Часть 1 Страница 204, ГДЗ по литературе за 8 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Страница 204

«Размышляем о прочитанном»

1. Как вы понимаете слова: колыбель, дремли, закалён в бою, стремя, украдкой?

 Объяснение слов и словосочетаний

• Душою чужды – люди, которые далеки друг от друга по взглядам и ценностям, чужие, не имеющие духовного и душевного родства.

• Остынувшим умом – умом, который не захлестывают эмоции и переживания. Трезво, прагматично, холодно.

• Морочить свет – обманывать, вводить в заблуждение общество.

2. Кому пишет поэт — другу, любимой?

Поэт пишет это стихотворение девушке, которую любит, но с которой связь уже почти потеряна. Когда он отправился на войну, девушка охладела, и теперь поэт (лирический герой) не уверен, остались ли между ними узы:

«Вы это знаете давно;

И вам, конечно, все равно.

И знать вам также нету нужды,

Где я? что я? в какой глуши?

Душою мы друг другу чужды,

Да вряд ли есть родство души».

* Критики сходятся в мнении, что поэт здесь максимально сближен с лирическим героем, а стихотворение-послание адресовано Варваре Лопухиной.

3. Почему поэт не может забыть того, кому адресует своё послание?

Поэт не может забыть девушку, потому что долго пламенно любил ее и страдал от этой любви (от чувства, которое не было взаимным). Ему позабылось многое из светской мирской жизни, но только не она:

«С людьми сближаясь осторожно,

Забыл я шум младых проказ,

Любовь, поэзию, – но вас

Забыть мне было невозможно».

4. Что рассказывает поэт о старине, о боях, «сшибках удалых»?

Поэт рассказывает о старине, о боях и «сшибках удалых», показывая мужество людей, риск и опасность, боевые подвиги, ужасы войны, к которым приходится привыкнуть. Он восхищается тем, что люди каждый день преодолевают свой страх, чтобы продолжать поддерживать мир военными действиями.

Поэт рассказывает это, потому что хочет показать милой его сердцу особе то, что составляет его жизнь, его будни. Девушке, которая живет обычной светской жизнью и никогда не знала об этой стороне жизни, все это неведомо. Война и армейская служба от нее слишком далеки.

«Прохладным вечером, бывало,

Мы любовалися на них,

Без кровожадного волненья,

Как на трагический балет;

Зато видал я представленья,

Каких у вас на сцене нет».

Лермонтов хочет донести до девушки мысль, что даже в тяжелые кровавые моменты он помнит о ней. И память о любви его поддерживает.

5. Почему поэт употребляет выражение «забилось сердце не одно», описывая момент ожидания боя?

Описывая момент ожидания боя, поэт использует выражение «забилось сердце не одно», чтобы передать и атмосферу единения, и опасность ситуации. Все солдаты переживают похожие чувства, потому что всем тревожно, страшно. И не зря они страшатся – после этого началась страшная битва, которая унесла много жизней:

«Ура!» – и смолкло. «Вон кинжалы,

В приклады!» – и пошла резня.

И два часа в струях потока

Бой длился. Резались жестоко,

Как звери, молча, с грудью грудь,

Ручей телами запрудили».

6. С какой целью Лермонтов так подробно описывает схватку («в приклады...», «резались жестоко...», «ручей телами запрудили...», «капитан... умирал...», «усач^ седые... тихо плакали...»)?

Лермонтов подробно описывает схватку для того, чтобы передать весь ужас войны и показать контраст с той жизнью, которую знает большинство людей.

«Уже затихло все; тела

Стащили в кучу; кровь текла

Струею дымной по каменьям,

Ее тяжелым испареньем

Был полон воздух».

Этот контраст подчеркивает, что жизнь хрупка и недолговечна, но человек может прочувствовать это лишь перед лицом смертельной опасности.

7. Почему поэт осуждает бойню?

Поэт осуждает бойню, так как понимает, что причины войн слишком ничтожны, но при этом приводят к огромному количеству жертв. И дело не только в числе погибших, но и в том, что каждая потеря – огромная, большая, важная жизнь человека. И видеть, как умирают люди, больно. Это не закаляет, это лишает радости жизни:

«На ружья опершись, кругом

Стояли усачи седые...

И тихо плакали... потом

Его остатки боевые

Накрыли бережно плащом

И понесли. Тоской томимый,

Им вслед смотрел я недвижимый».

Можно немного очерстветь сердцем и перестать чувствовать, но гибель людей все равно не может оставить равнодушным. Поэт считает важным донести это и до адресата, и до читателей.

«Я думал: «Жалкий человек.

Чего он хочет!.. небо ясно,

Под небом места много всем,

Но беспрестанно и напрасно

Один враждует он – зачем?»

Лермонтов пытается философски осмыслить тему войны. Он не просто бездумно служит, а видит бессмысленность войны и хрупкость жизни.

8. Как перевёл кунак слово «Валерик»?

Слово «Валери́к» кунак («друг» у горцев) перевел как «речка смерти», это старинное местное название.

9. Почему поэт думает, что не все горюют, что не все свой ум «привыкли мучит тяжёлой думой о конце»?

Поэт считает, что не все горюют, не все «свой ум привыкли мучить тяжелой думой о конце» – и это действительно так. Люди, живущие вдалеке от ужасов войны, зачастую не могут проникнуться сложными вопросами о жизни и смерти. Не видя постоянно гибели людей, они поверхностно думают и о жизни. Живут так, словно у них в запасе есть вечность. Это заставляет поэта грустить. Он видел то, что заставляет его ценить жизнь и его радости.

«На вашем молодом лице

Следов заботы и печали

Не отыскать, и вы едва ли

Вблизи когда-нибудь видали,

Как умирают. Дай вам бог

И не видать: иных тревог

Довольно есть. В самозабвенье

Не лучше ль кончить жизни путь?»

В этом стихотворении темы любви и смерти тесно переплетены, так как именно близость смерти заставляет ощущать любовь еще сильнее. Но поэт почти не надеется, что подобные чувства испытает девушка, что получит это послание.