11класс

Страница 187, ГДЗ к учебнику по биологии 11 класс Пасечник с ответом на вопросы (Линия жизни)

Страница 187

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6

Моделирование структур и процессов, происходящих в экосистемах (на примере аквариума)

Задание 1.

Рыбы: гуппи, меченосцы, неоны, золотые рыбки, скалярии.

Растения: криптокорины, эхинодорусы, валлиснерии, папоротники.

Беспозвоночные: креветки, улитки, крабы, некоторые виды моллюсков.

Разнообразные бактерии, в том числе полезные бактерии, разлагающие отходы.

Задание 2.

Вода - основной ресурс, среда обитания. Параметры воды: температура, pH, жесткость, содержание растворенного кислорода.

Свет необходим для фотосинтеза растений, влияет на поведение рыб.

Питательные вещества для роста растений и жизнедеятельности рыб (в виде корма, разлагающихся остатков).

Пространство важно для движения рыб и растений.

Убежища для рыб и беспозвоночных, создаются декорациями.

Соответствие требованиям:

• Регулярная подмена воды, фильтры для очистки воды, терморегуляторы для поддержания необходимой температуры.

• Искусственное освещение для фотосинтеза, регулируется по времени и интенсивности.

• Регулярное кормление рыб, контроль роста растений, подкормка удобрениями.

• Выбирается размер аквариума в соответствии с количеством и размером обитателей.

• Декорации - камни, коряги, растения - создают укрытия.

Задание 3.

Растения → Травоядные рыбы → Хищные рыбы:

Криптокорины, эхинодорусы, валлиснерии, папоротники → Гуппи, золотые рыбки → Меченосцы, скалярии

Растения → Беспозвоночные → Хищные рыбы:

Криптокорины, эхинодорусы, валлиснерии, папоротники → Креветки, улитки → Меченосцы, скалярии

Растения → Беспозвоночные → Травоядные рыбы → Хищные рыбы:

Криптокорины, эхинодорусы, валлиснерии, папоротники → Креветки, улитки → Гуппи, золотые рыбки → Меченосцы, скалярии

Остатки корма и отходы → Бактерии → Растения:

Несъеденный корм, экскременты рыб → Полезные бактерии → Криптокорины, эхинодорусы, валлиснерии, папоротники

Задание 4.

Криптокорины → Гуппи → Меченосцы

Валлиснерии → Креветки → Меченосцы

Остатки корма и отходы → Бактерии → Папоротники

Задание 5.

Сходства:

1) В обеих системах присутствуют пищевые цепи.

2) Вода - основная среда обитания.

3) Важны такие факторы как температура, свет, питательные вещества.

Различия:

1. Аквариум - искусственная экосистема, созданная и контролируемая человеком.

2. Естественный водоем - саморегулирующаяся система.

3. Аквариум ограничен по размеру и объему, что ограничивает биоразнообразие.

4. Аквариум требует постоянного ухода и контроля со стороны человека.

5. Естественный водоем имеет множество разнообразных условий (глубина, течение, тип дна) и обладает большей устойчивостью к изменениям.

Задание 6.

Аквариум - это модель естественной экосистемы. Несмотря на антропогенное происхождение, он демонстрирует основные принципы функционирования природных водоемов, такие как круговорот веществ, пищевые цепи и взаимодействие организмов.

Однако для поддержания стабильности и благополучия обитателей аквариума требуется постоянное вмешательство человека.

Скачать: Дополнительные материалы к учебнику Пасечника за 11 класс 2024 год. Презентация: Влияние деятельности человека на экосистему Горно-Алтайска.

Сообщить об ошибке
Закрыть