Страница 83, ГДЗ к учебнику всеобщей истории нового времени 8 класс Юдовская, Баранов с ответом на вопросы

Страница 83

Вопросы и задания к главе I

Вопрос 1. Как вы думаете, почему мы называем революциями не только перемены в политической жизни? Что общего между революциями XVIII в. в различных сферах? Как эти революции изменили жизнь Европы? Почему они помогли ей вырваться на первое место в мире по темпам экономического развития?

Все революции XVIII в. были вдохновлены идеями Просвещения, такими как: свобода, равенство и право народа на самоуправление. Часто революции возникали как ответ на устаревшие и жестокие социальные и политические нормы. Революции способствовали уничтожению феодальных структур и возникновению новых классов – буржуазии и рабочего класса. Это изменило динамику социальных отношений и привело к повышению роли человека в обществе. В экономике появились новые явления, такие как: меркантилизм и капитализм. Они создали условия для роста производства, торговли и развития новых технологий. Европа начала активно участвовать в глобальных процессах, расширяя свои колониальные империи и влияя на экономику других стран.

Революции XVIII в., которые по начальному замыслу были политическими, подготовили почву для индустриальной революции, начавшейся в конце столетия. Хотя революции провоцировали краткосрочные конфликты, в долгосрочной перспективе они способствовали установлению более стабильных политических режимов и способствовали экономическому развитию.

Вопрос 2. Как вы могли бы в целом охарактеризовать изменения в повседневной жизни людей, происходившие в Европе в XVIII в.? Сделали ли они жизнь европейцев лучше или хуже?

Были эти изменения позитивными или негативными – вопрос дискуссионный. С одной стороны, развитие торговли и промышленности дало возможность людям улучшить свое финансовое положение, а распространение идей Просвещения способствовало росту уровня образования. Однако с другой стороны, несмотря на улучшение условий жизни, значительная часть населения, особенно крестьянство и рабочие, продолжали жить в бедности, а увеличение численности городского населения приводило к проблемам с жильем, санитарией и преступностью.

Вопрос 3. Продемонстрируйте на примерах, что принятие идеологии Просвещения было в интересах европейских монархов.

Вопрос 4. Повлияло ли Просвещение на жизнь народов европейских стран? Стали ли правители действовать в интересах народа?

Вопрос 5. Подготовьте презентацию об одном из деятелей культуры эпохи Просвещения. Отметьте, как связано его творчество с теми изменениями в духовной жизни общества, которые происходили в XVIII в.

Презентация о Вольтере

Слайд 1

Вольтер – философ, писатель и защитник свободомыслия

Слайд 2

Годы жизни: 1694-1778 гг.

Вольтер – один из ярчайших представителей эпохи Просвещения. Его творчество оказало влияние на изменения в духовной жизни Европы в XVIII в.

Слайд 3

Основные идеи:

1. Критика религиозного фанатизма. Вольтер выступал против католицизма и организованной религии.

2. Защита свободы слова. “Я не согласен с тем, что вы говорите, но готов отдать жизнь за ваше право это говорить”, – считал Вольтер.

3. Верховенство разума и науки в познании мира.

Слайд 4

Вольтер как просветитель развивал идеи рационализма, индивидуализма и секуляризма. Его работы стали основой для новых подходов к политике.

Слайд 5

Вольтер способствовал распространению образования и критического подхода к традиционным ценностям. Его философские изыскания способствовали развитию гуманистических идей, акцентируя внимание на человеческих правах и достоинстве. Стремление побудить людей к размышлениям выразилось в таких работах Вольтера как: “Кандид”, “Философские письма”. Несмотря на образованность Вольтера, стиль его письма был понятным, доступным и в то же время остроумным, ироничным.

Слайд 6

Вольтер был не только теоретиком. Он участвовал в борьбе за права человека. Например, во время судебного разбирательства по делу о торговце из Тулузы, Жана Каласа, Вольтер выступил против суда потому, что к торговцу отнеслись с предрассудком из-за его вероисповедания.

Слайд 7

Вольтер оказал влияние на революционные движения конца XVIII – начала XIX в. Его идеи легли в основу концепций свободы и прав человека и нашли свое отражение в декларациях и конституциях.

Слайд 8

Идеи Вольтера о свободе, разуме и справедливости продолжают оставаться актуальными и в настоящие дни. Философское наследие Вольтера – неотъемлемая часть духовного и культурного наследия не только Европы, но и других стран, в том числе России.

 

Вопрос 6. Напишите рассказ от имени одного из правителей великих держав о том, какие внешнеполитические задачи стояли перед его страной. Определите, успешно ли он их решал.

Я, Фридрих II, король Пруссии, с гордостью оглядываюсь на достижения нашей великой страны, но с тревогой думаю о вызовах, с которыми мы столкнулись. Я как правитель должен был укрепить могущество Пруссии и защитить ее интересы в условиях нестабильной политической обстановки.

Во-первых, я стремился обеспечить безопасность наших границ. Наши соседи: Австрия и Франция были постоянной угрозой. Габсбургская монархия располагала обширными территориями, ресурсами и всегда была внимательна к Пруссии. Я принял стратегию создания альянсов и укрепления армии. Мы достигли значительного успеха в этом, особенно в создании союзов с другими государствами.

Во-вторых, важной задачей была борьба за Силезию. Этот регион стал объектом споров с Австрией. В 1740 г. началась война и я решительно отдал приказ о нападении. Мы одержали победу, Силезия стала частью Пруссии. Мы значительно укрепили нашу экономику и военную мощь.

Однако моя внешняя политика не была лишена трудностей. Во время Семилетней войны (1756-1763 гг.) я столкнулся с объединенными силами Австрии, Франции, России и Швеции. Это была настоящая проверка на прочность для нашего государства. Я понимал, что успешная защита Пруссии – это не только вопрос силы, но и дипломатии. Мы смогли сохранить независимость, но война привела к огромным потерям и истощению ресурсов.

К счастью, благодаря стратегии и смелым маневрам нашей армии, мы смогли выйти из конфликта с минимальными территориальными потерями. Это было непросто. Я горжусь тем, что Пруссия сохранила свое достоинство и статус на международной арене.

Оглядываясь на свою внешнюю политику, я вижу, что мы достигли многого. Мы укрепили наши границы, расширили территории и укрепили армию. Однако каждый успех был достигнут ценой тяжелых испытаний и потерь. Я осознаю, что политика требует не только силы, но и мудрости, гибкости и готовности к компромиссам.

Творческие работы и проекты. Исследовательский проект “Войны XVIII века в Европе”.

XVIII в. был эпохой переломных конфликтов в Европе, которые изменили политическую карту, усилили развитие военной стратегии и инноваций в военном деле. Основные войны этого периода включают: войны за испанское и австрийское наследство, Семилетнюю войну. В данном исследовательском проекте будут рассмотрены только те военные конфликты, которые происходили на территории Европы.

Основные участники конфликтов

Война за испанское наследство (1701-1714 гг.)

Участники: Франция, Англия, Австрия, Пруссия, Голландия, Португалия.

Цели: получение прав на испанскую корону (Франция, Австрия), сдерживание Франции (Англия).

Война за австрийское наследство (1740-1748 гг.)

Участники: Австрия, Великобритания, Пруссия, Франция, Испания.

Цели: защита наследства Марии Терезии (Австрия), захват Силезии (Пруссия), поддержка Пруссии в ослаблении влияния Австрии (Франция и Испания).

Семилетняя война (1756-1763 гг.)

Участники: Великобритания и Пруссия против Франции, Австрии, России, Швеции.

Цели: укрепление колониальной империи (Великобритания), сохранение территорий, завоеванных в ходе предыдущих войн (Пруссия), возвращение Силезии и восстановление влияния (Австрия).

Некоторые значимые сражения

Война за испанское наследство:

1) Битва при Карпи (1701 г.). Итог: поражение французских войск.

2) Битва при Кастильоне (1706 г.). Итог: французские войска разбили прусских солдат.

Война за австрийское наследство:

1) Битва при Мольвиц (1741 г.). Итог: Пруссия одержала важную победу над австрийцами.

2) Битва при Року (1746 г.). Итог: победа французских войск.

Семилетняя война:

1) Битва при Россбах (1757 г.). Итог: Пруссия под командованием Фридриха II одержала решающую победу над французскими и австрийскими силами.

2) Битва у Торгау (1760 г.). Итог: объединенные силы Австрии, России и Франции нанесли удар по Пруссии.

Общие черты военной стратегии

Прежде всего, страны часто объединялись в коалиции для достижения своих целей. Относительно тактики наметилась тенденция активного перемещения войск и использования фланговых атак. Это ярко продемонстрировали битвы при Россбах и Торгау. Также использовались различные виды войск (пехота, кавалерия, артиллерия) в единой стратегии.

Нововведения в военном деле

XVIII в. отметился появлением профессиональных и регулярных армий с постоянным набором и обучением. Это сделало армии более дисциплинированными и подготовленными. В ведении боев начала использоваться линейная тактика, когда пехота выстраивала одну линию для максимального огневого воздействия. Благодаря достижениям науки и техники появилась более мощная и мобильная артиллерия, которая усиливала эффективность армии.

Заключение

Войны XVIII в. в Европе стали важными событиями, повлиявшими на развитие военного дела и международной политики. Участники конфликтов стремились к расширению влияния и защите своих интересов. Это влекло за собой значительные изменения как на поле боя, так и в устройстве международных отношений после военных конфликтов.