечными у самок, потовыми на лапах, пахучими
Расположение конечностей
По бокам туловища, тело волочится по земле
Под туловищем, что значительно облегчает перемещение тела в пространстве
Зубы
Одинаковые по строению, только удерживают пищу
Специализированные — резцы, клыки и коренные, располагаются в углублениях на челюстях
Органы дыхания
Лёгкие более простого строения, без альвеол
Лёгкие из множества тонкостенных пузырьков — альвеол; вентиляцию обеспечивают межрёберные мышцы и диафрагма
Сердце и кровь
Сердце трёхкамерное, артериальная и венозная кровь смешиваются
Сердце четырёхкамерное, артериальная и венозная кровь полностью разделены
Температура тела
Непостоянная, зависит от температуры среды, активность при похолодании снижается
Постоянная, животные теплокровные, активны и при низких температурах среды
Головной мозг
Передний мозг и его кора развиты слабо
Большая масса головного мозга, кора переднего мозга складчатая; хорошая память и способность к обучению
Размножение и развитие
Откладывают яйца, потомство развивается вне тела матери
Зародыш развивается в матке и питается через плаценту, самки рождают живых детёнышей и выкармливают их молоком

Есть у них и общие черты: и те и другие — наземные позвоночные, дышат лёгкими и размножаются на суше. А волосы млекопитающих по составу сходны с чешуями пресмыкающихся.

Задание 4. Составьте общую характеристику класса Млекопитающие.

Млекопитающие, или Звери, — второй из наиболее высокоорганизованных классов позвоночных животных. Сегодня насчитывают свыше 5,5 тыс. их видов. Они живут на поверхности земли, в почве, в морской и пресной воде, некоторые приспособились к полёту в воздухе. Тело млекопитающих одето волосяным покровом, есть осязательные волоски — вибриссы. Кожа эластичная, с сальными, млечными, потовыми и пахучими железами. Конечности расположены под телом, позвоночник состоит из пяти отделов, зубы специализированные. Брюшную полость отделяет от грудной мышечная стенка — диафрагма. Лёгкие состоят из альвеол, а четырёхкамерное сердце полностью разделяет артериальную и венозную кровь, поэтому млекопитающие теплокровны. Головной мозг у зверей крупный, а сильнее всего развита кора переднего мозга. Она и даёт способность к обучению и сложное поведение. Зародыш развивается в матке и получает вещества через плаценту. Самки рождают живых детёнышей, выкармливают их молоком и заботятся о потомстве.

Подумайте

Какие ограничения накладывает внутриутробное развитие детёнышей млекопитающих на процесс размножения?

Внутриутробное развитие означает, что зародыш растёт в теле самки и получает от неё через плаценту питательные вещества и кислород. Поэтому самка может выносить лишь немного детёнышей за раз, а само развитие идёт долго. Всё время беременности мать тратит на зародышей свои силы и питательные вещества. При этом она тяжелее и медленнее двигается, ей труднее добывать корм и спасаться от врагов. Потом детёнышей ещё нужно выкармливать молоком и заботиться о них, поэтому размножаются млекопитающие редко и приносят мало потомства. Зато вынашивание, живорождение, вскармливание молоком и забота о детёнышах повышают их шансы выжить. Многочисленное потомство млекопитающим поэтому не нужно.

Задания для любознательных

В дополнительных источниках информации найдите примеры сложного поведения собак, благодаря которому они стали незаменимыми помощниками человека во многих областях его деятельности.

Собаки обладают хорошей памятью, тонким обонянием и слухом. Они способны к обучению и накоплению индивидуального опыта, поэтому человек использует их в самых разных делах. Поисково-спасательные собаки работают на завалах после землетрясений и обвалов: они обследуют обломки и по запаху находят место, где под плитами живой человек. Собаки-поводыри водят незрячих людей: такая собака запоминает маршрут, обходит препятствия, останавливается у края тротуара и перед ступенями. Служебные собаки разыскивают преступника по следу, находят по запаху взрывчатые вещества на вокзалах и в аэропортах, охраняют границу. Пастушьи собаки пасут стада коров и овец, ездовые везут упряжку нарт, а охотничьи отыскивают и подают добычу. Всё это сложное поведение основано на способности собаки к обучению и связано с высоким развитием коры переднего мозга.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr