6класс

ГДЗ к учебнику по информатике за 6 класс Босовой. Ответы к номерам

Босова - учебник
Просвещение, 2022
В избранное
Ответы и решения к номерам.
Учебник. (Страницы с 3 по 221)
§1. Объекты окружающего мира. Cтраницы 5-11:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
§2. Компьютерные объекты. Cтраницы 12-19:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
Работа 1. Работаем с основными объектами операционной системы:
Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4;
Работа 2. Работаем с объектами файловой системы:
Задание №1; Задание №2;
§3. Отношения объектов и их множеств. Cтраницы 20-28:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Работа 3. Повторяем возможности графического редактора — инструмента создания графических объектов:
Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5; Задание №6;
§4. Разновидности объектов и их классификация. Cтраницы 29-33:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Работа 4. Повторяем возможности текстовогопроцессора — инструмента создания текстовых объектов:
Задание №1; Задание №2;
§5. Системы объектов. Cтраницы 34-40:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Работа 5. Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора:
Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5; Задание №6;
§6. Персональный компьютер как система. Cтраницы 41-43:
1; 2; 3; 4; 5; 6;
§7. Как мы познаём окружающий мир. Cтраницы 44-48:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Работа 6. Создаём компьютерные документы:
Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5;
§8. Понятие как форма мышления. Cтраницы 49-53:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Работа 7. Конструируем и исследуем графические объекты:
Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4;
§9. Информационное моделирование. Cтраницы 54-60:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Работа 8. Создаём графические модели:
Задание №1; Задание №2; Задание №3;
§10. Знаковые информационные модели. Cтраницы 61-67:
1; 2; 3; 4; 5;
Работа 10. Создаём многоуровневые списки:
Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4;
§11. Табличные информационные модели. Cтраницы 68-80:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14;
Работа 12. Создаём вычислительные таблицы в текстовом процессоре:
Задание №1; Задание №2;
§12. Графики и диаграммы. Cтраницы 81-91:
1; 2; 3; 4; 5; 6;
Работа 13. Создаём информационные модели — диаграммы и графики:
Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5;
§13. Схемы. Cтраницы 92-103:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Работа 14. Создаём информационные модели — схемы, графы и деревья:
Задание №1; Задание №2; Задание №3; Задание №4; Задание №5; Задание №6; Задание №7; Задание №8;
§14. Что такое алгоритм. Cтраницы 104-107:
1; 2; 3; 4; 5;
§15. Исполнители вокруг нас. Cтраницы 108-113:
1; 2; 3; 4; 5; 6;
§16. Формы записи алгоритмов. Cтраницы 114-117:
1; 2; 3; 4; 5;
§17. Типы алгоритмов. Cтраницы 118-124:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
§18. Управление исполнителем Чертёжник. Cтраницы 125-138:
1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Работа 15. Создаём линейную презентацию:
Задание №1; Задание №2;
Работа 16. Создаём презентацию с гиперссылками:
Задание №1; Задание №2;
Работа 17. Создаём циклическую презентацию:
Задание №1; Задание №2;
Работа 18. Выполняем итоговый проект:
Задание №1;
Сообщить об ошибке
Закрыть