6класс

Страница 183, ГДЗ по всеобщей истории за 6 класс к учебнику Мединского – история Средних веков

Страница 183

Глава V. Итоги главы V

Вопросы и задания к главе

Задание 1. Какова была судьба народов Великой степи после завершения ими завоевательных походов?

Народы Великой степи после завоевательных походов осели на захваченных землях и создали там свои улусы. Монгольская знать постепенно приняла обычаи и религии покорённых стран, и единство державы стало разрушаться. Между потомками Чингисхана вспыхивали междоусобные войны, а на рубеже XIV—XV вв. «кочевая империя» Чингизидов окончательно распалась. В некоторых улусах власть захватили выходцы из других народов. Среднеазиатский правитель Тимур создал свою огромную империю, но сравняться с Чингисханом ему не удалось.

Задание 2. Какие верования существовали у монголов при Чингисхане? Изменились ли они при его потомках?

1. Монголы при Чингисхане были язычниками и поклонялись явлениям природы. Каждое племя чтило своих верховных божеств, а каждый род верил в заступника из числа духов земли, воды и растений. Сам Чингисхан не выказывал предпочтения ни одной из религий, и такая веротерпимость облегчала управление державой, где жили разные народы.

2. При потомках Чингисхана верования изменились. Монгольская знать осела на завоёванных территориях и приняла местные религии. Жители восточных улусов стали исповедовать буддизм. В западных ханствах, в том числе в Золотой Орде, распространился ислам.

Задание 3. Какие религиозные учения были распространены в Индии, Китае и Японии? Как они уживались друг с другом?

1. В Индии большинство населения исповедовало индуизм, здесь же зародился буддизм, а после завоевания тюрками распространился ислам. В Китае с древности чтили учения мудрецов Конфуция и Лао Цзы, а в I в. из Индии сюда пришёл буддизм. Национальной религией японцев был синтоизм, и вместе с достижениями китайской культуры в Японию проник буддизм.

2. В Китае и Японии эти учения уживались мирно. Религиозной вражды в Поднебесной не возникло: конфуцианство, даосизм и буддизм словно бы дополнили друг друга. В Японии синтоистские и буддийские традиции начали переплетаться. В Индии было сложнее: различия в верованиях раскалывали общество. Мусульманские правители портили статуи и фрески в индуистских и буддийских храмах.

Задание 4. Каково было влияние мусульманского завоевания на судьбу Индии? Утратила ли Индия свою самобытность?

1. Мусульманское завоевание тяжело отразилось на судьбе Индии. В 1206 г. тюрки создали Делийский султанат. Вся земля стала собственностью государства, налоги с простолюдинов доходили до половины урожая. Льготы получали только мусульмане. Пострадала и культура. По приказу султанов статуи и фрески во многих индуистских и буддийских храмах были испорчены. Зато стали строить мечети, минареты и медресе.

2. Самобытности Индия не утратила. Местное население в основном придерживалось веры предков, сохраняло деление на касты, свои языки и обычаи. Именно традиционные верования, язык и культура позволили индийцам сохранить свой образ жизни, несмотря на завоевание.

Задание 5. Какое влияние культура Китая оказала на развитие культуры Японии? Аргументируйте свой ответ.

Культура Китая оказала на Японию сильное влияние. Правители островов стремились устроить своё управление по примеру более развитого соседа. Страной правил император, который опирался на Государственный совет и чиновников. Земли делились на провинции и уезды. Вместе с буддизмом в Японию пришли китайские скульптура и живопись, архитектура и поэзия. Здесь стали возводить буддийские монастыри и многоэтажные храмы. Но японцы только поначалу копировали соседа. Позже они создали свои стихи — танка и хокку, а синтоистские и буддийские традиции переплелись в их жизни.

Задание 6. Как природа Африки разделила жителей континента? Какие верования были распространены в разных частях Африки?

1. Природа Африки чрезвычайно разнообразна: тропические джунгли соседствуют с саваннами, а жаркие пустыни — с горами. Из-за сложного рельефа и непохожих условий жизни многочисленные племена жили раздельно. Они говорили на разных языках и поклонялись разным богам. Пустыня Сахара разделила континент на север, омываемый Средиземным и Красным морями, и земли к югу от неё. Это были два резко отличавшихся друг от друга мира.

2. На севере и северо-востоке Африки распространились христианство и ислам. Христианство утвердилось в Египте и в Аксумском царстве, а преемницей Аксума стала Эфиопия. Арабы принесли ислам в Магриб, Гану и Мали. Большая часть народов Центральной и Южной Африки исповедовала язычество. Африканцы почитали силы природы и духов предков, а обряды проводили жрецы и шаманы.

Задание 7. Объясните смысл выражения «природные богатства стали благословением и проклятием Африки». Согласны ли вы с этим выражением?

1. Природные богатства приносили Африке и процветание, и беду — в этом смысл выражения. Золото, соль и пряности делали африканские государства богатыми. Гану арабские купцы назвали Страной золота. Правитель Мали Муса I, по подсчётам учёных, мог истратить в паломничестве около 12 тонн золота. Но те же богатства привлекали завоевателей, а вместе с товарами из тропических районов континента вывозили захваченных там рабов.

2. С этим выражением можно согласиться. Как только запас золота и других товаров иссякал, в государстве наступал кризис и его завоёвывали воинственные соседи. Так случилось с Мали, Мономотапой, Могадишо и Занзибаром. Столицу богатой Ганы арабы разграбили и сожгли.

Задание 8.

Общее у народов Древнего мира и доколумбовой Америки действительно было. Майя, как и греки, жили в городах-государствах и прославились наукой. Они предсказывали затмения, составили самый точный в мире календарь и первыми использовали в математике понятие нуля. Ацтеки, как и римляне, покорили соседние племена и заставили их платить дань — так возникла их империя. Похожи и постройки: храмы майя не уступали египетским пирамидам.

Главный вопрос главы

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Народы Азии, Африки и Америки шли в Средние века разными путями: одни создали собственные цивилизации, другие вошли в состав чужих.

1. Древнейшие очаги цивилизации в Индии и Китае получили новый толчок к развитию. Китай дал миру шёлк, бумагу, порох и компас, а индийцы даже под властью мусульманских завоевателей сохранили индуизм, буддизм и касты.

2. Майя, ацтеки и инки создали самобытные цивилизации потому, что Америка была изолирована от внешнего мира. Не зная железа, колеса и тягловых животных, они построили города с храмами-пирамидами и составили точный календарь.

3. Народы Африки и Великой степи чаще входили в состав чужих цивилизаций. Аксум и Эфиопия развивались как христианские государства, Магриб, Гана и Мали — как исламские. Монгольская знать на завоёванных землях приняла буддизм и ислам.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr