Часть 1 Страница 94, ГДЗ по литературе за 7 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

В балладе поэт использует устаревшие слова:
• Тризна - пиршество в память об умершем человеке.
• Чело - лоб.
• Секира - древнее оружие, которое напоминает топор на длинной рукоятке.
• Кудесник - волхв, жрец, волшебник.
• Сеча - битва и др.

Но также А. С. Пушкин использует слова, которые не вписываются в контекст «седой старины», они более новые:
• «Обманчивый вал» - морская волна больших размеров, которую не сразу можно заметить.
• «Дивная судьба» - удивительная, славная судьба.
• «Незримый хранитель» - что-то вроде духа-хранителя, помощника, защитника.

Это смешение лексики можно объяснить тем, что Пушкин стремился передать в балладе дух старины. От хорошо владел языком, чувствовал его, умело вплетал в текст церковнославянские, устаревшие слова. Ему действительно удалось создать произведение и напоминающее древнюю летопись, и имеющее современное звучание.

Слово «вещий» означает «ведающий», знающий, мудрый.

В большей степени оно относится к кудеснику, потому что тот действительно видит судьбу князя во всех деталях и подробностях, вплоть до смерти.

Но и князь Олег был запечатлен в летописях как Вещий, так как он был мудрым человеком. Это исторический факт, а не художественная деталь, придуманная Пушкиным. И герой это доказывает. Олег мудр, потому что спросил волхва о своей судьбе, а после сразу же предпринял меры, чтобы защититься от рокового события - навсегда исключил контакт с конем, который сулил ему смерть. Также он проявил себя как мудрый правитель и воитель. Вот только в последний момент он забыл о мудрости - когда решил взглянуть на кости любимого коня. Олег решил, что погибший конь уже не опасен для него. Это стало роковой ошибкой.

Известно, что в черновом варианте «Песни» Пушкин написал «престарелый кудесник», а позже заменил эти слова на «вдохновенный кудесник». Одно слово сразу изменило восприятие героя.

Если сначала было указание только на возраст кудесника («престарелый»), то в слове «вдохновенный» появилась характеристика его личности и деятельности. Вдохновенный - исполненный вдохновения, погруженный в свой мир «заветов грядущего», «в мольбах и гаданьях проведший весь век». Этот человек сразу отличается от всех остальных, но таким он и должен быть. Волхв, кудесник - особенный человек. Пушкин правильно сделал, что не оставил в тексте предыдущий вариант характеристики волхва.

Большое место отводится в балладе прощанию князя с конем, воспоминаниям о нем. Пушкин тщательно работал над смыслом слов, поэтому вносил правки при написании. Изначально было так:
«Он по полю едет на смирном коне». Затем Пушкин изменил строку на «Князь по полю едет на верном коне».

По сути, произошла замена одного слова (смирном - верном), но она повлияла на восприятие отношений князя и коня.

Смирный конь - просто послушный, неторопливо идущий. Верный - прошедший с князем через множество испытаний, в том числе и временем. Это друг, помощник, любимец. И отношения этих двоих сразу наполняются глубиной чувств. И тогда скорбь князя о коне становится более понятной.

Сравнение текстов баллады Пушкина и летописи.
Летопись лучше и проще пересказать. Балладу лучше и уместнее инсценировать и отыграть по ролям. Потому что в балладе есть драматургия, показаны глубокие переживания князя, его отношение к коню и к его потере. В тексте летописи нет таких художественных деталей, ее язык более сухой и сдержанный, поэтому ее можно лишь пересказать.

• Для иллюстрации каждого из текстов подойдут разные виды искусства. Например, балладу Пушкина будет интересно увидеть в графике или живописи. Для летописи больше подошла бы скульптура. Также балладу можно было бы интересно представить как музыкальное произведение.

Иллюстрации Виктора Васнецова к «Песни о вещем Олеге» органично изображают героев, передавая дух старины и красоту пушкинского слога. Думаю, именно так я представляю героев, художник помог мне дополнить образы персонажей.

Если бы мне предложили поставить памятник литературному герою, то я бы установил(а) его князю, а не кудеснику. Потому что в центре описания - трагическая потеря князя, его товарищеские чувства к коню, его воспоминания и переживания.

Можно изобразить князя Олега из финальной части баллады - когда он приходит посмотреть на кости своего коня. Он наступает на череп, из него вы ползает змея и обвивается вокруг ноги князя, кусая его чуть выше колена. На лице Олега испуг и ужас, руки вскинуты вверх в бессознательном желании как-то вырваться, убежать. Это может быть очень динамичное изображение, передающее стремительность событий.

Князя можно изобразить в момент, когда он только услышал предсказание и прощается со своим конем. Олег стоит рядом с ним, грустно склонив голову. Голова коня также опущена - возможно, он тянется к траве, пощипать ее. Одна рука князя на шее коня, другая - на морде, он гладит его. Вся фигура князя должна выражать скорбь - плечи поникшие, спина сгорбленная.

Этот монумент навсегда сохранит память о моменте расставании князя с конем. Здесь они оба живы, все еще рядом. Думаю, это могла бы быть очень трогательная композиция.

_______________
Главная идея двух предложенных монументов - разная.

Первый посвящен предсказанию, которое сбудется так или иначе. Он про судьбу, злополучный рок, который не обмануть.
Второй в большей степени посвящен тому, что не умирает - дружбе, товариществу, трогательной привязанности. Он про нерушимую связь, которая остается навечно.

Подобный памятник одно было бы установить в Москве, Санкт-Петербурге или другом крупном городе России, потому что это связано не только с самой историей, но и с творчеством любимого всеми А. С. Пушкина. Именно он сделал летописную зарисовку ярким эмоциональным произведением. Уместно установить памятник там, где Пушкин провел больше всего времени - в столицах, на Кавказе, у Черного моря.

Для подобного монумента более уместным видится темный материал, а не белый. Следовательно, для самой фигуры князя нужно использовать бронзу, для постамента - черный гранит.

Сценарий диафильма на основе «Песни о вещем Олеге»

(можно выполнить его в виде слайд-шоу, презентации Paint или в любом удобном формате).

Слайд 1
Вещий Олег с дружиной едет через лес. Он собирается отомстить хазарам, что нападают на его земли.
Слайд 2
Из леса выходит старец-волхв. Князь спрашивает у него, отчего ему придется умереть.
Слайд 3
Волхв-рассказал Олегу о его будущих завоеваниях, о походе на Царьград, о щите на его воротах, о путешествиях и победах. Также сообщил, что Олег погибнет от своего коня.
Слайд 4
Князь отпустил коня со своими слугами, велел хорошо о нем заботиться. Он грустит, ведь больше никогда не увидит своего друга.
Слайд 5
Прошли годы. Совершив много побед и завоеваний, как предсказывал кудесник, Олег вернулся домой. Как-то раз на пиру он вспомнил о коне, которого когда-то оставил. Олег спросил, что с ним стало. Ему ответили, что конь умер.
Слайд 6
Олег загрустил, ведь предсказание не сбылось. Выходит, он зря послушал волхва и провел столько лет без своего любимого коня!
Слайд 7
Князь поехал на холм у берега реки Днепр, где лежат кости коня. С Олегом отправились его подданные.
Слайд 8
Подойдя совсем близко, князь наступил ногой на череп коня, оттуда выползла ядовитая змея и ужалила его. За секунды до смерти Олег осознал, что предсказание старца свершилось.
Слайд 9
Совершается тризна - пиршество для поминовения усопшего. За столом сидят Игорь и Ольга, которым суждено править после Олега. Народ поминает умершего князя, славит нового.
Слайд 10
Вопрос: если бы Олег не захотел увидеть останки своего любимого коня и не поехал к ним, остался бы он живым или нет?
Мог ли он обхитрить судьбу? Или она была предопределена?

Самостоятельно подготовить выразительное чтение баллады.