Часть 1 Страница 95, ГДЗ по литературе за 5 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Я знаю такие произведения, созданные по сказкам Пушкина:

Оперы Н.А. Римского-Корсакова «Золотой петушок» (1908) и «Сказка о царе Салтане» (1900).

Опера М.И. Глинки «Руслан и Людмила» (1842).

Мультфильм М.М. Цехановского «Сказка о попе и работнике его Балде» (1933) с композициями Д.Д. Шостаковича.

Они интересны мне тем, как передают дух сказки и раскрывают характеры героев.

Строки, посвященные первой царица, должна сопровождать плавная и печальная музыка, передающая страдание и тоску по мужу.

Строки о царевне должна сопровождать медленная, негромкая и веселая музыка.

Строки о богатырях должны сопровождаться бойкой и весёлой музыкой.

Строки о Елисее - быстрой и грустной музыкой, передающей тоску по царевне и тревожные поиски.

Строи о царице-мачехе лучше всего сопровождать резкое и быстрой музыкой, раскрывающей её жесткий нрав.

Я знаю мультфильм «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (1951) и фильм «Осенние колокола» (1978). Если бы я готовил спектакль по сказке, я бы положил в основу сценария такие сцены: общение злой мачехи с зеркальцем, встреча царевны с богатырями, поиски королевича Елисея и чудесное пробуждение царевны.

Этими строками заканчивается сказка А.С. Пушкина «Сказка о золотом петушке».

Актёр смог передать доброту и надежду в голосе царевны. В голосе Чернавки можно услышать зависть и недобрые намерения.

-

При первом обращении Елисей еще полон надежды, но чем больше он спрашивает, тем больше переживает, что не сможет найти свою невесту. Когда он обращается к Месяцу, он печален. Когда Елисей спрашивает у Ветра, в его голосе можно услышать последнюю надежду.

Праздничное настроение передается бойким и радостным музыкальным сопровождением.