5класс

Упражнение 633, ГДЗ по русскому за 5 класс к учебнику Ладыженской, Баранова

Упражнение №633
Задание / условие стр. 77 упражнение 633: Прочитайте текст, разбейте его на три абзаца. Определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка, его тему и главную мысль. Во втором абзаце укажите слова, словосочетания и предложения, которые передают звуковые впечатления от падения дерева. Выполните морфологический анализ 2—3 существительных из текста (по выбору).
Решение:
Разделим текст на абзацы.

Я никогда не мог равнодушно видеть не только вырубленной рощи, но даже падения одного большого подрубленного дерева. В этом падении есть что-то невыносимо грустное.

Сначала звонкие удары топора производят только лёгкое сотрясение в древесном стволе, оно становится сильнее с каждым ударом и переходит в общее содрогание каждой ветки и каждого листа. По мере того как топор прохватывает до сердцевины, звуки становятся глуше, больнее... Ещё удар, последний: дерево осядет, надломится, затрещит, зашумит вершиной, на несколько мгновений задумается, куда упасть… а потом с нарастающей быстротой и шумом, подобным шуму сильного ветра, рухнет на землю!

Многие десятки лет достигало оно полной силы и красоты и в несколько минут гибнет, нередко от пустой прихоти человека.

Определим стиль текста.

Стиль текста – публицистический: все образные средства (эпитеты, уточнения, ряды однородных членов, сравнение) направлены на то, чтобы читатели задумались над главной проблемой текста и разделили позицию автора.

Сформулируем тему текста.

Вырубка деревьев.

Сформулируем идею текста.

Невыносимо больно смотреть, как гибнут деревья от рук человека, иногда от его пустой прихоти, а не ради дела.

Как автор передает звучание срубаемого дерева?

Чтобы предать звуковые впечатления от срубания дерева, автор использует аллитерацию (повтор одинаковых звуков), слова с «звуковым» значением и сравнения.

Сначала звонкие удары топора производят только лёгкое сотрясение в древесном стволе, оно становится сильнее с каждым ударом и переходит в общее содрогание каждой ветки и каждого листа. По мере того как топор прохватывает до сердцевины, звуки становятся глуше, больнее... Ещё удар, последний: дерево осядет, надломится, затрещит, зашумит вершиной, на несколько мгновений задумается, куда упасть, ...а потом с нарастающей быстротой и шумом, подобным шуму сильного ветра, рухнет на землю!

Выполним морфологический разбор.

Рощи (чего?) – существительное, предмет.

I. Начальная форма – роща.

II. Постоянные признаки: неодушевленное, нарицательное, женский род, 1 склонение.

III. Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж.

IV. Синтаксическая роль: не мог видеть (чего?) рощи.

Топор (что?) – существительное, предмет.

I. Начальная форма – топор.

II. Постоянные признаки: неодушевленное, нарицательное, мужской род, 2 склонение.

III. Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж.

IV. Синтаксическая роль: прохватывает (что?) топор.

(от) прихоти (от чего?) – существительное, предмет.

I. Начальная форма – прихоть.

II. Постоянные признаки: неодушевленное, нарицательное, женский род, 3 склонение.

III. Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж.

IV. Синтаксическая роль: гибнет (от чего?) от прихоти.

Выполним морфемный разбор.

Сердцевины

Вариант #2, решение к СТАРОМУ учебнику 2020-2022 года страница 107 упражнение 633
Решение:
упражнение 633 русский язык 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян 2020 год
Вариант #3, решение к СТАРОМУ учебнику 2012-2019 года страница 107 номер 633
Решение:
номер 633 русский язык 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова 2012 год
Сообщить об ошибке
Закрыть