Часть 1 страница 55 Повторение (контрольные вопросы и задания), ГДЗ по русскому за 5 класс к учебнику Ладыженской, Баранова

Повторение.Контрольные вопросы и задания.Страница 55

Назовите виды речевой деятельности. 

Виды речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо.

В чём особенности письменной речи по сравнению с устной?

Письменная речь отличается от устной тем, что письменный текст можно редактировать, а устный изменяется непосредственно в потоке речи; в письменной речи используются знаки препинания для передачи особенностей интонации устной речи; в письменной речи ключевые слова выделяются с помощью шрифта, цвета, а в устной речи с помощью интонации, повышения или понижения тона, громкости голоса; письменный текст делится на абзацы, главы и т. д, а устный текст предполагает деление паузами; письменный текст дает больше времени для отбора точных языковых средств, а в устной речи сделать текст более понятным помогают жесты и мимика.

3. Какие правила слушания вы можете назвать? Правила слушания: 

1) Следует сосредоточиться, не отвлекаться, не думать о посторонних предметах.

2) Нельзя перебивать говорящего.

3) Нужно обращать внимание на то, что говорящий выделяет с помощью интонации, на выражение его лица, жесты.

4) Если вы что-то не поняли, следует спросить об этом.

4. В каких случаях будет полезно выборочное, ознакомительное, детальное аудирование? Приведите примеры.

Выборочное аудирование будет полезно, когда нужно извлечь необходимую информацию, например, когда слушаешь объявление на вокзале, во сколько прибывает поезд с таким-то номером. 

Ознакомительное аудирование будет полезно, когда нужно понять, о чём идёт речь, то есть определить тему и главную мысль высказывания, например, когда слушаешь радиопередачу, готовя уроки.

Детальное аудирование будет полезно, когда нужно полностью воспринять звучащий текст во всех деталях, например, когда слушаешь текст на уроке, чтобы потом написать по нему изложение.

5. Какие виды чтения вы знаете? 

Мы знаем следующие виды чтения: ознакомительное, изучающее, поисковое, просмотровое.

6. Чем различаются монолог, диалог, полилог? 

Различие в том, что монолог произносится одним человеком, в диалоге участвует два собеседника, а в полилоге — три и более участников.

7. В каких жизненных ситуациях реализуется диалог; полилог? 

Диалог реализуется, например, на приёме у врача, в разговоре с бабушкой, другом. Полилог — при обсуждении решения задачи на уроке математики, на встрече с друзьями, в разговоре с семьёй.

8. Как вы думаете, можно ли выступать с монологом, не обращая внимания на реакцию слушателей? 

Я думаю, что нельзя выступать с монологом, не обращая внимания на реакцию слушателей, так как монолог обращён к слушателям.