9класс

Параграф 43, ГДЗ к учебнику по биологии 9 класс Пасечник с ответом на вопросы (Линия жизни)

§43. РОСТ И РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ПОСЛЕ РОЖДЕНИЯ

Вспомните

Страница 208

Вопрос 1. От чего зависят особенности развития детёнышей млекопитающих животных после их рождения?

У разных видов млекопитающих наблюдаются существенные различия в продолжительности беременности, степени развития детеныша при рождении, а также в скорости роста и созревания.

Климат, доступность пищи, наличие хищников - все это влияет на скорость развития детёныша и его способность к выживанию.

Генетический материал родителей определяет особенности развития, физические характеристики и склонности к определенным заболеваниям.

Качество и количество пищи, получаемой детёнышем, оказывает значительное влияние на его рост и развитие.

Уровень заботы родителей, включая кормление, защиту и обучение, играет ключевую роль в развитии детёныша.

Страница 210

Проверьте себя

Вопрос 1. Какие этапы развития проходит человек после рождения?

Новорожденность (первые 2-3 недели). Начальный период жизни, характеризующийся адаптацией к внеутробным условиям.

Грудной период (до года). Интенсивный рост и развитие, обучение основным навыкам (сидеть, ползать, ходить, говорить).

Ясельный период (1-3 года). Развитие мышления и речи, подражание взрослым, активное исследование окружающего мира.

Дошкольный период (3-6 лет). Интенсивное развитие мышления, речи, воображения, социальные навыки.

Школьный период (7-18 лет). Обучение в школе, развитие умственных способностей, физическое и половое созревание. Включает:

Младший школьный возраст (от 7 до 10 лет): освоение чтения, письма, счета, развитие логического мышления.

Средний школьный возраст (от 11 до 14 лет): половое созревание, углубление знаний, развитие абстрактного мышления.

Старший школьный возраст - подростковый период (от 14 до 18 лет): физическая и психическая зрелость, формирование личности, подготовка к взрослой жизни.

Вопрос 2. Каковы особенности развития детей в грудном возрасте?

Грудной ребенок - это ребенок до года, питающийся грудным молоком.

➢ Физическое развитие:

◦ Интенсивный рост и прибавка в весе, развитие двигательных навыков.

◦ Увеличение объема мозга, особенно мозжечка.

➢ Развитие двигательных навыков:

◦ К 3 месяцам - держит голову.

◦ К 6 месяцам - ползает и садится самостоятельно.

◦ К году - ходит.

➢ Ребенок начинает говорить, развивает свой словарный запас.

Вопрос 3. Что может привести к нарушениям в развитии ребёнка в ранний детский период?

Недостаточное внимание к ребенку, отсутствие занятий и общения могут привести к нарушениям физического и психического развития в раннем детстве (1-3 года).

Недостаток питательных веществ, витаминов и минералов может привести к задержке роста, ослаблению иммунитета и различным заболеваниям.

Недостаток сна может привести к нарушению работы нервной системы, снижению концентрации внимания, ухудшению настроения и ослаблению иммунитета.

Инфекционные и хронические заболевания, перенесенные в раннем детстве, могут негативно повлиять на развитие ребенка.

Вопрос 4. Каково значение игры в развитии детей?

Игры играют важную роль в развитии детей в дошкольном возрасте (3-7 лет). Взаимодействие со сверстниками во время игры способствует активному развитию мозга, мышления, речи и социальной адаптации.

Вопрос 5. Что такое акселерация?

Акселерация - это ускорение физического и полового развития у детей и подростков в сравнении с предыдущими поколениями.

Причины акселерации:

◦ Повышение уровня жизни, питания, медицинского обслуживания.

Последствия акселерации:

◦ Изменения в развитии опорно-двигательной системы, повышение давления крови.

Вопрос 6. Охарактеризуйте особенности развития детей и подростков в школьный период.

Особенностей развития детей и подростков в школьный период (7-18 лет)

Физическое развитие

Акселерация - ускоренный рост и развитие по сравнению с предыдущими поколениями.

Увеличение размеров грудной клетки, изменение пропорций тела.

2. Половое созревание

Начало полового созревания у девочек - 11-13 лет, у мальчиков - 12-13 лет.

У мальчиков наблюдается более выраженный рост мышц, рост волос на лице, груди, лобке, изменение голоса, развитие волосяного покрова по мужскому типу.

У девочек развивается подкожный жировой слой, развиваются молочные железы, формируется грудной тип дыхания, происходит становление менструального цикла

3. Другие изменения

Рост может увеличиваться на 20 см в год.

Увеличение внутренних органов: сердце, легкие, печень, почки.

Повышение давления крови из-за быстрого роста и изменений в организме.

Возможные проблемы: болезненные судороги из-за быстрого роста костей.

Подумайте!

Вопрос 1. От чего может зависеть длительность периода полового созревания?

Начало созревания может отличаться у представителей разных народов.

Влияние оказывают питание, доступ к медицинской помощи, уровень жизни.

Наследственность играет определенную роль в сроках полового созревания.

Неправильное питание, длительные инфекционные заболевания могут замедлить половое созревание.

Вопрос 2. Какие негативные явления, связанные с поведением подростка, могут сопровождать этот процесс?

Подростки могут испытывать резкие перепады настроения, раздражительность, тревожность, депрессию.

Проблемы с самооценкой: чувство неуверенности, комплексы.

Подростки могут проявлять бунт против авторитета родителей, отстаивать свою независимость, искать новые, часто неправильные, способы самоутверждения.

Подростки могут совершать необдуманные поступки, пробовать алкоголь и табак, увлекаться экстремальными видами спорта.

Проблемы в обучении: снижение концентрации внимания, ухудшение успеваемости, отсутствие интереса к учебе.

Страница 212

1. Влияние наследственности на пропорции тела человека

Пропорции тела человека - это соотношение размеров различных частей тела, которые определяют его внешний вид и физические характеристики. Эти пропорции могут значительно варьироваться от человека к человеку, и наследственность играет важную роль в их формировании.

Генетические факторы, влияющие на пропорции тела

Гены:

▪ отвечают за скорость роста костей, продолжительность роста и конечную высоту человека. Некоторые гены могут привести к более длинным конечностям, другие - к более широкой грудной клетке или тазу.

▪ влияют на форму и размер костей, например, на ширину плеч, длину рук и ног, размер таза и грудной клетки.

▪ определяют количество и тип мышечных волокон, которые влияют на силу и размер мышц.

▪ влияют на места отложения жировой ткани, что может привести к разным типам телосложения.

Примеры влияния наследственности на пропорции тела

Наследственность играет ключевую роль в определении роста человека. Люди, чьи родители были высокими, с большей вероятностью будут высокими сами.

Гены, определяющие форму скелета, влияют на соотношение длины конечностей и туловища. Например, люди с более длинными ногами, чем туловище, чаще встречаются в определенных семьях.

Гены, отвечающие за мышечную массу, могут определять склонность к атлетическому телосложению или, наоборот, к худобе.

Генетические различия в распределении жировой ткани могут приводить к разным типам телосложения, например, к грушевидному или яблочному.

Хотя наследственность играет важную роль в формировании пропорций тела, нельзя забывать о влиянии факторов среды:

1. Правильное питание, богатое питательными веществами, способствует здоровому росту и развитию скелета.

2. Регулярные физические упражнения могут влиять на мышечную массу и распределение жира.

3. Гормоны, такие как гормон роста, могут оказывать влияние на рост и развитие скелета.

4. Некоторые заболевания могут повлиять на рост и развитие скелета, а также на распределение жира.

Наследственность является определяющим фактором, влияющим на пропорции тела человека. Гены, отвечающие за рост, форму скелета, мышечную массу и распределение жира, играют важную роль в формировании индивидуальных особенностей тела. Однако, нельзя забывать о влиянии факторов среды, которые также могут оказывать влияние на пропорции тела

2. Изучение наследования признаков леворукости в семье

Леворукость - это явление, при котором человек предпочитает использовать левую руку для выполнения задач, требующих точной моторики, таких как письмо, рисование или использование инструментов. Принято считать, что леворукость обусловлена генетическими факторами, но точный механизм наследования этого признака до сих пор не до конца изучен.

Материалы и методы

Для исследования была выбрана моя семья, в которой присутствуют леворукие родственники. Я провела анкетирование среди всех членов семьи, опрашивая их о предпочитаемой руке для письма, рисования, использования столовых приборов и других повседневных действий. Полученные данные были занесены в таблицу и проанализированы с целью выявления возможных закономерностей в наследовании леворукости.

Результаты

В результате исследования было выявлено, что в моей семье присутствуют как леворукие, так и праворукие члены. В таблице представлены данные о леворукости каждого члена семьи:

Член семьи
Возраст
Предпочитаемая рука
Отец
45
Левая
Мать
43
Правая
Я
16
Правая
Сестра
10
Левая
Дедушка
70
Правая
Бабушка
68
Правая

Анализ полученных данных показал, что леворукость наблюдалась у отца и младшей дочери, в то время как остальные члены семьи были праворукими. Это позволяет предположить, что леворукость в этой семье передается по наследству, но не по всем линиям.

Полученные результаты согласуются с существующими научными данными, которые свидетельствуют о том, что леворукость является наследственным признаком. Однако точный механизм наследования леворукости до сих пор не до конца изучен. Предполагается, что за леворукость отвечает несколько генов, которые могут взаимодействовать друг с другом и с факторами среды, что объясняет различную степень выраженности леворукости у разных людей.

Проведенное исследование наследования леворукости в семье подтверждает, что этот признак может передаваться по наследству, но не всегда по всем линиям. Точный механизм наследования леворукости до сих пор не до конца изучен, поэтому требуется дальнейшее исследование этого явления.

3. Составление генеалогического древа семьи

Генеалогическое древо - это графическое изображение родословной семьи, которое показывает родственные связи между ее членами. Составление генеалогического древа позволяет узнать о происхождении семьи, ее этническом составе, а также проследить передачу наследственных признаков. В данном реферате я представлю генеалогическое древо семьи, где мама - белоруска, папа - татарин, а бабушки и дедушки имеют различные национальности.

Генеалогическое древо

Бабушка (польские и монгольские корни)  +  Дедушка (российские и украинские корни)

Мама (белоруска)  +  Папа (татарин)

Я (генетический состав: смешанный)

Анализ генеалогического древа

Из представленного древа видно, что моя семья имеет смешанное происхождение. В ее составе представлены представители различных национальностей: белорусы, татары, поляки, монголы, россияне и украинцы. Это говорит о том, что семья имеет богатую историю и разнообразное генетическое наследие.

Генетический состав каждого члена семьи определяется его родителями. Наследственные признаки, такие как цвет волос, глаз, рост, могут передаваться от родителей к детям. В моей семье можно наблюдать наследование различных признаков, которые могут быть связаны с генетическим материалом, полученным от каждой национальности.

Пример:

Цвет глаз: у бабушки по материнской линии голубые глаза, а у дедушки карие, у мамы тоже карие глаза, как у дедушки. Однако, она могла унаследовать голубые глаза от бабушки, если ген, отвечающий за голубые глаза, был более сильным.

Рост: у родителей высокий рост, то с большой вероятностью дети унаследуют этот признак.

Генеалогическое древо - это не только способ визуализации родственных связей, но и инструмент для изучения истории семьи, ее этнического состава и наследования признаков.

Составление генеалогического древа позволяет понять, как генетическая информация передается от поколения к поколению и какие национальности повлияли на формирование генетического состава семьи.

Сообщить об ошибке
Закрыть