10класс

Страница 52, ГДЗ к учебнику по географии 10 класс Алексеев с ответом на вопросы (Полярная звезда)

Страница 52

Информационный блок к теме

«Человек и ресурсы Земли»

(1) Природа и цивилизация

Это я могу

Задание 1. Как строились взаимоотношения человека и природы в условиях: а) присваивающего хозяйства; б) перехода к земледелию и скотоводству?

а) Присваивающее хозяйство - наиболее простой способ взаимодействия человека с природой. Человек собирал растения и плоды в пределах территории обитания, охотился на зверя и ловил рыбу. Все продукты подвергались минимальной обработке, а орудия добычи были самими простыми - забить зверя палками и камнями, разделать шкуру с помощью каменных орудий.

б) Производящее хозяйство (земледелие и скотоводство) - более сложный способ взаимодействия человека с природой. Человек делает первые шаги в управлении природными процессами. Появляются инструменты обработки земли, растения, которые можно посадить и вырастить, продукты, которые можно запасти. Около 15 тыс. лет назад человек одомашил волков или шакалов, превратив их в собак, помогавших в охоте. Позднее человек одомашнил диких баранов и овец, превратив их в источник мяса, молока, шерсти. Одомашнены были свиньи, коровы, кошки. Интересно, что кошек разводили для охраны запасов от грызунов.

Задание 2. Каковы были взаимоотношения человека и природы в период христианского Средневековья и эпохи Просвещения?

В Средневековье формируется идея необходимости системного изучения природы, так как через это человек приближается к познанию божественного порядка в мире. Кроме того, христианство формирует представление об иерархии Бог-человек-природа, в которой природа уже не наделена душой и не населена духами, как это было в период язычества, а служит удовлетворению потребностей человека. Человек начинает более активно осваивать пространство, в т.ч. вырубает леса под пашни, лес становится источником древесины для строительства кораблей.

Эпоха Просвещения возвеличила человеческий разум, научное знание, прогресс. Это привело к началу агрессивного потребления природных ресурсов.

Задание 3. Как строились взаимоотношения человека и природы в условиях индустриального общества?

В период индустриализации человек не задумывался об экологических последствиях своей деятельности. Человек был нацелен поставить природу себе на службу и добыть максимально возможное на тот момент количество ресурсов для развития промышленности и наращивания прибыли. Не существовало массового внедрения программ лесовосстановления и рекультивации земель.

Задание 4. Как складываются взаимоотношения человека и природы в условиях постиндустриального общества?

В условиях постиндустриального общества человек много потребляет и, часто, живет в комфорте, который ранее обществу не был известен - с электричеством, отоплением, техникой, облегчающей быт, развитой сферой услуг. Вместе с тем, именно на этой стадии идея сохранения экологии планеты и разумного потребления становится не прерогативой узкого круга мыслителей, а выходит в более широкие массы.

Некоторые люди сознательно начинают вести образ жизни с ограничением потребления: экономией воды, электричества, редкой смены предметов одежды, бытовой техники, компьютеров, телефонов и пр.

Начинается разработка технологий безотходного производства, повторного использования материалов (пластика, металлов, воды и т.д.), разработка технологий получения электроэнергии из возобновляемых источников (энергия солнца, ветра, движущейся воды).

Развиваются экологические программы: создание ООПТ, лесовосстановление, рекультивация земель.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr