Часть 2 Страница 78, ГДЗ по литературе за 5 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Страница 78. Литература и изобразительное искусство

На картине Ю. Непринцева изображены солдаты, возвращающиеся после сражения. Это можно соотнести со строками стихотворения: «Я вытер пот. Душила гарь и копоть: // От дома к дому шёл большой пожар», «Был трудный бой. Всё нынче как спросонку». 

Сочинение по картине:

Перед нами картина Ю. Непринцева «Вот солдаты идут…». Тема картины – война – привлекала многих художников, потому что война оставила сильный отпечаток в истории нашей страны.

На переднем плане картины изображены солдаты, возвращающиеся со сражения. Они уставшие, их головы опущены, одежда местами изорвана, а в руках оружие. На заднем плане картины мы видим пожар и чёрный дым, закрывающий небо. Художник передает ужас войны, которая не оставляет места для мирной жизни, мы видим только солдат и огонь. На картине преобладают коричневые, оранжевые и черные цвета – это создает гнетущее ощущение и мрачное настроение. 

Когда я смотрю на картину, я остро чувствую горечь и печаль, но в то же время я горжусь нашими солдатами, которые сумели защитить родину. 

Фонохрестоматия

1.

Рассказчики в стихотворениях Лермонтова и Твардовского похожи тем, что это опытные военные, которые вспоминают дни войны. Твардовский наделяет своего танкиста активным и задорным характером, я представляю его мужчиной средних лет, подвижным и эмоциональным.

2. 

Я думаю, поэт в конце стихотворения вновь напоминает нам о безымянном подвиге, потому что он акцентирует на этом внимание: поэт не хочет, чтобы безвестные герои были забыты. 

Учимся читать выразительно

–

Совершенствуем свою речь

1.

Всё нынче как спросонку – человек как после сна, всё вокруг кажется ненастоящим.

Бедовый, из тех, что главарями у детей – смелый мальчик, который мог вести за собой детей, главный у них.

А он гвоздит – не выглянуть из башен – стреляет очень быстро.

За каким домишкой он примостился – где он спрятался, за каким домом.

Заходим в тыл и полный газ даём // И эту пушку, заодно с расчётом, // Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём – танк с тыла подкрался к врагу и раздавил вражескую пушку.

2.

Стихотворение А. Твардовского произвело на меня сильное впечатление. Я сразу представил трудный бой. Я горжусь подвигом мальчика – бедового, из тех, что главарями у детей. И вместе с тем мне стало очень грустно, что его имя никто никогда не узнает теперь, потому что рассказчик забыл его спросить, как его зовут.

3.

Я думаю, песни военных лет остаются популярными и в мирное время, потому что они посвящены важному событию в истории нашей родины, и они напоминают нам о подвиге наших предков.