ГДЗ 6 класс Информатика Босова - учебник

6класс

ГДЗ к учебнику по информатике за 6 класс Босовой. Ответы к номерам

Босова - учебник

Просвещение, 2022

В избранное

Ответы и решения к номерам.

Учебник. (Страницы с 3 по 221)

§1. Объекты окружающего мира. Cтраницы 5-11:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;

§2. Компьютерные объекты. Cтраницы 12-19:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;

Работа 1. Работаем с основными объектами операционной системы:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4;

Работа 2. Работаем с объектами файловой системы:

Задание №1; Задание №2;

§3. Отношения объектов и их множеств. Cтраницы 20-28:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;

Работа 3. Повторяем возможности графического редактора — инструмента создания графических объектов:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5; Задание №6;

§4. Разновидности объектов и их классификация. Cтраницы 29-33:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Работа 4. Повторяем возможности текстовогопроцессора — инструмента создания текстовых объектов:

Задание №1; Задание №2;

§5. Системы объектов. Cтраницы 34-40:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;

Работа 5. Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5; Задание №6;

§6. Персональный компьютер как система. Cтраницы 41-43:

1; 2; 3; 4; 5; 6;

§7. Как мы познаём окружающий мир. Cтраницы 44-48:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;

Работа 6. Создаём компьютерные документы:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5;

§8. Понятие как форма мышления. Cтраницы 49-53:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;

Работа 7. Конструируем и исследуем графические объекты:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4;

§9. Информационное моделирование. Cтраницы 54-60:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;

Работа 8. Создаём графические модели:

Задание №1; Задание №2; Задание №3;

§10. Знаковые информационные модели. Cтраницы 61-67:

1; 2; 3; 4; 5;

Работа 9. Создаём словесные модели:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5; Задание №6;

Работа 10. Создаём многоуровневые списки:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4;

§11. Табличные информационные модели. Cтраницы 68-80:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14;

Работа 11. Создаём табличные модели:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5; Задание №6; Задание №7; Задание №8;

Работа 12. Создаём вычислительные таблицы в текстовом процессоре:

Задание №1; Задание №2;

§12. Графики и диаграммы. Cтраницы 81-91:

1; 2; 3; 4; 5; 6;

Работа 13. Создаём информационные модели — диаграммы и графики:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5;

§13. Схемы. Cтраницы 92-103:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Работа 14. Создаём информационные модели — схемы, графы и деревья:

Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5; Задание №6; Задание №7; Задание №8;

§14. Что такое алгоритм. Cтраницы 104-107:

1; 2; 3; 4; 5;

§15. Исполнители вокруг нас. Cтраницы 108-113:

1; 2; 3; 4; 5; 6;

§16. Формы записи алгоритмов. Cтраницы 114-117:

1; 2; 3; 4; 5;

§17. Типы алгоритмов. Cтраницы 118-124:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;

§18. Управление исполнителем Чертёжник. Cтраницы 125-138:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;

Работа 15. Создаём линейную презентацию:

Задание №1; Задание №2;

Работа 16. Создаём презентацию с гиперссылками:

Задание №1; Задание №2;

Работа 17. Создаём циклическую презентацию:

Задание №1; Задание №2;

Работа 18. Выполняем итоговый проект:

Задание №1;

Сообщить об ошибке