Страница 295, ГДЗ по биологии за 8 класс к учебнику Латюшина

Оплодотворение яйцеклетки у млекопитающих происходит внутри тела самки. Развивается зародыш в материнском организме — в особом органе, матке. Зародыш прикрепляется к стенке матки, и образуется детское место — плацента. Через плаценту к зародышу поступают питательные вещества и кислород, а от него удаляются азотистые продукты обмена и углекислый газ. После рождения самки выкармливают детёнышей молоком, которое вырабатывают млечные железы. Так развитие потомства перестало зависеть от водной среды: зародыш растёт в теле матери, где у него есть и пища, и кислород, и защита.

Тело собаки делится на голову, шею, туловище, хвост и две пары конечностей. На голове видны рот, глаза, нос и подвижные ушные раковины. Гибкая шея позволяет легко поворачивать голову в разные стороны. Конечности располагаются не сбоку туловища, а под ним; хвост же служит балансиром и выдаёт настроение собаки. Кроме обычного волосяного покрова, у собаки есть длинные осязательные волоски — вибриссы. На морде их видно над верхней губой, около носа и над глазами. От остального волосяного покрова вибриссы отличаются тем, что каждый такой волосок длиннее и жёстче. Вибриссы — это органы осязания, а обычный волосяной покров защищает тело.

1. Млекопитающие, или Звери, — второй из наиболее высокоорганизованных классов позвоночных животных: время появления, число видов, места обитания.

2. Местообитание и образ жизни собаки домашней.

3. Внешнее строение: части тела, волосяной покров и линька, вибриссы, кожные железы.

4. Опорно-двигательная система: череп и специализированные зубы, отделы позвоночника, грудная клетка, пояса и скелет конечностей, мускулатура и диафрагма.

5. Питание и пищеварение: ротовая полость, желудок, кишечник, печень и поджелудочная железа.

6. Дыхательная система: альвеолярные лёгкие, вентиляция межрёберными мышцами и диафрагмой.

7. Транспорт веществ: четырёхкамерное сердце, два круга кровообращения, разделение артериальной и венозной крови, теплокровность.

8. Выделение: почки, мочеточники, мочевой пузырь, строение нефрона и экономия воды.

9. Раздражимость: головной и спинной мозг, кора переднего мозга, мозжечок, органы чувств и строение уха.

10. Размножение и развитие: матка, плацента, живорождение, выкармливание молоком и забота о потомстве.

11. Вывод: млекопитающие — один из наиболее прогрессивных классов позвоночных животных.

Млекопитающие и пресмыкающиеся — наземные позвоночные животные, но по строению и образу жизни они сильно различаются.

Есть у них и общие черты: и те и другие — наземные позвоночные, дышат лёгкими и размножаются на суше. А волосы млекопитающих по составу сходны с чешуями пресмыкающихся.

Млекопитающие, или Звери, — второй из наиболее высокоорганизованных классов позвоночных животных. Сегодня насчитывают свыше 5,5 тыс. их видов. Они живут на поверхности земли, в почве, в морской и пресной воде, некоторые приспособились к полёту в воздухе. Тело млекопитающих одето волосяным покровом, есть осязательные волоски — вибриссы. Кожа эластичная, с сальными, млечными, потовыми и пахучими железами. Конечности расположены под телом, позвоночник состоит из пяти отделов, зубы специализированные. Брюшную полость отделяет от грудной мышечная стенка — диафрагма. Лёгкие состоят из альвеол, а четырёхкамерное сердце полностью разделяет артериальную и венозную кровь, поэтому млекопитающие теплокровны. Головной мозг у зверей крупный, а сильнее всего развита кора переднего мозга. Она и даёт способность к обучению и сложное поведение. Зародыш развивается в матке и получает вещества через плаценту. Самки рождают живых детёнышей, выкармливают их молоком и заботятся о потомстве.

Внутриутробное развитие означает, что зародыш растёт в теле самки и получает от неё через плаценту питательные вещества и кислород. Поэтому самка может выносить лишь немного детёнышей за раз, а само развитие идёт долго. Всё время беременности мать тратит на зародышей свои силы и питательные вещества. При этом она тяжелее и медленнее двигается, ей труднее добывать корм и спасаться от врагов. Потом детёнышей ещё нужно выкармливать молоком и заботиться о них, поэтому размножаются млекопитающие редко и приносят мало потомства. Зато вынашивание, живорождение, вскармливание молоком и забота о детёнышах повышают их шансы выжить. Многочисленное потомство млекопитающим поэтому не нужно.

Собаки обладают хорошей памятью, тонким обонянием и слухом. Они способны к обучению и накоплению индивидуального опыта, поэтому человек использует их в самых разных делах. Поисково-спасательные собаки работают на завалах после землетрясений и обвалов: они обследуют обломки и по запаху находят место, где под плитами живой человек. Собаки-поводыри водят незрячих людей: такая собака запоминает маршрут, обходит препятствия, останавливается у края тротуара и перед ступенями. Служебные собаки разыскивают преступника по следу, находят по запаху взрывчатые вещества на вокзалах и в аэропортах, охраняют границу. Пастушьи собаки пасут стада коров и овец, ездовые везут упряжку нарт, а охотничьи отыскивают и подают добычу. Всё это сложное поведение основано на способности собаки к обучению и связано с высоким развитием коры переднего мозга.

1. Млекопитающие — теплокровные позвоночные животные, тело которых одето волосяным покровом. У них есть млечные железы, и потомство выкармливается молоком; большинство млекопитающих рождает живых детёнышей. Сердце у них четырёхкамерное, дыхание лёгочное, головной мозг развит сильнее, чем у других позвоночных. Зубы разделены на резцы, клыки, предкоренные и коренные.

2. Расселиться по всему земному шару млекопитающим помогли постоянная температура тела и волосяной покров с подкожным жиром. Зверю всё равно, жарко или холодно вокруг. Живорождение и выкармливание молоком сохраняют потомство там, где другим животным вырастить его трудно. Развитый головной мозг и сложное поведение помогают находить корм и укрытия в самых разных условиях. Поэтому млекопитающие живут от полюсов до тропиков и освоили сушу, воду, почву и воздух.