5класс

Параграф 6, ГДЗ к учебнику по биологии 5 класс Пасечник с ответом на вопросы

§6. ЭКСПЕРИМЕНТ В БИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Вспомните

Страница 40

Задание 1. С какой целью проводят научные эксперименты?

Научные эксперименты проводятся с целью получения новых знаний об окружающем мире., проверки гипотез, познания природы. Эксперименты позволяют ученым проверять свои предположения, подтверждать или опровергать гипотезы и расширять научное знание.

Задание 2. От чего зависит выбор методов в научном исследовании?

Зависит от:

• цели исследования,

• объекта исследования.

Например, когда предстоит работать с живыми объектами, требуется наблюдение за живыми объектами: исследовать их поведение, реакцию на различные условия окружающей среды.

Страница 42

Проверьте себя

Задание 1. Какое значение имеют биологические исследования?

Биологические исследования имеют огромное значение для понимания живых организмов, их функций, взаимодействий и эволюции. Благодаря биологическим исследованиям ученые расширяют наше знание о биологических процессах, разрабатывают новые методы лечения заболеваний, улучшают сельское хозяйство, изучают влияние окружающей среды на живые организмы.

Задание 2. Какие этапы выделяют в научном исследовании?

В научном исследовании выделяют несколько этапов:

• Наблюдение за объектом или явлением

• Обобщение полученных результатов

• Постановка проблемы

• Выдвижение гипотез

• Разработка и проведение эксперимента

• Анализ и сравнение результатов эксперимента

• Выводы

Задание 3. Что такое научный эксперимент? С какой целью он проводится?

Научный эксперимент - исследование, проводимое в специально созданных и контролируемых условиях. С целью установления, влияет ли на объект или явление эксперимент.

Задание 4. Почему в эксперименте проводят наблюдение как минимум за двумя группами объектов?

В эксперименте проводят наблюдение как минимум за двумя группами объектов, чтобы сравнить результаты воздействия на одну группу по сравнению с другой.

Это позволяет ученым исключить возможные случайные факторы или ошибки.

Задание 5. Чем гипотеза отличается от закона или теории?

Гипотеза - это научное предварительное предположение, выдвигаемое ученым для объяснения наблюдаемых явлений.

Закон - это неоспоримый, универсальный факт, который был проверен.

Теория обычно объединяет законы, гипотезы и факты в единое объяснение сложных явлений.

Подумайте! Чем эксперимент отличается от наблюдений?

Эксперимент от наблюдения отличается активным воздействием на изучаемый объект.

Страница 43

«Моя лаборатория»

Задание 1.

Актуальные биологические эксперименты:

• Генная терапия направлена на разработку методов лечения генетических заболеваний путем изменения или замены дефектных генов.

• Исследование мозга для понимания принципов работы мозга, формирования памяти, обучения. Это может привести к разработке новых методов лечения неврологических заболеваний.

• Иммунология для понимания работы иммунной системы, разработку вакцин и методов лечения иммунных заболеваний.

• Вирусология отдельная область биологии, посвященная изучению вирусов, их классификации, эволюции, пути передачи и механизмов заражения.

Сообщение о вирусе SARS-CoV-2

Вирусы - это паразиты, которые не могут размножаться вне живых клеток. Вирусные частицы не относят к живым организмам, потому что они не имеют клеточного строения, не могут обеспечивать себя энергией и производить белки для построения своих частиц.

Впервые устройство вирусной частицы изучили в середине 20 века на примере простого палочковидного вируса растений - вируса табачной мозаики.

В простейшем случае вирус состоит из генома (одно- или двухцепочечной молекулы нуклеиновой кислоты) и белковой оболочки. Нуклеиновая кислота - ДНК или РНК - кодирует необходимые для размножения вируса белки.

Ученые по всему миру ведут исследования коронавируса под названием SARS-CoV-2, который вызывает COVID-19. Этот вирус стал причиной пандемии, которая повлияла на жизнь людей по всему миру.

Вирус вызывает различные симптомы, такие как кашель, лихорадка и затрудненное дыхание.

Ученые изучают разные аспекты SARS-CoV-2. Они анализируют его генетический материал, способы передачи от человека к человеку.

Исследования в этой области помогают нам лучше понять вирус, защитить себя и других от заболевания, а также разрабатывать способы лечения для тех, кто заболел. Соблюдение правил гигиены, ношение масок и прививки помогают защитить нас от коронавируса.

Российские ученые разработали вакцину от коронавируса SARS-CoV-2 под названием "Спутник V". Вакцина разработана Национальным исследовательским центром эпидемиологии и микробиологии имени Н.Ф. Гамалеи в Москве.

"Спутник V" позволяет стимулировать иммунную систему и защитить организм от инфекции COVID-19.

Вакцина прошла клинические испытания, которые показали ее высокую эффективность и безопасность. Вакцина была зарегистрирована в России в августе 2020 года и начала использоваться для массовой вакцинации населения.

Российские ученые продолжают работу над улучшением и распространением вакцины "Спутник V", чтобы помочь бороться с пандемией коронавируса.

Задание 2.

Влияние света на развитие листьев лука

Происходящие изменения
Результаты наблюдений
банка № 1
банка № 2
Листья появились
Небольшие
Без видимых листочков
Длина листьев на 5-й день
Листочки выросли на 3,2 см
Листочки выросли на 2 см
Длина листьев на 8-й день
6 см
4 см
Длина листьев на 10-й день
7,5 см
5 см
Окраска листьев
Зеленые листья
Слабо-зеленые листья, некоторые желтоватые
Внешний вид листьев
Крепкие
Увялые

Луковицы, находящиеся на окне с хорошим солнечным освещением, показывают более активное и здоровое развитие листьев. Листочки на таких луковицах быстро росли, становились зеленее и крепче.

Луковицы, с отсутствующим солнечным освещением, демонстрировали замедленное и менее здоровое развитие. Листочки были более бледными, тонкими и менее развитыми.

Таким образом, уровень освещенности имеет значительное влияние на развитие листьев лука.

Задание 3.

Изменение окраски и размера листьев колеуса, выращиваемого в полутени, по сравнению с контрольным растением (выращиваемым на солнце):

• В условиях полутени листья колеуса более бледные, менее насыщенный цвет, чем у растения, выращиваемого на солнце. Листья колеуса менее развиты и меньшего размера по сравнению с контрольным растением.

Задавая и соблюдая одинаковые условия выращивания и изменяя только интенсивность освещения, мы можем изолировать влияние других факторов на рост и развитие растений. Это позволяет точно определить, как именно изменения в уровне освещенности влияют на окраску и размер листьев растения и какие условия являются наиболее благоприятными. Это позволяет провести более точные и надежные эксперименты и сделать выводы о влиянии света на рост и развитие растений.

Сообщить об ошибке
Закрыть