Страница 416, ГДЗ по биологии за 8 класс к учебнику Латюшина

Строительный материал изучают, не разрушая гнездо: с поверхности купола осторожно берут щепотку и рассматривают её через лупу. Купол лесного муравейника сложен из сосновых и еловых хвоинок, мелких веточек, кусочков коры, чешуек шишек и сухих травинок; к ним примешаны комочки земли. А нижняя, земляная часть гнезда с ходами и камерами уходит в почву. Весь материал муравьи приносят сами. Рабочий тащит хвоинку в челюстях, пятясь или боком, длинную веточку тянут вдвоём. Наверху её укладывают наклонно, поэтому дождевая вода скатывается по куполу и внутрь не проходит. Пищу — гусениц, мух, семена трав, капли пади от тлей — муравьи несут по тропам в гнездо и отдают личинкам и самке. Часть семян остаётся в подземных камерах. Коллекцию собирают в коробку с отделениями: хвоя сосны, хвоя ели, веточки, кора, чешуйки шишек, сухие травинки, комочек земли. Каждую ячейку подписывают, указав дату и место сбора.

За дождевыми червями наблюдают на одном участке — на грядке, газоне или садовой дорожке. Приходят рано утром, днём, вечером и ночью с фонариком, в сухую погоду и сразу после дождя. В тетрадь записывают дату, время, температуру, погоду и число червей, встреченных на площадке в один квадратный метр. Днём в сухую погоду червей на поверхности нет: видны только норки и кучки земли, выброшенные наружу. Ночью, а особенно в тёплый дождь и сразу после него, черви выползают во множестве. Одни лежат, наполовину высунувшись из норки, другие ползут по дорожке. А если посветить фонариком, быстро уходят в почву. Объясняется это просто. Дождевой червь дышит всей поверхностью кожи, и кожа должна оставаться влажной: на сухой земле и на солнце он высох бы. А в дождь норки заливает водой, воздуха в них не хватает, и черви выходят на поверхность. Света же они избегают потому, что по всему телу у них разбросаны светочувствительные клетки.

Скорость брюхоногих моллюсков измеряют на ровной влажной поверхности — на стекле или гладкой доске. Наземную улитку (виноградную или янтарку) и водного прудовика, который ползает по стеклу аквариума, пускают с намеченной точки старта. Засекают 20 минут и смотрят, где животное оказалось. Пройденный путь измеряют ниткой по хорошо заметному слизистому следу, а потом прикладывают её к линейке. Результаты заносят в таблицу.

Стимулы берут безопасные: положенный впереди кусочек капустного листа или огурца, лёгкое прикосновение влажной кисточкой, затенение. От прикосновения моллюск сначала втягивает голову и ногу в раковину и замирает на минуту-другую, а потом ползёт быстрее. На корм впереди скорость возрастает примерно в полтора раза. Вывод: брюхоногие ползут на подошве мускулистой ноги волнами сокращения мышц, скользя по выделяемой слизи. Способ этот одинаково медленный и у водных, и у наземных видов: от врагов моллюска спасает раковина, а не быстрый ход.

Фотоальбом животных родного края собирают всё лето, снимая издали и не трогая гнёзда, кладки и детёнышей. Снимки раскладывают по группам: моллюски, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери — так сразу видно, кого в округе больше. Под каждой фотографией пишут название животного (его определяют по атласу-определителю), дату, время, место — берег пруда, луг, опушка, двор — и погоду. Отмечают и то, чем зверь или птица были заняты: грелись на солнце, кормились, несли еду птенцам. За лето обычно набирается 30—50 снимков. Больше всего насекомых и птиц, реже удаётся снять земноводных и пресмыкающихся. А от зверей чаще остаются только следы, норы и погрызы — их тоже фотографируют. Вывод, который получится из альбома: даже на небольшом участке живёт много видов, и состав их зависит от места. У воды это стрекозы, лягушки и утки, на лугу — бабочки, кузнечики и жаворонок, в лесу — дятлы, муравьи и белка.

За рыбами наблюдают с берега реки в безопасном месте, где вода прозрачная, — с мостков, с обрыва, у отмели, стоя тихо и не размахивая руками. Наблюдения ведут утром, днём и вечером, в солнечную и пасмурную погоду, до дождя и после него. Записывают дату, время, температуру воздуха, глубину и место, где держится рыба. В тихое тёплое утро и на закате мелкая рыба (уклейки, мальки) стоит у самой поверхности: по воде расходятся круги и слышны всплески — рыбы хватают упавших насекомых. В жаркий полдень они уходят на глубину, в тень кустов и коряг, а перед дождём снова поднимаются вверх. Мальки держатся стайкой и поворачивают все разом. Если на воду упадёт тень человека или по мосткам стукнуть ногой, они мгновенно уходят на глубину: колебания рыбы чувствуют боковой линией. Вывод: поведение рыб меняется в течение суток и зависит от освещённости, температуры воды и того, где в это время есть корм.

Поведение птиц изучают в двух-трёх постоянных местах — во дворе, в парке, на берегу пруда. Наблюдают по 20—30 минут рано утром (в 5—8 часов) и вечером, лучше в бинокль и не приближаясь к гнёздам. В тетради отмечают дату, время, место, погоду, название птицы и то, что она делала. В июне рано утром птиц хорошо слышно: самцы поют с вершины дерева или провода и так обозначают свой участок. Взрослые птицы носят в гнездо корм, прилетая каждые несколько минут с гусеницами и мухами в клюве. А позже на ветках сидят слётки и с криком выпрашивают еду у родителей. Видно и то, как по-разному птицы добывают корм. Скворцы и грачи ходят по земле и вытаскивают личинок, ласточки и стрижи ловят насекомых в воздухе. Трясогузка бегает по берегу за мухами, а утки кормятся на мелководье, опуская голову в воду. В полуденную жару птицы почти молчат, прячутся в тени, купаются в воде или в пыли. Общий вывод такой: летом всё их поведение подчинено выкармливанию птенцов, а способ добычи корма связан со строением клюва, крыльев и ног.

Звуковые сигналы птиц записывают на телефон ранним утром, когда они поют охотнее всего. При каждой записи отмечают вид, дату, время, место и то, что в этот момент происходило. Песня самца — длинная и повторяющаяся, её поют с высокой присады: так зяблик, соловей или скворец привлекают самку и показывают соседям, что участок занят. Сигнал тревоги другой — короткий, резкий, повторяющийся («тек-тек-тек» дрозда, стрекотание сороки). После него одни замолкают и прячутся, а мелкие птицы, наоборот, слетаются и окрикивают кошку или сову. Тихие короткие позывки птицы подают в стае и в полёте, чтобы не потерять друг друга. А писк птенцов в гнезде становится громче, как только подлетает взрослая птица с кормом. Звуки птица издаёт нижней гортанью — она лежит там, где трахея делится на бронхи. Из записей получается небольшая фонотека, и по ней видно, что каждому сигналу отвечает своё поведение.

Проект по выращиванию цыплят рассчитывают на всё лето и начинают с плана: цель, сроки, место, корм, кто ухаживает. Птенцов берут суточными (например, 10 цыплят) или выводят в инкубаторе: у курицы они вылупляются через 21 сутки, у утки и гуся примерно через 28. Первое время цыплята живут в ящике-брудере под лампой. В первую неделю поддерживают около +30 °C, а дальше каждые семь дней снижают температуру на 2—3 градуса до +20 °C. Подстилку держат сухой, воду меняют ежедневно. Кормят сначала мелко рубленым варёным яйцом и пшеном, потом стартовым комбикормом; с двух недель добавляют зелень, творог и мелкий гравий. А с трёх-четырёх недель в тёплую погоду выпускают в вольер на траву. Все этапы записывают в дневник проекта: дата, возраст птенцов, масса (взвешивать раз в неделю), корм, температура, поведение, болезни. Полезно и фотографировать их каждые семь дней. Результат такой: суточный цыплёнок весит около 40 г, а к концу лета — уже около килограмма. Пух сменяется настоящими контурными перьями. И становится видно главное: цыплята, утята и гусята относятся к выводковым птицам. Они вылупляются зрячими, покрытыми пухом, с первого дня бегают и клюют корм сами, но ещё плохо удерживают тепло и потому нуждаются в обогреве.

Скорость образования условных рефлексов проверяют на доступном животном: на аквариумных рыбках, лягушке или черепахе в террариуме, на хомяке, котёнке или щенке. Опыт ставят так. Каждый раз перед едой подают один и тот же сигнал — стук по стеклу, звонок или включение лампы — и сразу после него дают корм. Кормят в одно и то же время и в одном месте, ничего в обстановке не меняя. Каждое сочетание записывают в таблицу: дата, его номер, сигнал, был ли корм, подошло ли животное на один сигнал без подкрепления. Рыбы начинают подплывать на один стук примерно после двух десятков сочетаний. Лягушке и черепахе нужно ещё больше повторений, а хомяк или щенок бегут на сигнал уже через несколько раз. Вывод: чем сложнее нервная система животного и чем лучше развит его передний мозг, тем быстрее образуется условный рефлекс. Он не врождённый, а приобретённый, и, если долго подавать сигнал без корма, он угасает.