4класс

Страница 71, ГДЗ по окружающему миру за 4 класс к части 1 учебника Плешакова, Крючкова за 2025 год

Страница 71

Обсудим!

Задание 1. Сравните природу тундры и природу зоны арктических пустынь. Чем объясняется сходство и различие?
Критерий
Тундра
Арктические пустыни
Растительность
Мхи, лишайники, кустарники, ягоды.
Только лишайники и мхи.
Животные
Олени, лемминги, песцы, совы.
Белые медведи, моржи, тюлени.
Климат
Лето +5-10°C, зима до -50°C.
Лето около 0°C, зима до -60°C.
Сходство: Многолетняя мерзлота, полярные ночи/дни.
Различие: Тундра теплее и богаче жизнью.
Задание 2. Приведите примеры нарушения человеком экологических связей в тундре. К чему это приводит? Что нужно сделать, чтобы этого не допускать?

Нарушения

◦ Загрязнение нефтью и газом при добыче.

◦ Уничтожение ягеля из-за перевыпаса оленей.

◦ Разрушение почвы гусеничным транспортом.

Решение

◦ Использовать транспорт на шинах низкого давления.

◦ Создавать заповедники (Таймырский).

◦ Запретить браконьерство и регулировать пастбища.

Проверь себя

Задание 1. Покажи на карте зону тундры.

Южнее арктических пустынь, вдоль северного побережья России.

Задание 2. Дай краткую характеристику зоны тундры по плану.

Климат: суровый, с полярной ночью и коротким летом.

Растительность: мхи, лишайники, карликовые растения.

Животные: северный олень, песец, лемминг, белая сова.

Использование человеком: оленеводство, добыча нефти/газа.

Экопроблемы: загрязнение, разрушение почвы, браконьерство.

Охрана: заповедники, технологии для защиты мерзлоты.

Задания для домашней работы (на выбор)

Задание 1. Как ты представляешь себе тундру. Можно попробовать из пластилина и других материалов сделать макет участка тундры.
Задание 2. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Ягель». Какие виды лишайников объединены под этим названием? Какие экологические связи раскрыты в этом рассказе?

Виды лишайников, объединённые под названием "олений мох" (ягель)

1. Кладония оленья

2. Кладония альпийская - самый высокий вид

3. Кладония лесная - наименьший из них

Экологические связи, раскрытые в рассказе

Взаимодействие "олень - ягель"

Из текста: «Зимой олени без лишайников пропали бы!»

Сезонные изменения в питании

Из текста: «Летом... олени предпочитают отдыхать от лишайниковой диеты».

Проблема устойчивости экосистемы

• Лишайники растут на 4-5 мм в год, а олени за один приём пищи уничтожают 10-летний прирост.

Угроза перевыпаса

▪ Если пасти оленей на одном участке 3-4 года, ягель исчезает. Для восстановления пастбища требуется 15-20 лет, а после пожара - до 70 лет.

Задание 3. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из растений или животных тундры.

План сообщения о морошке

1. Введение

Цель сообщения: изучить особенности, значение и роль морошки в экосистеме и жизни человека.

2. Общая характеристика морошки

Семейство: Розоцветные.

Внешний вид: травянистый многолетник высотой 10-30 см, белые цветы, ягоды меняют цвет от красного к оранжевому.

Плоды: кисло-сладкие, богатые витамином С.

3. Места произрастания и адаптации

Ареал: тундра, лесотундра, болота Северного полушария (Россия, Скандинавия, Канада).

Условия: холодный климат, бедные почвы, высокая влажность.

Адаптации: короткий вегетационный период, морозоустойчивость, поверхностная корневая система.

4. Роль в экосистеме тундры

• Пищевой ресурс для животных (лемминги, птицы, медведи).

• Предотвращение эрозии, участие в формировании растительного покрова.

5. Использование человеком

▪ Питание.

▪ Медицина: источник витаминов, противовоспалительные свойства, лечение цинги.

▪ Символ северных регионов (Финляндии).

6. Интересные факты

Созревает одной из первых в тундре (июль-август).

Содержит в 3 раза больше витамина С, чем апельсин.

В народе называется «царской ягодой» из-за редкости и пользы.

7. Охрана морошки

Угрозы: изменение климата, неконтролируемый сбор.

Меры защиты: регулирование сбора, включение в Красные книги некоторых регионов.

8. Заключение

Призыв к бережному отношению и сохранению вида.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr