Часть 2 Страница 127, ГДЗ по литературному чтению за 3 класс к учебнику Климановой

Страница 127. «Великие путешественники», М.М. Зощенко

1. Опишем главных героев рассказа. Сравним характеры Стёпки и Миньки.

Главные герои рассказа – Стёпка, Лёля и Минька. Стёпка решительный, смелый и храбрый. Он хочет быть главным и вести за собой. Не принимает тех, кто думает иначе. Не любит, когда люди говорят глупости. Лёля умная и сообразительная, не вступает в конфликты и ничего не доказывает Стёпке, но поступает по-своему. Минька самый младший, очень доверчивый и наивный, идет на поводу у Стёпки. 

2. Понаблюдай за поступками детей. Как каждый из героев проявил себя в путешествии. Кто из ребят тебе понравился?

В путешествии Стёпка всеми командовал и ни к кому не прислушивался, Лёля оказалась самой хитрой, а Минька не смог отстоять своё мнение. Мне больше всего понравилась Лёля, потому что она находчивая и умная, она не стала ругаться со Стёпкой, а просто поступила по-своему. Она спасла себя и своих друзей от опасностей, которые могли их ждать.

3. Составим план выборочного пересказа, как дети несли тяжёлый мешок.

План:

А) Стёпка идет с громадным мешком на голове. 

Б) Лёля взяла мешок и понесла его.

В) Теперь пусть Минька понесет!

Г) Минька прошел десять шагов и свалился с мешком в канаву. 

Д) Тузика пытаются приспособить для ношения тяжестей. 

Е) Все вместе несут мешок.

4. Слова, которые вызывают улыбку, потому что употреблены в переносном значении.

Вызывают улыбку такие слова: «кругосветное путешествие», «великие путешественники», «привяжу к дереву и оставлю на съедение муравьям».

5. Соответствует ли название произведения его содержанию? Действительно ли дети стали великими путешественниками?

Название произведения «Великие путешественники» также употреблено с иронией: автор посмеивается над своими героями и называет их так в переносном значении. 

6. Почему автор назвал детей великими путешественниками?

Автор называл детей великими путешественниками иронично, потому что их путешествие не состоялось. Эти слова нужно читать с иронией, потому что оно абсолютно противоположно содержанию. 

7. В каком предложении заключена главная мысль рассказа? О чём важном хотел рассказать М. М. Зощенко?

Главная мысль рассказа: «А те, которые пускаются в дальний путь без этих знаний, приходят к печальным результатам». Автор хотел сказать, что знания очень важны для любого серьезного дела. Нужно многому научиться и многое узнать, прежде чем начинать что-то важное и большое. Если начать серьезное дело, ничего не зная и не умея, можно не только сильно ошибиться, но и пострадать. 

8. Восстановим последовательность событий.

Последовательность событий: 

• Стёпка предлагает Лёле и Миньке отправиться в кругосветное путешествие и устраивает общее собрание путешественников. 

• Дети готовятся к путешествию.

• Путешественники отправляются в путь. 

• Путешественники устраиваются на ночлег в лесу. Хитрость Лёли. 

• Дети возвращаются домой. 

• Лёля и Минька встречаются с родителями.