Часть 2 Страница 200, ГДЗ по литературе за 8 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Страница 200. «Размышляем о прочитанном»

1. Какие эпизоды при чтении рассказа показались вам наиболее важными для раскрытия судьбы и характера Андрея Соколова?

Раскрыть характер и судьбу Андрея Соколова помогают многие эпизоды рассказа М. Шолохова «Судьба человека».

Например,

• душевный и полный боли рассказ о жене Ирине и детях (Анатолий, Настенька, Олюшка), о мирной жизни;

• дал жене слово не пить – и сдержал обещание;

• убийство предателя Крыжнева, который собирался сдать командира фашистам, когда всех взяли в плен;

• нравственно-психологический поединок Андрея с фашистом Миллером;

• забота о солдатах-друзьях а плену: хлеб и кусок сала разделил на всех;

• мужество при бегстве из плена;

• усыновление сироты Ванюши.

Все эти эпизоды помогают понять красоту души героя и силу его духа. В книге нет неважных моментов, они все по-своему раскрывают разные грани характера Андрея Соколова – доброту, человечность, мужество, щедрость, умение помогать и сочувствовать, любовь к родине, любовь к семье, честь, достоинство, порядочность, честность, прямолинейность, отвага, бесстрашие, мужество.

2. Какое место в рассказе и почему занимает эпизод психологического поединка Соколова с комендантом Мюллером?

Эпизод психологического поединка Андрея Соколова с комендантом Мюллером занимает важное место в рассказе. Он подсвечивает не только мужество и бесстрашие Андрея, но и в целом описывает русский характер – крепкий, цельный, который можно попробовать согнуть, но все равно невозможно сломать.

Неслучайно комендант Миллер проникается уважением к этому пленнику. Соколов хоть и был голодный, исхудавший, избитый и уставший, все равно мужественно держался перед комендантом, отказался пить за славу немецкого оружия и ничем не показал, что он чего-то боится. Даже на обещание расстрелять Соколов отвечал согласием, смиренно принял свою судьбу и не пытался вымолить у фашиста жизнь. На предложение выпить и закусить он реагировал спокойно, с достоинством – выпил лишь «за свою погибель», так как готов был умереть за родину:

«Захотелось мне им, проклятым, показать, что хотя я и с голоду пропадаю, но давиться ихней подачкой не собираюсь, что у меня есть свое, русское достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались».

Миллер признал, что Соколов – настоящий, храбрый солдат, отменил расстрел. Конечно, этого могло не случиться, но раз Соколов показал полное равнодушие к исходу событий, глумиться фашист больше не захотел. Он дал пленнику хлеба и сала «за храбрость». Итог этого психологического поединка – победа Андрея Соколова, которого оказалось невозможно сломить ни угрозами, ни расстрелом. Поведение солдата вызывает гордость за русский характер – много таких ребят не сдались, хоть и оказались в плену.

3. Подтвердим примерами справедливость слов М. А. Шолохова: «Меня интересует участь простых людей в минувшей войне».

«Меня интересует участь простых людей в минувшей войне», – сказал М. Шолохов. И рассказ «Судьба человека» это подтверждает.

Шолохов действительно описывает жизнь простого рабочего человека, который встал на защиту родины, потому что не мог иначе. Андрей Соколов рассказал о простых, но важных этапах его жизни – о том, как обзавелся семьей, как любил жену и растил детей, как работал, как жена мягко убедила его покончить с пьянством, как проходило прощание перед отправкой на фронт.

Потом он поведал о тяготах фронтовой жизни, о боях, тяжелой жизни в плену, о том, как расправился с предателем, а потом ему было плохо из-за первого в жизни убийства. Рассказал о том, как чуть не был расстрелян, но потом был помилован. Отдельная тема – гибель семьи: жена и дочки погибли сразу, а вот сын – в последний день войны, и от этого еще больнее потеря. А потом возвращение домой, встреча с сиротой Ваней, усыновление, обретение нового смысла в жизни. 

И все эти события, рассказанные буднично и просто, все равно являются ужасными, ошеломляющими, разрушительными.

Участь простых людей на войне – всегда тяжелая, горькая, трагичная. Вот главный урок рассказа Шолохова. 

4. Рассказ «Судьба человека» отличается от других произведений М. А. Шолохова. Его содержание в основном трагическое. Почему же рассказ не рождает чувство безысходности?

Рассказ «Судьба человека» Шолохова не похож на другие произведения писателя. Он носит трагический характер. При этом после чтения не появляется ощущения безысходности, наоборот, чувствуется надежда и вера в лучшее будущее. Это ощущение рождается потому, что в финале описано важное осознание о судьбе двух героев. Они нашли друг друга после тяжелых потерь и испытаний – мужчина, потерявший семью и думавший, что очерствел сердцем, и мальчик, у которого с самого раннего возраста жизнь пошла наперекосяк из-за войны. Оба нуждались в близком человеке: Ванюше нужна была семья, родитель; Андрею – тот, о ком бы он смог заботиться. Хорошо, что Андрей сказал мальчику сразу, что он его отец, не стал откладывать это решение на потом. Ведь сказать «Я твой отец» – значит сразу взять на себя ответственность, стать отцом.

«Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы... Что-то ждет их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его Родина».

Но есть и тревога в размышлениях рассказчика: он надеется, что Андрей выдюжит, справится, что сможет стать опорой мальчику. Почему рассказчик переживает об этом, ведь Соколов и так уже многое смог, сдюжил? Потому что иногда человека могут сломить большие испытания, потому что человеческая жизнь конечная, и никто не знает, насколько зажили раны у тех, кто прошел войну. Иногда сердце человека может и не выдержать. Однако рассказчик верит в лучшее – герои будут счастливы, насколько это возможно.

5. Кто ведёт повествование в начале и конце рассказа, а кто — в основной его части? Как в самой манере повествования проявляется характер рассказчика?

В начале и в конце рассказа повествование ведет рассказчик, за которым угадывается фигура автора. А в основной части повествование идет от имени героя, самого Андрея Соколова.

Характер рассказчика по-своему проявляется в манере повествования – это видно по его размышлениям и выводам, по внимательному слушанию и редким точным вопросам. Рассказчик не просто слушает интересную историю, он видит действительно судьбу человека – изломанную, страшную. В жизни героя почти не осталось надежды. Лишь благодаря Ванюше он обрел новый смысл жизни и теперь стал бояться умереть, снова оставить малыша одного.

Рассказчик очень сочувствует герою. В эпизоде, где тот говорит о нехорошем прощании с женой, он видит, что Соколову невыносимо больно. И тогда он просит: «Не надо, друг, не вспоминай», чтобы не разбередить раны еще больше.

А в финале говорит о том, что ему грустно смотреть на уходящих отца и сына, так как их судьба все равно не перестала быть трудной и трагической.

«И вдруг словно мягкая, но когтистая лапа сжала мне сердце, и я поспешно отвернулся. Нет, не только во сне плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины. Плачут они и наяву. Тут главное – уметь вовремя отвернуться. Тут самое главное – не ранить сердце ребенка, чтобы он не увидел, как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза...».

Эмоциональная реакция рассказчика хорошо дополняет историю Соколова. Важно, чтобы человек не справлялся с горем в одиночку. И когда герой рассказал о своей судьбе – слушатель разделил его горе, взял на себя часть тяжелой ноши, стал свидетелем его жизни. В этом много доброты и человечности.

6. Как вы объясните обобщённый характер названия рассказа?

У рассказа «Судьба человека» название носит обобщенный характер, потому что Шолохову важно было подчеркнуть типичность событий и типичность такой судьбы. Многие в годы Великой Отечественной войны потеряли своих близких и любимых – пожалуй, это самое сближающее людей испытание. Кто-то воевал на фронте, кто-то ждал в тылу, не все были в плену, но вот смерть близких была известна всем. И то, что рассказал о своей жизни Андрей Соколов, откликнулось горестным эхом в сердцах всех жителей нашей страны. 

В то же время здесь слово «судьба» приобретает значение не чего-то внешнего, фатального, а того, что организует человеческую жизнь. Соколов не раз был в ситуации, где он ничего не решал, даже расстрел мог состояться, будь у коменданта другое настроение. Только вот Андрей оставался верным себе и своим нравственным ориентирам. И его поведение в любой ситуации осталось бы человечным, мужественным, кристально честным. Он сам создавал свою судьбу.

«Творческое задание»

Публичное выступление

Развернутое сообщение о главном герое

Как преодолевает Андрей Соколов своё одиночество? Что нового прибавляет история усыновления Ванюшки к пониманию характера Соколова? В связи с чем герой рассказа говорит: «Не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать!»? Какое значение имеет в рассказе портрет Андрея? Почему автору трудно было смотреть в его глаза, «словно присыпанные пеплом»?

• Андрей Соколов преодолевает свое одиночество, когда находит у чайной сироту, мальчика Ванюшу, и вскоре решает его усыновить.

Несколько дней он наблюдал за ним и, видимо, решался на что-то. А когда Андрей начал расспрашивать малыша, уже стало ясно, что это глубоко несчастный ребенок: у него никого нет, ему негде жить, а ест он что придется, что дадут жалостливые люди. И судьба его трагичнее, чем у многих, потому что он такой маленький, а уже живет в полном одиночестве. Принятое решение об усыновлении дарит герою спокойствие и ощущение, что он все делает правильно.

«Закипела тут во мне горючая слеза, и сразу я решил: «Не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать! Возьму его к себе в дети». И сразу у меня на душе стало легко и как-то светло. Наклонился я к нему, тихонько спрашиваю: «Ванюшка, а ты знаешь, кто я такой?» Он и спросил, как выдохнул: «Кто?» Я ему и говорю так же тихо: «Я - твой отец».

• К пониманию характера Соколова история усыновления Ванюшки добавляет важные черты. Несмотря на то, что Андрей считал, что давно похоронил себя вместе с близкими, он все еще чувствует горе других людей. В нем много настоящего человеколюбия, доброты, горячего сочувствия, несогласия с несправедливостью. Поэтому он так остро и близко к сердцу принял краткую страшную историю мальчика. Поэтому Андрея тронуло тихое горе Ванюши, который все-все осознает, но держится так, будто со всем справился. И только по тяжелому вздоху Соколову становится ясно, как ребенок несчастен. И вот это острое желание помочь, обогреть, приютить, накормить, дать все самое лучшее малышу говорит о многом. Андрей Соколов все еще живой, хотя жить страшно. И он все еще чувствует, хотя чувствовать больно.

• Герой произносит фразу «Не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать» в связи с рассказом Ванюши о семье. Соколов чувствует, что его с этим мальчиком многое роднит, они оба одиноки, у обоих никого нет на свете. Сама судьба свела их, чтобы они могли утешить друг друга и стать семьей. Порознь – точно пропадать, вместе – уже не пропадут. Отец и сын, ставшие родными из-за трагических потрясений, являются спасением друг для друга.

• Портрет Андрея имеет в рассказе огромное значение, потому что на его лице отражаются все чувства и эмоции, глубокая скорбь по близким. Один из самых эмоциональных моментов – то, как он вспоминает прощание с женой Ириной. Он оттолкнул ее тогда, сказал резкость, а это был последний раз, когда он ее видел. Поэтому Соколов себя ужасно корил, не мог простить себя за тот случай. И все это отражалось на его лице:

«Он на полуслове резко оборвал рассказ, и в наступившей тишине я услышал, как у него что-то клокочет и булькает в горле. Чужое волнение передалось и мне. Искоса взглянул я на рассказчика, но ни единой слезинки не увидел в его словно бы мертвых, потухших глазах. Он сидел, понуро склонив голову, только большие, безвольно опущенные руки мелко дрожали, дрожал подбородок, дрожали твердые губы».

Портрет Соколова – это не просто внешность героя, а тяжелая история, глубокие переживания, честность, искренность. Рассказчик, описывая Соколова, становится свидетелем почти исповеди, и портрет героя делает эту исповедь еще более трагической.

• Автору трудно было смотреть в глаза Андрея Соколова, «словно присыпанные пеплом», поэтому что он ощутил всю тяжесть его горя. Сравнение с пеплом очень точное. Пепел – это сгоревший дом, пепелище, руины, разрушенная жизнь, скупые слезы. «Присыпанные пеплом» – посеревшие, потерявшие цвет, блеск радости жизни. Это сравнение подчеркивает трагичность судьбы Соколова.

«Обогащаем свою речь»

Значение слов и словосочетаний

• Одолеть – справиться, победить, осилить.

• Доверчивость – простодушие, наивность, открытость.

• Бредет – еле идет, тащится, волочится, тянется.

• Плен – захват противников во время военных событий, удержание силой, лишение свободы.

• Мелкая птаха – птенчик, ласковое название кого-то маленького и трогательного. Соколов так называет Ваню.

• Озноб – ощущение холода, не связанное с внешними факторами; ощущение зябкости.

• Осиротевший – лишившийся родителей, близких значимых людей.

• Совесть – нравственный ориентир; чувство нравственной ответственности перед людьми.

• Отзывчивый – готовый помогать другим, отзывающийся на чужие нужды, добросердечный человек.

• Послевоенная весна – первая весна после победы, в мирное время.

• Теплые ветры – весенние ветры, уже не такие холодные, как зимой.

• Пора бездорожья – ранняя весна, когда снег тает и размывает дороги, слякоть.

• Переправа – место на реке или другом водоеме, где переправляются на другой берег.

• Плетень – ограждение из сплетенных веток и прутьев.

• Ватная стеганка – стеганая ватная куртка, ватник, телогрейка.

• Оплошность – ошибочный поступок, ошибка, просчет.

• Теплынь – теплая комфортная погода.

• Распутица – период, когда дороги сильно размывает, и они становятся непроезжими из-за грязи.

• Украдкой – тайком, скрытно.

• Хлебнуть горюшка – испытать много горя, перенести, испытать много трагических событий.

• Краюшка хлеба – запеченная корочка хлеба, отрезанная с края буханки.