5класс

Страница 35, ГДЗ по истории за 5 класс к учебнику Мединского

Страница 35

Глава I. Итоги главы I

Вопросы и задания к главе

Задание 1. Найдите и покажите на карте территорию, на которой впервые были найдены останки человекоподобного существа. В какой части света она расположена? В какой современной стране?

Самые древние останки человекоподобного существа — австралопитека — нашли в 1924 году в Южной Африке. Эта территория находится в части света Африка, на её юге, в современной ЮАР (Южно-Африканской Республике).

Позже, в 1960 году, останки «человека умелого» нашли в Олдувайском ущелье на востоке Африки — это территория современной Танзании.

Задание 2. На карте покажите направления расселения первобытных людей. Предположите, почему расселение человека происходило по этим направлениям.

Расселение шло из Африки — прародины человека — на север и восток. Сначала люди пришли в Переднюю Азию, затем в Европу, в Южную и Восточную Азию (остров Ява, Северо-Восточный Китай). Позже они добрались до территории современной России, вплоть до Алтая и Байкала.

Люди шли туда, где было тепло и много пищи: вслед за стадами животных, вдоль рек и морских побережий. Двинуться на север человек смог только после того, как овладел огнём, научился шить одежду из шкур и строить жилища. На направление расселения влиял и ледник: люди обходили области, покрытые льдом. А когда ледник отступил, они заняли освободившиеся земли.

Задание 3. Почему у древнего человека начали развиваться речь и мышление?

Причина — совместный труд. Когда человек изготавливал орудия, ему приходилось думать наперёд: какой камень выбрать, как его оббить, что получится в итоге. Так развивалось мышление. Коллективная охота требовала договариваться, предупреждать об опасности и передавать опыт детям. Так в разговорах друг с другом развивалась речь. Труд менял и тело: руки становились подвижнее и ловчее, пальцы — умелее, а мозг — совершеннее.

Задание 4. Докажите, что появление производящего хозяйства является этапом развития человеческого общества.

1. С производящим хозяйством человек перестал зависеть только от того, что даёт природа. Он сам выращивал зерно и разводил скот, поэтому пищи стало больше и она стала надёжнее.

2. Изменился образ жизни: люди стали жить оседло, построили посёлки, улучшили орудия — мотыгу, жатвенный нож, плуг.

3. Появилось разделение занятий: часть людей освободилась от земледелия и занялась ремеслом, начались обмен и торговля.

4. Изменилось общество: родовую общину сменила соседская, появились излишки, имущественное неравенство и знать. Из таких общин позднее выросли первые государства.

Всё это значит, что производящее хозяйство подняло общество на новую ступень — оно действительно стало этапом его развития.

Задание 5. Какова была духовная жизнь человека каменного века? Чем она отличалась от духовной жизни человека бронзового века? Почему?

В каменном веке духовная жизнь была связана с охотой и природой. Люди верили, что всё вокруг живое и имеет душу, почитали животных-тотемов и духов, совершали погребальные обряды. А шаман заклинаниями и танцем просил у духов удачной охоты. Искусство тоже было об охоте — наскальные рисунки зверей, женские фигурки, орнаменты на орудиях.

В бронзовом веке жизнь стала другой: земледелие, скотоводство, ремесло, посёлки, знать. Изменились и верования: главными стали духи и боги, от которых зависел урожай, — солнце, дождь, земля-кормилица. Обряды проводила знать, а для обрядов строили большие святилища из громадных камней. Искусство украшало вещи — посуду, оружие, металлические украшения.

Причина различий в том, что духовная жизнь зависит от занятий людей. Пока человек охотился, он думал о звере, а когда стал земледельцем — о земле, урожае и погоде.

Задание 6. Какие стоянки первобытных людей открыты на территории России? Какие интересные находки были обнаружены учёными на этих стоянках?

На территории России открыто много древних стоянок. Это Костёнки в Воронежской области (некоторые из них основаны около 45 тысяч лет назад), Сунгирь под Владимиром, Хотылёво-2 в Брянской области. Известны Авдеевская стоянка в Курской области, Гагаринская в Липецкой, Зарайская в Московской, Мальта и Буреть в Иркутской. Знамениты Капова пещера в Башкирии и Денисова пещера на Алтае. К мезолиту относятся Мурзак-Коба в Крыму, Попово в Архангельской области и Оленеостровский могильник в Карелии.

Среди находок — орудия труда из бивня мамонта и костей животных. В Костёнках Пётр Ефименко открыл остатки первобытных жилищ. Найдены женские фигурки, в том числе «Венера из Костёнок», и «сунгирская лошадка» из бивня мамонта. В погребениях Сунгиря лежали тысячи костяных бусин и копья из бивня. Сохранились наскальные рисунки Каповой пещеры, найдены останки денисовского человека и Шигиринский идол — древнейшая в мире деревянная скульптура. А под Сергиевым Посадом нашли самый древний из известных мостов.

Задание 7. Сравните искусство древних людей и современных. Что общего? В чём различия? Объясните их.

Общее: и первобытный, и современный человек изображает то, что для него важно, стремится передать красоту, пользуется рисунком, скульптурой, орнаментом, украшениями.

Различия: у древних людей искусство было частью магии и обряда — рисунок зверя помогал на охоте. Краски делали из угля, мела, охры, жира, яиц и крови животных. Наносили их на стены пещер пучком травы, клочком шерсти или пальцем. А ещё вырезали изображения на камне и кости. Современное искусство создаётся ради красоты и для того, чтобы выразить мысль. У художника есть готовые краски, бумага, инструменты, фотография и компьютер, а работы хранятся в музеях и на выставках.

Объяснение: различия связаны с условиями жизни. Первобытный человек полностью зависел от природы и верил в духов. Поэтому его искусство служило вере и охоте, а не украшению жизни.

Задание 8. Подумайте, почему именно танец был важной частью духовной жизни древних людей.

Танец был главным способом обратиться к духам. Вслед за шаманом охотники кружились вокруг изображения зверя, нарисованного на земле, а потом протыкали его копьями и стрелами. Люди верили, что после этого охота будет удачной.

Танцем можно было без слов показать то, что должно произойти: как выслеживают и добывают зверя. Он объединял всю общину: люди двигались вместе и повторяли одни и те же движения. Танец придавал им отвагу перед опасной охотой. Письменности не было, и танец вместе с рисунком помогал передавать обычаи и опыт следующим поколениям.

Главный вопрос главы

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос главы: что отличало новый биологический вид, появившийся около 2,5 миллиона лет назад, от предшественников?

Человек отличался тем, что выживал, опираясь прежде всего на разум и труд, а не на физическую силу.

1. Он сам изготавливал орудия труда: оббивал камень и получал рубила, ножи и скребки. Позже он делал копья, гарпуны, костяные иглы, мотыги и плуг. Ни одно животное орудий не создаёт.

2. Он овладел огнём, научился строить жилища и шить одежду. Поэтому он смог уйти из тёплой Африки, пережить ледниковый период и расселиться по всей Земле.

3. Он жил в коллективе — праобщине, роде, племени — и передавал опыт следующим поколениям. А затем перешёл к производящему хозяйству и начал сам изменять природу вокруг себя.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr