Часть 1 Страница 202, ГДЗ по литературе за 5 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Страница 202 2.

Дети «подивились» тому, что у рассказчика борода, они считали, что у барина могут быть только усы. Также они решили, что это не барин, потому что с охоты он ехал рядом с Гаврилой (обычным мужиком). 3.

Поэт совершал грибные набеги вместе с детьми. Они раскапывали листья, искали грибы у пней. Они убивали змей и называли это подвигом, а потом ждали одобрения от прохожих. Поэт пишет об этом иронично как о детских забавах. Рассказами их радовали прохожие: копатель канав, лудильщик, портной, шерстобит, горожанин. 4.

Нарядная сторона труда – наблюдение за трудами родителей. Дети наблюдают за удобрением поля, засаживанием зерен, зеленеющим поле, ростом колоса, наливающимся зерно, а потом

наконец видят свежий хлеб. Именно благодаря таким наблюдениям дети с юных лет привыкали к труду. 5.

– 6.

Мне особенно запомнилась встреча рассказчика с шестилетним Власом. Мальчик вынужден трудиться, как взрослый мужчина, и содержать семью. Горько было читать о том, как у него рано кончилось детство. 7.

Эти картины пронизаны как радостным настроением, (например, воспоминания о грибных набегах), так и грустным (рассказ о Власе, о том, как рано кончается детство у крестьянских детей). Я думаю, я правильно ответил на вопрос: автор размышляет о нелегкой судьбе этих детей, о том, как рано они вынуждены взрослеть и начинать трудиться. 8.

Поэт рисует яркие, наполненные весельем и счастьем картины детства: походы за грибами, купание в реке, игры с куклами, наблюдение за родительским трудом. Автор описывает, как дети слушают взрослых, как им всё интересно, пока они пытливы и любопытны. Также автор рассказывает о

том, как они рано начинают трудиться. Он желает детям подольше оставаться детьми:

«Играйте же, дети! Растите на воле!

На то вам и красное детство дано,

Чтоб вечно любить это скудное поле,

Чтоб вечно вам милым казалось оно».

Обогащаем свою речь 1.

«Вирши» – стихи

«Коснулось души умиленье» – стало приятно на душе.

«Милые плуты» – милые озорники.

«Святой доброты» – честной, бескорыстной доброты.

«Грибные набеги» – походы за грибами.

«Рубанки» – инструменты для строгания дерева.

«Синеющей лентой» – лентой реки синего цвета.

«Вековое наследство» – наследие предков.

«Хлеб трудовой» – хлеб, добытый тяжелым трудом. 2.

Вона – вон.

Гляди-тко – гляди, смотри.

Чай – наверное.

Стволина – ствол.

Спроста – просто так.

Найпаче – в особенности, наиболее.

Потрафлять – угождать.

Вестимо – известно, само собой.

Не засти – не загораживай.

Укра́дут – украду́т.

Изваяние – статуя, скульптурное изображение.

Величава – исполненная внутреннего достоинства.

Родименький – родной, любимый.

Удел – судьба, участь.

Заповедать – завещать.