Страница 64, ГДЗ по английскому языку за 7 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

Life Full of Robots (Жизнь, полная роботов)

Prof. Hiroshi Ishiguro is one of the top 100 geniuses alive in the world today, who has devoted himself to creating humanlike robots. (Профессор Хироси Исигуро входит в число 100 величайших ныне живущих гениев мира и посвятил себя созданию человекоподобных роботов.)

"In the future, our lives will be full of robots," he says. («В будущем наша жизнь будет полна роботов», — говорит он.)

The professor compared the evolution of robots to the evolution of cars. (Профессор сравнил эволюцию роботов с эволюцией автомобилей.)

"Once we have developed practical robots, we can spend more and more time building autonomy," he said. («Как только мы создадим практичных роботов, мы сможем уделять всё больше времени развитию их самостоятельности», — сказал он.)

Androids which look just like you can conduct your business, attend conferences, and go shopping, while you sit in the comfort of your home. (Андроиды, которые выглядят точь-в-точь как ты, могут вести твои дела, посещать конференции и ходить по магазинам, пока ты с комфортом сидишь дома.)

A camera will monitor your facial expressions and your android's face will mirror your expressions. (Камера будет следить за выражением твоего лица, а лицо твоего андроида будет в точности его повторять.)

Ishiguro says there is even a psychological phenomenon: if someone touches your android, you feel it. (Исигуро говорит, что существует даже психологический феномен: если кто-то прикасается к твоему андроиду, ты это чувствуешь.)

"It's a very tactile sensation," he says. («Это очень сильное тактильное ощущение», — говорит он.)

One day Ishiguro left his twin android to give pre-recorded lectures at Osaka University in Japan, while he went overseas. (Однажды Исигуро оставил своего андроида-двойника читать заранее записанные лекции в Университете Осаки в Японии, а сам уехал за границу.)

He also – when invited for two conferences – emailed the conference organizers that he would have to send his android to one of the events. (А когда его пригласили сразу на две конференции, он написал организаторам по электронной почте, что на одно из мероприятий ему придётся отправить своего андроида.)

Both conferences replied: "We want the android!" (Организаторы обеих конференций ответили: «Нам нужен андроид!»)

Ishiguro has developed androids that look and feel just like humans – with very realistic skin, hair and facial and body movements. (Исигуро создал андроидов, которые выглядят и чувствуют совсем как люди, — с очень реалистичной кожей, волосами, мимикой и движениями тела.)

In one experiment, an android was made to read the evening news. (В одном эксперименте андроиду поручили читать вечерние новости.)

"No one could tell the difference," says Ishiguro. («Никто не заметил разницы, — говорит Исигуро.) "That means we don't need newscasters – just androids." (— Значит, нам не нужны дикторы новостей, хватит и андроидов».)

The question is – what does it mean to be human? (Вопрос вот в чём: что значит быть человеком?)

Is it important for the robots to look like humans? (Важно ли, чтобы роботы были похожи на людей?)

Prof. Ishiguro was also asked a question about the threat that robots may take over people. (Ещё профессору Исигуро задали вопрос об угрозе того, что роботы могут взять верх над людьми.)

Ishiguro said that the western world's fear of robots, as shown in movies such as The Terminator, was foreign to the Japanese, who saw robots as friendly. (Исигуро сказал, что страх западного мира перед роботами, который показывают в таких фильмах, как «Терминатор», японцам чужд: они считают роботов дружелюбными.)

1. c Robots that the Japanese genius created look like people. (Роботы, которых создал японский гений, похожи на людей.)

2. b Practical robots give us more free time. (Практичные роботы дают нам больше свободного времени.)

3. c A camera inside robots helps them to imitate people's looks. (Камера внутри роботов помогает им копировать выражения лиц людей.)

4. b Psychologically people who have robots begin to be connected with them. (Психологически люди, у которых есть роботы, начинают чувствовать связь с ними.)

5. c The Japanese professor used a robot himself to lecture instead of him. (Японский профессор и сам использовал робота, чтобы тот читал лекции вместо него.)

6. b The conference organisers who invited the Japanese professor preferred the twin robot. (Организаторы конференций, которые пригласили японского профессора, предпочли робота-двойника.)

7. a The scientist worked out a robot that has feelings like people. (Учёный разработал робота, у которого есть чувства, как у людей.)

8. b Unlike Europeans and Americans, Japanese people believe that robots are helpful and kind to people. (В отличие от европейцев и американцев, японцы считают, что роботы полезны и добры к людям.)

a) 1. What idea do all the modern architectural projects contain? — C (Какую идею содержат все современные архитектурные проекты?)

2. What type of music can robots compose? (Какую музыку могут сочинять роботы?)

3. Why was the robot musician called Fingers? — A (Почему робота-музыканта назвали Фингерс, то есть «Пальцы»?)

4. When did the first robot go to the Moon? — D (Когда первый робот отправился на Луну?)

5. What is the main function of future cars? — B (Какова главная функция машин будущего?)

A. With advances in technology, robots have become smarter. (Благодаря развитию технологий роботы стали умнее.)

They can help with search and rescue and with food preparation, they can assist during surgeries and walk in space. (Они могут помогать в поисково-спасательных работах и в приготовлении еды, ассистировать на операциях и выходить в открытый космос.)

The world's first robot rock band that comes from Germany has three rock'n'rolling robot members. (В первой в мире рок-группе роботов, которая родом из Германии, три участника — роботы, играющие рок-н-ролл.)

Stickboy is the band's drummer. (Стикбой — барабанщик группы.)

Fingers is a natural guitarist, thanks to his 78 fingers! (Фингерс, то есть «Пальцы», — прирождённый гитарист благодаря своим 78 пальцам!)

Bones has a natural talent for string instruments. (У Боунса природный талант к струнным инструментам.)

Now they are a "real" band, touring the world. (Теперь это «настоящая» группа, которая гастролирует по всему миру.)

B. The Los Angeles Auto Show gave a task to auto designers to create their vision of futuristic cars. (Лос-Анджелесский автосалон дал автомобильным дизайнерам задание показать, какими они видят машины будущего.)

And the car that is able to protect and serve the population of the future appeared. (И появилась машина, которая способна защищать людей будущего и служить им.)

It is a police car. (Это полицейская машина.)

Of course, it is a "green" car that takes water from tanks on the car roof and turns it into gas. (Конечно, это «зелёная» машина: она берёт воду из баков на крыше и превращает её в газ.)

The car is controlled electronically. (Машиной управляет электроника.)

The design has three units: a main compartment for two people and two side units. (Конструкция состоит из трёх модулей: главного отсека на двух человек и двух боковых модулей.)

If necessary, one unit can fly or continue moving on a single wheel. (При необходимости один модуль может взлететь или продолжить движение на одном колесе.)

Everything is controlled by the driver! (Всем управляет водитель!)

C. A popular magazine held an annual contest for architects and designers to present their vision of skyscrapers of the future. (Популярный журнал провёл ежегодный конкурс, на котором архитекторы и дизайнеры показали, какими они видят небоскрёбы будущего.)

The participants were rewarded for the use of new materials, technology and aesthetics. (Участников награждали за использование новых материалов, технологий и за эстетику.)

"Polar Umbrella" took first place. (Первое место занял «Полярный зонт».)

It looks like an umbrella which tries to solve one of Earth's most important problems: melting ice caps. (Он похож на зонт, который пытается решить одну из важнейших проблем Земли — таяние полярных льдов.)

The skyscraper is designed to protect from the heat and to re-freeze ocean water. (Этот небоскрёб задуман так, чтобы защищать от жары и снова замораживать океанскую воду.)

Each of the projects has elements that can be used in constructing buildings today and it makes a difference to our environment. (В каждом проекте есть элементы, которые можно применять при строительстве зданий уже сегодня, и это идёт на пользу окружающей среде.)

D. When Space Shuttle Discovery launched off to Space on February 24th, 2011, among its astronauts was the world's first humanoid robot astronaut. (Когда 24 февраля 2011 года шаттл «Дискавери» стартовал в космос, среди его астронавтов был первый в мире человекоподобный робот-астронавт.)

It was going to the International Space Station as a permanent resident. (Он летел на Международную космическую станцию, чтобы стать её постоянным жителем.)

Robonaut 2, or R2, passed its first test when it measured the airflow to see that the ventilation was not blocked. (Робонавт-2, или Р2, прошёл первое испытание, когда измерил поток воздуха, чтобы проверить, не забита ли вентиляция.)

The job was simple but important. (Работа была простой, но важной.)

R2 is firmly grounded to the floor and does not breathe, so it was the perfect "man" for the job. (Р2 прочно закреплён на полу и не дышит, поэтому он оказался идеальным «человеком» для этой работы.)

b) 1. Robots in Space — D (Роботы в космосе)

2. Architecture of the Future — C (Архитектура будущего)

3. Robots That Rock and Roll! — A (Роботы, которые играют рок-н-ролл!)

4. The Medical Robot (Робот-медик)

5. The Robotic Car — B (Машина-робот)