6класс

Параграф 37, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 6 класс Пасечника серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

§37. Рост и развитие - свойства живых организмов

Работаем с информацией

Страница 34

Задание 1.

Индивидуальное развитие - развитие организма от момента его зарождения (образования зиготы) до естественной смерти.

Рост - увеличение массы и размеров организма.

Задание 2.

1) Годичные кольца - это кольца, которые образуются на спиле дерева и позволяют определить его возраст.

2) Толщина годичных колец неодинакова, так как она зависит от условий произрастания дерева в данный год - благоприятные условия способствуют более интенсивному росту и образованию более широких колец, а неблагоприятные условия приводят к образованию более узких колец.

Задание 3.

1) 7 годовых колец.

1 - самое маленькое кольцо в центре. И так далее.

7 - самое внешнее кольцо, окружающее шестое.

2) Ширина годичных колец на чешуе рыбы зависит от:

• Температура воды

• Наличие пищи

• Состояние здоровья рыбы

• У молодых рыб годичные кольца будут шире, чем у старых рыб, у которых рост замедляется.

• В период нереста часть энергии рыба расходует на размножение, и в это время кольца могут быть более узкими.

3) Растения растут в течение всей жизни, а большинство животных прекращают рост после достижения определенного возраста.

Рост растений имеет периодический характер, с чередованием периодов активного роста и покоя, в то время как у животных рост более равномерный.

4) Развитие животных начинается с этапа оплодотворения, когда сперматозоид сливается с яйцеклеткой, образуя зиготу.

Страница 35

Задание 4. Проверьте свою наблюдательность: когда приостанавливается рост многолетних растений в вашей местности? Каковы причины этого явления?

Рост многолетних растений в Москве приостанавливается с наступлением осени, когда температура воздуха начинает снижаться, и дни становятся короче. Обычно это происходит в конце сентября - начале октября.

Причины приостановки роста:

1. Холодные ночи и дни замедляют метаболизм растений.

2. Сокращение светового дня.

3. Изменение водного баланса.

4. Подготовка к зиме.

Задание 5. Для чего в процессе сельскохозяйственных работ производят обрезку или прищипку вегетативных органов культурных растений?

Обрезка и прищипка вегетативных органов культурных растений проводятся для:

▪ Стимуляции роста боковых побегов и увеличения площади листовой поверхности (прищипка верхушек у рассады).

▪ Формирования компактной кроны и регулирования роста (обрезка деревьев и кустарников).

Примеры: обрезка плодовых деревьев, прищипка верхушек у рассады томатов, капусты.

Задание 6. Процессы роста и развития растений чередуются с периодами покоя. Что это за периоды и каковы их основные признаки?

Периоды покоя у растений:

• Характеризуются приостановкой роста, снижением интенсивности обмена веществ.

• Наблюдаются у растений умеренных широт перед наступлением неблагоприятных сезонов (зимы).

• Проявляются в сбрасывании листьев, прекращении роста побегов, накоплении запасных веществ.

• Обеспечивают устойчивость растений к неблагоприятным условиям.

Проверка знаний по теме

Страница 36-38

Задание 1.

б)

Все живые организмы постоянно обмениваются веществами и энергией с окружающей средой, что обеспечивает их жизнедеятельность.

Задание 2.

б)

Автотрофные организмы, способные самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических.

Задание 3.

а)

В процессе фотосинтеза у зеленых растений образуются органические вещества, в том числе крахмал.

Задание 4.

в)

Ярко окрашенные цветки не являются приспособлением растений для улавливания световой энергии. Они служат для привлечения опылителей.

Задание 5.

г)

Задание 6.

в)

Задание 7.

в)

Кровь, которая переносит питательные вещества, кислород и продукты жизнедеятельности.

Задание 8.

б)

Из предсердия и желудочка.

Задание 9.

б)

Задание 10.

г)

Задание 11.

г)

Задание 12.

в)

Новые организмы образуются из вегетативных органов или их частей, поэтому они наследуют все признаки материнского растения.

Задание 13.

в)

При половом размножении новый организм наследует признаки обоих родителей и может иметь новые сочетания признаков.

Задание 14.

г)

Задание 15.

а)

Задание 16.

б)

Рост многоклеточного организма начинается с момента образования зиготы - первой клетки нового организма, возникающей в результате оплодотворения.

Сообщить об ошибке
Закрыть