Упражнение 627, ГДЗ по русскому за 5 класс к учебнику Ладыженской, Баранова

В стихотворении О. Григорьева вызывает улыбку и особый подбор созвучных слов, и абсурдный сюжет стихотворений. Автор играет с читателем, заставляя угадывать, как необычно будут вплетены в сюжет созвучные слова.

Стихотворения адресованы школьникам и тем, кто старше, кто уже знает, что такое рыльце, притяжение и напряжение. Хотя и детям помладше они тоже могут быть интересны, благодаря своей особой мелодике.

Во-первых, главные герои - школьники. Во-вторых, автор использует термины из физики и биологии. В-третьих, чтобы воспринять абсурд как нечто смешное, а не сказочное или глупое, нужно быть веселым и умным подростком или взрослым.

(Без) напряжения (напрячь; на -ие, р. п.), притяжения (тяга; на -ие, р. п.), (в) цветник (цвет), росли, цветы (цвет), (в) ры́льце (2-е скл., в. п.), хризантем (непр.), (от) цветка (цвет).

(Без) напряжения (р. п.), притяжения (р. п.), (на) экскурсию (в. п.), дети (им. п.), (в) рыльце (в. п.), азалий (р. п.), Петрова (в. п.).