Страница 43, ГДЗ по всеобщей истории за 10 класс к учебнику Мединского. Базовый уровень

Тесты по истории Первой мировой войны удобно составить по четырём линиям, в каждой — четыре пары для соотнесения.

1. Даты и события: 28 июня 1914 г. — убийство эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараеве; 28 июля 1914 г. — объявление Австро-Венгрией войны Сербии. Апрель 1915 г. — газовая атака немцев под Ипром; 11 ноября 1918 г. — подписание Компьенского перемирия.

2. Страны и события в них: Османская империя — переворот младотурок 1908 г.; Китай — Синьхайская революция 1911—1913 гг.; Мексика — революция 1910—1917 гг.; Германия — революция 1918 г., Вильгельм II лишился престола.

3. Деятели и факты их биографий: А. фон Шлиффен — план разгрома Франции до окончания мобилизации в России; А. Брусилов — прорыв фронта в Галиции в мае 1916 г.; Ф. Фош — подписание перемирия в штабном вагоне в Компьенском лесу; Д. Ллойд Джордж — введение пенсий по старости и 8-часового рабочего дня для шахтёров.

4. Причины и последствия: обход французских укреплений через нейтральную Бельгию — вступление Великобритании в войну 4 августа 1914 г.; превосходство обороны над наступлением — переход к позиционной войне. Неограниченная подводная война Германии — объявление ей войны Соединёнными Штатами в 1917 г.; провал пяти германских наступлений 1918 г. — революция в Германии и капитуляция.

Для эссе выбрана тема со словами В. Ленина о буржуазном и империалистическом характере мировой войны. Учебник эту оценку в главном подтверждает. На рубеже XIX—XX вв. капиталистическое общество вступило в стадию империализма, а международные рынки были поделены между крупнейшими монополиями. Колониальные империи стали политическим оформлением этого раздела, и борьба за передел колоний и рынков сбыта прямо названа среди причин войны. Верен и второй довод: правительствам было выгодно отвлечь рабочих от социальной борьбы. При этом национализм, переросший в шовинизм, раскалывал рабочее движение по нациям. Не случайно в августе 1914 г. большинство населения Европы поддержало свои правительства. Но сводить войну только к интересам буржуазии нельзя. Свою роль сыграли и стремление к переделу границ в Европе, и влияние милитаристских кругов. Сказалось и соперничество Германии, Австро-Венгрии и России на Балканах. Империалистический характер войны бесспорен, однако её начало объясняется не одной экономикой, а всем узлом противоречий, стянувшихся к 1914 г.

В дебатах о будущем государства N я выступаю от имени социал-демократов: наш путь — постепенные реформы, а не революция.

1. Консерваторам мы возражаем так: в стране крестьяне требуют аграрной реформы, а рабочие бастуют. Сохранение крупного землевладения и прежних порядков ведёт здесь не к спокойствию, а к взрыву. Либералы обещают парламент и свободу рынка, но без социальных законов рабочий остаётся один на один с работодателем. Так было в индустриальных странах, пока рабочее движение не добилось социального законодательства. Коммунисты зовут к немедленной революции и слому государственной власти. Но в аграрно-индустриальной стране, только что вышедшей из распавшейся империи, это обернётся гражданской войной и голодом.

2. Наша программа народу: республика и демократическая конституция, коалиционное правительство — ведь абсолютного большинства в Учредительном собрании нет ни у кого. Нужна и аграрная реформа с передачей крестьянам части помещичьей земли. Дальше — законное право на профсоюзы и стачку, 8-часовой рабочий день, страхование от безработицы, болезни и инвалидности, обязательный минимум заработной платы. Всё это в 1906—1911 гг. вводил в Великобритании Д. Ллойд Джордж.

План развёрнутого ответа «Первая мировая война и её последствия» удобно составить из шести пунктов.

1. Мир накануне войны: империализм и завершённый раздел колоний, милитаризм, национализм и шовинизм, два блока — Антанта и Тройственный союз.

2. Повод и начало: убийство Франца Фердинанда 28 июня 1914 г., ультиматум Сербии, объявления войны 28 июля — 4 августа 1914 г., план Шлиффена и вторжение в нейтральную Бельгию.

3. Ход боевых действий: битва на Марне и наступление русских в Восточной Пруссии в 1914 г., переход к позиционной войне, газы под Ипром, Верден и Сомма, Брусиловский прорыв, Ютландское сражение.

4. Фронт и тыл: борьба на истощение, морская блокада и подводная война, государственное регулирование производства, карточки и трудовая повинность, беженцы и эпидемия «испанки».

5. Перелом и капитуляция Четверного союза: вступление США в 1917 г., выход России из войны, наступления Германии весной 1918 г., прорыв линии Гинденбурга, Компьенское перемирие 11 ноября 1918 г.

6. Последствия: более 70 млн мобилизованных и 9,5 млн погибших, разрушенная экономика Европы, падение монархий и революции, острый кризис, продолжавшийся до 1923 г.

Цели у стран — участниц Первой мировой войны были захватническими, и полностью добиться их не удалось почти никому.

1. Государства, стремившиеся к переделу мира, проиграли всё. Германия рассчитывала потеснить соперников на рынках и пройти через Балканы на Ближний Восток. Австро-Венгрия хотела расширить балканские владения, младотурки — возродить могущество Османской империи. Осенью 1918 г. все они капитулировали.

2. Великобритания и Франция защищали уже накопленное — колонии, рынки и границы — и своего добились. Франция вернула Эльзас и Лотарингию, потерянные в 1871 г. Германия сдала 5 тыс. пушек, 25 тыс. пулемётов и 1700 аэропланов, а её войска ушли с левого берега Рейна.

3. Успех Антанты обеспечила борьба на истощение: колонии и сильный флот позволяли поддерживать морскую блокаду, экономический потенциал вступивших в 1917 г. США был огромен. От войны на два фронта Германия так и не избавилась. Наступление в Восточной Пруссии и Брусиловский прорыв каждый раз заставляли её снимать дивизии с запада. Россия при этом ни проливов, ни Галиции не получила: революция и Брестский мир вывели её из войны раньше победы союзников.