Часть 2 Страница 290, ГДЗ по литературе за 7 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Некоторые эпизоды из прочитанных сказок, рассказов, вызвали у меня добродушный веселый смех, некоторые - злой и саркастичный. Например, мне было весело читать сказки Салтыков-Щедрина, рассказ Г. Горина «Почему повязка на ноге».

• У Салтыкова Салтыкова-Щедрина эти веселые «стрелы смеха» были направлены против тунеядства помещиков, их тупости и беспомощности, неумения жить; против терпения и смирения мужика, нежелания выразить протест, улучшить свою судьбу. В рассказе Горина вызывает смех человек, который уверен в своем чувстве юмора, при этом он много дней думает над шуткой и все равно не может ее понять.

Примеры гиперболы и гротеска в произведениях М. Е. Салтыков-Щедрина:
«Дикий помещик»
Гипербола (преувеличение):
• уж много развелось в нашем царстве мужика (говорится как о какой-нибудь популяции зверей, чтобы подчеркнуть и отношение к мужику, и его многочисленность);
• поднялся мякинный вихрь и, словно туча черная, пронеслись в воздухе посконные мужицкие портки (природная стихия унесла всех мужиков);
• устанет думать, пойдет к зеркалу посмотреться - ан там уж пыли на вершок насело (толстый слой пыли в 4,5 см - это преувеличение);
• весь он, с головы до ног, оброс волосами, словно древний Исав, а ногти у него сделались, как железные (описано превращение помещика в животное);
• счел себя вправе войти в дружеские сношения с тем самым медведем, который некогда посматривал на него в окошко (помещик окончательно уподобился животному).

Гротеск (преувеличенный контраст):
- был тот помещик глупый, читал газету «Весть» (глупый, но читал - абсурдное выражение, подчеркивающее, что мало научиться читать буквы, нужно уметь читать смыслы);
- стало быть, шампиньоны на лице растить собрался? (насмешка приятеля над тем, что помещик не может сам умыться);
- дураком чествуют (слово «чествовать» обычно носит положительный характер, но здесь человека чествуют/называют дураком);
- ломятся, по щучьему велению, под грузом плодов деревья грушевые, персиковые, абрикосовые, а он только знай фрукты машинами собирает да в рот кладет (слова «по щучьему велению» контрастируют с технологиями и машинами - это опять подчеркивает, что помещик глуп, у него сказочное мышление);
- каким манером эту подать с них взыскать можно, коли они, по вашей молитве, по лицу земли рассеяны (чиновник озвучивает абсурдность взыскания налогов с тех, кого нет);
- он жив и доныне, раскладывает гранпасьянс, тоскует по прежней своей жизни в лесах, умывается лишь по принуждению и по временам мычит (контраст пасьянса и мычания показывает, что помещик так и не вернулся к своему человеческому состоянию).

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
Гипербола:
- теперь я бы, кажется, свой собственный сапог съел (фраза показывает степень голода генералов);
- в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетало глухое рычание (генералы озверели от долгого голодания);
- и выстроил он корабль... не корабль, а такую посудину, чтобы можно было океан-море переплыть вплоть до самой Подьяческой.

Гротеск:
- служили генералы всю жизнь в какой-то регистратуре; там родились, воспитались и состарились, следовательно, ничего не понимали (служили - значит не понимали, абсурдный контраст);
- они в ночных рубашках, а на шеях у них висит по ордену (подчеркивается глупость и раздутое самомнение);
- нашел старый номер «Московских ведомостей», и больше ничего (то, что газета обнаружилась на необитаемом острове, кажется нелепым и странным);
- мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить (невозможное действие, но мужику и это по силам);
- кто бы мог думать, что человеческая пища, в первоначальном виде, летает, плавает и на деревьях растет (выдает крайнюю необразованность генералов).

Смех в художественных произведениях выполняет несколько ролей:
- обличает, высмеивает;
- делает что-то страшное и дикое менее страшным;
- подчеркивает недостатки, как бы выпячивает их, делает заметными;
- протестует против несправедливости
Мне известны следующие авторы юмористических произведений:
• М. Зощенко
• Тэффи
• А. Аверченко
• А. П. Чехов
• В. Даль
• Н. В. Гоголь
• Сообщество «Сатирикон»
• Саша Черный
• Г. Горин
• С. Довлатов
• М. Жванецкий

К школьному вечеру сатиры и юмора рекомендуем подготовить чтение следующих произведений:
• А. П. Чехов «Смерть чиновника», «Толстый и тонкий», «Лошадиная фамилия», «Пересолил», «Маска».
• М. Е. Салтыков-Щедрин «Премудрый пескарь», «Медведь на воеводстве», «Вяленая вобла», «Орел-меценат», «Карась-идеалист».