6класс

Страница 69, ГДЗ по всеобщей истории за 6 класс к учебнику Мединского – история Средних веков

Страница 69

Вопросы к пунктам параграфа

1. Почему в странах мусульманской цивилизации не получила широкого развития портретная живопись?

Портретная живопись у мусульман не получила широкого развития из-за запрета ислама. Ислам запрещает изображать или высекать из камня фигуры пророка и других людей: считается, что такие произведения подобны языческим идолам. Эти правила соблюдались не всеми и не всегда, однако внутри мечети изображений людей нет. Вместо портретов стены священных залов украшали затейливо выполненными надписями из Корана и орнаментом.

2. Объясните значения слов «арабеска» и «каллиграфия».

Арабеска — это искусно выполненный восточный орнамент из причудливых линий или ветвей растений. Такие узоры европейцы и назвали арабесками. Ими в мечетях окружали строки Священной книги, да и сами надписи становились похожими на узоры. Каллиграфия — искусство красивого письма, выросшее у мусульман в целое художественное направление. В нём художники достигли большого мастерства.

Вопросы и задания

Задание 1.

1. Власть главы исламского государства стала несравнимо сильнее, а его двор — пышнее. На миниатюре в начале параграфа наместник халифа восседает на высоком троне в парадном одеянии и с копьём-штандартом в руке. Он изображён крупнее остальных, а проситель и придворный стоят перед ним босые и ниже трона. Праведные халифы жили скромно: носили недорогую одежду, ели простую пищу и мало отличались от рядовых мусульман. Теперь же все подданные, от бедняка до богача, обязаны были падать перед халифом на колени и целовать землю.

2. Сложный государственный аппарат потребовался халифу из-за огромных размеров халифата. Под его властью жило множество народов. Они говорили на разных языках, имели разные обычаи и по-разному вели хозяйство. Управлять такими владениями в одиночку было невозможно, поэтому появились великий визирь, ведомства (диваны), наместники-эмиры, судьи (кади) и армия.

Задание 2. Что способствовало созданию Арабского халифата? Назовите не менее двух причин.

Арабский халифат возник прежде всего по двум причинам.

1. Арабов объединила новая религия. Приняв ислам, племена Аравии перестали враждовать между собой и стали единым народом с общим главой — халифом.

2. Арабы одержали большие военные победы. Их войско отличали жёсткая дисциплина и слаженность действий, а воины верили, что погибших в боях за торжество ислама ожидает рай. Соседи — Византия и Персидская держава — не смогли устоять. Завоевания первых халифов и превратили государство арабов в огромный халифат.

Задание 3.

1. Первый этап — государство арабов при Мухаммеде. Оно занимало Аравийский полуостров, его центром была Медина, рядом с ней — священная Мекка.

2. Второй этап — завоевания до 750 г. Арабы присоединили Палестину и Сирию с Дамаском, Месопотамию и Иран. В их власти оказались также Египет и вся Северная Африка до Атлантического океана, Пиренейский полуостров с Толедо и земли на востоке до реки Инд.

3. Третий этап — завоевания после 750 г. Это уже небольшие земли на востоке, в Средней Азии и за Индом: больших завоевательных походов арабы при Аббасидах уже не совершали.

4. Крупнейшие победы отмечены на карте датами: 636 г. — в Палестине (битва при Ярмуке с византийцами), 642 г. — в Иране, восточнее Ктесифона, 711 г. — на юге Пиренейского полуострова, 751 г. — у Таласа над китайскими войсками. Крупнейшее поражение арабы потерпели в 732 г. у Пуатье во Франкском королевстве, и дальше в Европу продвинуться не смогли.

Задание 4.

1. Земли халифа лежали в трёх частях света — в Азии, Африке и Европе. Владения халифата раскинулись от берегов Атлантического океана до границ Индии и Китая. В них вошли Аравия, Сирия, Иран, Средняя Азия, Египет и вся Северная Африка, Пиренейский полуостров.

2. Вместе с завоеваниями ислам вышел далеко за пределы Аравии. Жители покорённых земель становились подданными халифа, а те, кто принимал ислам, освобождались от особого налога. Ислам распространился на землях Европы, Азии и Африки и стал мировой религией. Даже распад халифата не означал отказа разных народов от новой веры.

Задание 5. Что привело к расколу в исламе? Почему этот раскол существует и по сей день?

1. К расколу в исламе привела борьба за власть в халифате. Противники халифа Усмана убили его в собственном доме. Против халифа Али выступил наместник Сирии, а сам Али погиб от рук заговорщиков. Мусульмане разошлись в главном вопросе — кто может быть халифом. Шииты признавали только потомков Али, родственников пророка Мухаммеда, а сунниты видели главой любого достойного человека, избранного народом.

2. Раскол существует и по сей день. Спор шёл о законной власти над всей общиной верующих, и каждое течение веками жило по своим правилам. В исламском мире преобладают сунниты, а сторонники шиизма живут в основном в современных Иране, Ираке, Азербайджане и Бахрейне.

Задание 6. В чём заключались причины распада Арабского халифата? Назовите не менее трёх причин.

1. Халифат был слишком велик, а народов в нём жило множество. Они говорили на разных языках, имели разные обычаи и по-разному вели хозяйство.

2. Усилились наместники областей. Эмиры стали проводить независимую политику. Всё большую часть собранных налогов они не посылали халифу, а тратили на своё войско и на обустройство своих городов.

3. Ослабла власть самого халифа. Больших завоевательных походов при Аббасидах уже не предпринимали, новых земель и добычи не прибавлялось. А с начала IX в. эмиры вели государственные дела самостоятельно. Халиф остался для них авторитетом только в религиозных вопросах.

Задание 7. Что объединяло учёных и способствовало развитию мусульманской науки, несмотря на распад халифата?

Учёных мусульманского мира объединяли общая вера и общий язык. Все верующие в Аллаха были обязаны читать и цитировать Коран только на арабском. Поэтому арабский стал средством межнационального общения учёных и мудрецов. Единоверцы из разных стран поддерживали связи между собой, несмотря на то что их правители порой воевали друг с другом. Помогали науке и правители: в Багдаде работал Дом мудрости с огромной библиотекой, а халифы не жалели денег на книги.

Задание 8. Приведите примеры того, как в литературе и искусстве мусульманских стран происходило переплетение различных стилей, жанров и традиций.

1. В литературе переплетение традиций видно в сборнике сказок «Тысяча и одна ночь». В книгу вошли переработанные мусульманами арабские, персидские, греческие и индийские истории и легенды. Действие их перенесли в халифат. Рядом с выдуманными Аладдином, Али-Бабой и Синдбадом-мореходом там действует и реальный халиф Харун ар-Рашид.

2. В архитектуре пример переплетения — мавританские постройки Пиренейского полуострова и Северной Африки. Для них характерно сочетание элементов античной архитектуры, колонн и арок, с причудливой каменной резьбой и узорами из разноцветной плитки. Самая известная такая постройка — Соборная мечеть в Кордове. Купол над мечетью тоже появился под влиянием Византии и Персии.

3. В науке арабы переработали достижения других народов. Свои цифры мусульманские учёные создали на основе индийских знаков. Сочинения Платона, Аристотеля, Птолемея и Пифагора они бережно хранили, изучали и переводили.

Задание 9. Прочитайте п. 3 и 4 параграфа и заполните таблицу «Деятели мусульманской науки и культуры».

По пунктам 3 и 4 параграфа таблицу можно заполнить так.

1. Математика: аль-Хорезми (780—850) написал первый учебник по алгебре — так стала называться углублённая арифметика.

2. Медицина: Ибн Сина (980—1037), которого в Европе называли Авиценной, написал «Медицинский канон». Это был учебник для врачей и в мусульманских, и в христианских странах. Он впервые описал различия между оспой, проказой и чумой.

3. Литература: персидский поэт Фирдоуси (935—1020) в поэме «Шах-наме» («Книга царей») изложил в стихотворной форме историю Персии и Средней Азии.

4. Поэзия и наука: Омар Хайям (1048—1131) писал работы по математике и астрономии. Но мировую известность ему принесли короткие назидательные четверостишия — рубаи.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr