Часть 2 Страница 41, ГДЗ по литературе за 8 класс к учебнику Коровиной, Журавлева
Часть 2 Страница 41
Страница 41. «Размышляем о прочитанном»
1. «Бабье лето» — чисто русское выражение, присущее только русскому языку. Поэт хочет сказать, что и то, что определяет это словосочетание, — именно русское явление. Что воспринимается как неповторимо родное в тех картинах, которые вспоминает лирический герой?
«Бабье лето» – чисто русское выражение, которое присуще лишь нашему языку. Оно означает ту теплую часть конца лета или осени, которая вдогонку дарит летнее тепло, солнце, мягкий переход к холодному времени года. Само «бабье лето» – как прощание, последний подарок от лета. Эта интонация прощания очень важна, ведь лирический герой находится не на родине, а за границей. Он вспоминает Россию, а та как будто прощается с ним, напоследок вызывая в памяти самые яркие образы. Картины природы, описанных в стихотворении, – родные, знакомые, узнаваемые для каждого русского человека. Характерно, что поэт стремится передать не только визуальные ощущения, но и звуки, и ароматы. Тут и высокое небо «старинной синевы», и запахи пыльной травы, и звуки пастушьей дудки, и вид увядающей природы. Даже образ железной дороги-узкоколейки, который мог бы довезти лирического героя из Парижа в Елец – тоже очень русский, хоть и фантастический (так как подобные железные дороги не годятся для международных длинных маршрутов).
2. Как вы думаете, почему в первых двух строфах стихотворения употреблены только существительные и прилагательные, а единственный глагол появляется лишь в заключительной строфе?
В первых строфах писатель употребляет короткие назывные предложения, преобладают существительные и прилагательные. Это необходимо для того, чтобы в сжатой форме сразу передать некий описательный образ. Слова «ущерб» или «увяданье» сразу же вызывают в памяти определенную картину, нет необходимости ее подробно расписывать. Зато в финальной строфе появляется единственный глагол «шла», еще и в условном наклонении «если б шла». Думаю, этот глагол отражает движение души лирического героя. Он словно говорит: «Если бы я мог вернуться! Если бы это было легче, чем сейчас». Этот глагол – про волю, желание, стремление героя. Он придает динамичности всему стихотворению, как бы устремляя все помыслы героя к ранее описанным картинам родной природы.
«Фонохрестоматия»
«Слушаем актерское чтение»
Дон Аминадо «Бабье лето»
1.
Главная мысль стихотворения «Бабье лето» – воспоминание о России. Это не просто воспоминание о периоде ранней теплой осени, это грусть и тоска по родине. Поэту тяжело без России, ведь он находится в эмиграции. Поэтому звучит противопоставление «чужого» и «своего».
«Нет даже слова такого
В толстых чужих словарях».
В этих строках говорится о том, что никто за границей не сможет понять то, что понятно русскому сердцу; у них даже слов таких нет, чтобы передать трогательную красоту русской природы.
«Русское лето в России».
В этой строчке, казалось бы, есть избыточность «русского», но это сделано осознанно.
2.
Поэт использует назывные предложения (в которых есть только подлежащее), чтобы быстрыми штрихами создать картину ранней осени. Благодаря этому читатели сами достраивают образы:
• Август. Ущерб. Увяданье.
• Русское лето в России. Запахи пыльной травы.
• Утро. Пастушья жалейка. Милый, единственный прах.
Эти предложения вызывают в сознании читателей и слушателей привычные картины природы, помогают быстро и как бы «концентрированно» прочувствовать увяданье всего живого и сходное с ним чувство своего увядания вдали от родного края.
3.
Поэт мечтает снова очутиться на родине. В его стихотворении это реализовано в идее о том, чтобы существовала прямая дорога из Парижа, где он оказался после эмиграции, прямо на родину:
«Эх, если б узкоколейка
Шла из Парижа в Елец...»
*Узкоколейка – узкоколейная железная дорога, построенная для освоения целинных земель. У нее вспомогательная, обслуживающая функция для промышленных зон. Ширина колеи уже, чем на обычной железной дороге.
• В чтении актера Леонида Кулагина звучат ноты горечи: мечта о том, чтобы из Парижа в Елец можно было проехать по узкоколейке, недостижима.
• «Вечерняя мелодия» поддерживает ностальгические чувства поэта. Грустная фортепьянная музыка хорошо сочетается с чтением актера, с минорными модуляциями его голоса.
4.
Выразительное чтение наизусть (самостоятельно).
