Часть 2 Страница 36, ГДЗ по литературному чтению за 3 класс к учебнику Климановой

Больше всего мне понравилось произведение «Случай с Евсейкой». Мальчик Евсейка рыбачил на берегу, свалился в море и поплыл на дно. Там он встретил много морских обитателей. Он поговорил с рыбой и попросил ее поиграть с ним, отвезти его на поверхность. Когда он вынырнул, Евсейка обнаружил себя совершенно сухим, а удочка уплыла далеко в море.

Я думаю, что «Случай с Евсейкой» - смешная история. Это художественный вымысел: «… плавает вокруг него разноцветная игривая рыбешка и - смеется, разговаривает», «обиженно вскричала рыба», «это очень понравилось болтливой рыбе, она засмеялась».

Однажды я был на рыбалке с папой и пытался поймать рыбу. Когда папа поймал большую рыбу, он гордо показал мне ее. Она не шевелилась. Тогда папа сказал: «Хорошая уха будет!», а рыба резко взмахнула хвостом, вырвалась из рук и уплыла обратно в воду. Как будто она нас поняла!

А) Маша и ее семья.

Б) Ворона-воровка.

В) Спасение воробья милиционером.

Г) В гостях у Маши.

Д) Кража букета.

Е) Сражение с вороной.

Ж) Спектакль «Золушка».

З) Чудесное возвращение букета.

Мне очень нравится воробей Пашка, он смелый и храбрый, потому что не побоялся напасть на ворону, чтобы помочь своей подруге Маше. Когда Пашка добыл хрустальную брошь, он сразу же полетел в театр, чтобы отдать ее маме Маши. Он не испугался людей и замкнутого помещения, прилетел к самой сцене и сбросил брошь танцовщице прямо в руки. На мой взгляд, это очень храбрый поступок, достойный честного человека. «Растрёпанный воробей» очень доброе и тёплое произведение, оно учит добру и отзывчивому отношению к нашим друзьям.

Объясните, почему папа согласился искать дочке Нади настоящего слона, а не отругал её за капризы? Предположите, что будет, если слон и Надя буду встречаться в цирке дальше? Как вам кажется, ценит ли Надя своих родителей?

Слон ростом куда больше, чем лошадь; ноги толстые, как столбы; уши большие, как лопухи; хобот - точно длинная змея - это всё сравнения.

А) Перечитать текст; Б) Разделить его на части; В) Составить тезисный план; Г) Выписать главные слова из каждой части; Д) Потренироваться пересказывать.

План пересказа: А) Болезнь. Девочка Надя болеет равнодушием; Б) Желание. После сна Наде захотелось завести живого слона; В) Поиски. Отец Нади хочет исполнить ее желание и ищет слона; Г) Чаепитие. Надя со слоном едят сладкое и пьют чай; Д) Выздоровление. Надя выздоровела после пережитой радости.