Страница 63, ГДЗ по английскому языку за 7 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

Life Full of Robots (Жизнь, полная роботов)

Prof. Hiroshi Ishiguro is one of the top 100 geniuses alive in the world today, who has devoted himself to creating humanlike robots. (Профессор Хироси Исигуро входит в число 100 величайших ныне живущих гениев мира и посвятил себя созданию человекоподобных роботов.)

"In the future, our lives will be full of robots," he says. («В будущем наша жизнь будет полна роботов», — говорит он.)

The professor compared the evolution of robots to the evolution of cars. (Профессор сравнил эволюцию роботов с эволюцией автомобилей.)

"Once we have developed practical robots, we can spend more and more time building autonomy," he said. («Как только мы создадим практичных роботов, мы сможем уделять всё больше времени развитию их самостоятельности», — сказал он.)

Androids which look just like you can conduct your business, attend conferences, and go shopping, while you sit in the comfort of your home. (Андроиды, которые выглядят точь-в-точь как ты, могут вести твои дела, посещать конференции и ходить по магазинам, пока ты с комфортом сидишь дома.)

A camera will monitor your facial expressions and your android's face will mirror your expressions. (Камера будет следить за выражением твоего лица, а лицо твоего андроида будет в точности его повторять.)

Ishiguro says there is even a psychological phenomenon: if someone touches your android, you feel it. (Исигуро говорит, что существует даже психологический феномен: если кто-то прикасается к твоему андроиду, ты это чувствуешь.)

"It's a very tactile sensation," he says. («Это очень сильное тактильное ощущение», — говорит он.)

One day Ishiguro left his twin android to give pre-recorded lectures at Osaka University in Japan, while he went overseas. (Однажды Исигуро оставил своего андроида-двойника читать заранее записанные лекции в Университете Осаки в Японии, а сам уехал за границу.)

He also – when invited for two conferences – emailed the conference organizers that he would have to send his android to one of the events. (А когда его пригласили сразу на две конференции, он написал организаторам по электронной почте, что на одно из мероприятий ему придётся отправить своего андроида.)

Both conferences replied: "We want the android!" (Организаторы обеих конференций ответили: «Нам нужен андроид!»)

Ishiguro has developed androids that look and feel just like humans – with very realistic skin, hair and facial and body movements. (Исигуро создал андроидов, которые выглядят и чувствуют совсем как люди, — с очень реалистичной кожей, волосами, мимикой и движениями тела.)

In one experiment, an android was made to read the evening news. (В одном эксперименте андроиду поручили читать вечерние новости.)

"No one could tell the difference," says Ishiguro. («Никто не заметил разницы, — говорит Исигуро.) "That means we don't need newscasters – just androids." (— Значит, нам не нужны дикторы новостей, хватит и андроидов».)

The question is – what does it mean to be human? (Вопрос вот в чём: что значит быть человеком?)

Is it important for the robots to look like humans? (Важно ли, чтобы роботы были похожи на людей?)

Prof. Ishiguro was also asked a question about the threat that robots may take over people. (Ещё профессору Исигуро задали вопрос об угрозе того, что роботы могут взять верх над людьми.)

Ishiguro said that the western world's fear of robots, as shown in movies such as The Terminator, was foreign to the Japanese, who saw robots as friendly. (Исигуро сказал, что страх западного мира перед роботами, который показывают в таких фильмах, как «Терминатор», японцам чужд: они считают роботов дружелюбными.)

1. c Robots that the Japanese genius created look like people. (Роботы, которых создал японский гений, похожи на людей.)

2. b Practical robots give us more free time. (Практичные роботы дают нам больше свободного времени.)

3. c A camera inside robots helps them to imitate people's looks. (Камера внутри роботов помогает им копировать выражения лиц людей.)

4. b Psychologically people who have robots begin to be connected with them. (Психологически люди, у которых есть роботы, начинают чувствовать связь с ними.)

5. c The Japanese professor used a robot himself to lecture instead of him. (Японский профессор и сам использовал робота, чтобы тот читал лекции вместо него.)

6. b The conference organisers who invited the Japanese professor preferred the twin robot. (Организаторы конференций, которые пригласили японского профессора, предпочли робота-двойника.)

7. a The scientist worked out a robot that has feelings like people. (Учёный разработал робота, у которого есть чувства, как у людей.)

8. b Unlike Europeans and Americans, Japanese people believe that robots are helpful and kind to people. (В отличие от европейцев и американцев, японцы считают, что роботы полезны и добры к людям.)