Страница 44, ГДЗ по всеобщей истории за 10 класс к учебнику Мединского. Базовый уровень
Страница 44
Темы проектов
Проект «Пропаганда войны» стоит построить как разбор самих агитационных материалов 1914—1918 гг. Начать можно с сатирической карты Европы «Псы войны лают», изданной в Великобритании в 1914 г. Страны на ней нарисованы собаками и другими зверями, а Россия — огромным паровым катком, который должен смять провоцирующие войну государства. Второй сюжет — как менялся образ страны у чужой пропаганды: раньше Россию рисовали хищным кровожадным медведем и зловещим осьминогом. Но когда её помощь стала жизненно необходима Англии, британский художник сменил тон на уважительный. Третий — плакаты воюющих сторон, например русский плакат «Согласие» 1914 г., где Антанта показана тремя женскими фигурами. Франция во фригийском колпаке прижимает к груди алое сердце, Россия поднимает православный крест. Англия в шлеме опирается на якорь — знак морской державы. Закончить стоит оборотной стороной агитации — искусственно разжигаемой шпиономанией и делом Маты Хари, расстрелянной без убедительных доказательств вины. Общий вывод: пропаганда помогала правительствам удерживать поддержку населения все четыре года войны.
Проект «Человек на войне» лучше вести от лица одного участника. Подойдёт книга А. Барбюса «Огонь» (1916 г.) или роман Э. Ремарка «На Западном фронте без перемен» (1929 г.). Оба произведения есть в списке литературы к главе. Первый раздел — как он попал на фронт: патриотический подъём августа 1914 г., когда толпы пели «Марсельезу» и кричали «На Берлин!». Большинство населения Европы тогда поддержало свои правительства. Второй — окопный быт: многокилометровые линии окопов за колючей проволокой, грязь, крысы и антисанитария, давившие на моральный дух не меньше снарядов. В затяжные дожди солдаты могли утонуть во сне. Третий — бой и новое оружие. Газовая атака под Ипром в апреле 1915 г. унесла до 5 тыс. жизней. Танки на Сомме вызвали панику в немецких рядах. Сюда же — «мясорубка» под Верденом, где с обеих сторон погибло более 300 тыс. человек. Завершить можно пленом и последним днём войны. Это побеги Л. Корнилова, М. Тухачевского и Ш. де Голля из германских лагерей. Это и судьба Генри Гюнтера, который погиб в 10:59 11 ноября 1918 г., за минуту до вступления перемирия в силу.
Для проекта «Память войны» подойдёт памятник воинам Русского экспедиционного корпуса в городе Курси во Франции. Бронзовый солдат в каске и шинели держит винтовку у плеча, по сторонам — российский и французский флаги. Сначала стоит рассказать о самом бое. В апреле 1917 г., в ходе «бойни Нивеля», 20 тыс. солдат корпуса штыковой атакой взяли немецкую позицию на высоте Мон-Спен. Этим они обеспечили Антанте наибольший тактический успех. Потери составили около 5 тыс. убитыми и ранеными; там был ранен будущий советский маршал Родион Малиновский. Второй пункт — о судьбе самой памяти: скульптор А. Таратынов поставил памятник только в 2015 г., почти сто лет спустя. После революции и эта война, и её русский солдат надолго отошли на второй план. Третий — сравнение с другим памятником главы: воеводе Степе Степановичу в Белграде. Его армия в августе 1914 г. разбила австро-венгерские части при Цере и одержала первую крупную победу Антанты. Завершить стоит выводом: памятник возвращает войне имена. За общей цифрой в 9,5 млн погибших стоят конкретные солдаты и их дела.
Ресурсы к главе
1. Отрывки описывают четыре столицы воюющих держав. Текст А — Австро-Венгрия: британский посол пишет о ликовании в Вене после разрыва отношений с Сербией. Текст Б — Россия: толпа разгромила германское посольство на Исаакиевской площади в Петрограде. Текст В — Франция: люди на улицах кричат «На Берлин!» и поют «Марсельезу». Текст Г — Великобритания: Б. Рассел наблюдает толпы у Трафальгарской площади вечером 3 августа. Это за день до того, как страна объявила войну Германии.
2. Помимо радости, людей всюду объединяли патриотический подъём и уверенность в скорой лёгкой победе. Национализм, переросший в шовинизм, сплачивал каждую нацию против внешнего врага, и большинство населения Европы поддержало свои правительства. Ни в одном отрывке нет ни тревоги, ни сомнения. Никто из ликовавших не представлял, что впереди четыре года окопной войны и 9,5 млн погибших.
1. Победители обезопасили себя тем, что лишили Германию возможности снова взяться за оружие. Сроки установлены жёсткие: боевые действия прекращаются через 6 часов после подписания. Бельгию, Францию, Люксембург и Эльзас-Лотарингию требуется очистить за 15 дней. Немцы сдают 5 тыс. пушек, 25 тыс. пулемётов, 3 тыс. миномётов и 1700 аэропланов, отводят армии с левого берега Рейна. Содержание оккупационных войск в Рейнских землях возложено при этом на германское правительство. Пленных союзников возвращают немедленно и без взаимности — своих солдат из лагерей Германия не получает и пополнить ими армию не может.
2. Разными условия оказались потому, что разным было положение сторон на западе и на востоке. На Западном фронте стояли армии победителей, и речь шла о безопасности Франции и Бельгии. Поэтому статьи расписаны подробно — с часами, днями, перечнем сдаваемого оружия и оккупацией Рейнских земель. На востоке войск Антанты не было: Россия после Брестского мира вышла из войны, а Австро-Венгрия и Османская империя уже капитулировали. Союзники ограничились требованием вернуть германские части в пределы Германии и отказом от Брест-Литовского и Бухарестского договоров. Всё это — без сроков и без занятия этих земель.