5класс

Параграф 17, ГДЗ к учебнику по биологии 5 класс Пасечник с ответом на вопросы

§17. НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ

«Вспомните»

Страница 108

Задание 1. Какие организмы обитают в наземновоздушной среде?

Обитают различные организмы: насекомые (жук-олень, клоп-солдатик), птицы (сапсан, большая синица), млекопитающие (лисица, ласка, мышь), рептилии (ящерица).

Задание 2. Какие приспособления к обитанию в наземно-воздушной среде есть у животных?

У наземных животных развиты кости конечностей для передвижения по земле, когти для захвата добычи или защиты, хорошо развитый слух и зрение для обнаружения опасности или добычи, а также механизмы теплорегуляции для поддержания постоянной температуры тела.

Птицы имеют крылья для полета, легкие скелеты для уменьшения веса тела, острое зрение и слух для обнаружения добычи или опасности, а также перья для теплоизоляции и полета.

Рептилии имеют чешуйчатую кожу для защиты от внешних воздействий, обоняние для поиска пищи и опасности.

Страница 112

Проверьте себя

Задание 1. Какие газы входят в состав воздуха?

Основные газы, входящие в состав воздуха:

• Азот

• Кислород

• Углекислый газ

• Другие газы: водяной пар, аргон, неон, гелий, метан.

Задание 2. Какое значение имеет воздух в жизни растений?

◦ У растений хорошо развиты опорные ткани.

◦ Растения используют кислород из воздуха для дыхания (фотосинтез - процесса образование органических веществ, необходимых для роста и развития растений с использованием энергии света).

◦ Ветер играет важную роль в опылении многих растений, перенося пыльцу между цветками.

Семена некоторых растений распространяются ветром, что способствует их расселению.

Задание 3. Как тепловой режим влияет на жизнь организмов?

Изменения температуры в течение года влияют на жизненные циклы организмов, например, на периоды размножения, миграции и спячки.

Понижение температуры замедляет рост и активность растений и животных.

В холодных зонах растения сбрасывают листья, а животные запасаются жиром.

Животные в Арктике имеют темную окраску для поглощения тепла, а млекопитающие зимой отращивают густой мех.

В пустынях растения имеют мелкие листья или опушение для отражения солнечных лучей и предохраняющих их от перегрева.

Задание 4. Как живые организмы приспосабливаются к жизни в наземно-воздушной среде?

Наземные животные имеют развитую дыхательную систему (и в условиях низкого атмосферного давления), позволяющую им извлекать кислород из воздуха.

Наземные животные имеют скелет и мышцы, обеспечивающие опору и передвижение.

Имеют покровы тела, защищающие их от жары, мороза и механических повреждений.

Имеют механизмы терморегуляции, позволяющие им поддерживать постоянную температуру тела.

Задание 5. Чем условия обитания в наземно-воздушной среде обитания отличаются от условий обитания в водной среде?

Наземно-воздушная среда характеризуется низкой плотностью, высоким уровнем кислорода, низким уровнем углекислого газа, широким диапазоном температур и переменной влажностью. В этой среде доступно много света. Наземно-воздушную среду населяют животные, растения и грибы.

Водная среда более плотная, имеет более низкий уровень кислорода и более высокий уровень углекислого газа. Температура в водной среде относительно постоянная, влажность высокая. Вода ограничивает доступность света с глубиной. Водную среду населяют рыбы, моллюски, ракообразные и водоросли.

Задание 6. Причины, от которых зависит перемещение воздуха по вертикали.

Причины вертикального перемещения воздуха:

Нагретый воздух поднимается вверх, а холодный опускается вниз, создавая ветер.

Вращение Земли и неравномерное нагревание поверхности связано с образованием ветра.

«Подумайте!»

Почему температура воздуха в наземно-воздушной среде может сильно меня ся в течение суток?

1. Вращение Земли и солнце:

Вращение Земли вокруг своей оси приводит к смене дня и ночи. Днем поверхность Земли нагревается солнцем, а ночью остывает.

Угол, под которым солнечные лучи падают на поверхность Земли, меняется в течение дня. В полдень солнце находится в зените, и его лучи падают под прямым углом, обеспечивая максимальный нагрев. Утром и вечером солнечные лучи падают под острым углом, и их энергия рассеивается на большей площади, что приводит к меньшему нагреву.

2. Теплоемкость и теплопроводность:

Воздух - плохой проводник тепла. Воздух обладает низкой теплоемкостью и теплопроводностью. Это означает, что он быстро нагревается и остывает.

3. Атмосферные явления:

Ветер перемешивает воздух, выравнивая температуру в разных слоях атмосферы. Он может приносить теплый или холодный воздух из других регионов.

4. Рельеф местности:

С увеличением высоты температура воздуха понижается.

Водоемы смягчают колебания температуры воздуха, так как вода медленно нагревается и остывает.

Сообщить об ошибке
Закрыть