Страница 33, ГДЗ к учебнику всеобщей истории нового времени 8 класс Юдовская, Баранов с ответом на вопросы

Страница 33
Вопрос 1. Как Кант определяет Просвещение?
Кант определяет Просвещение как “выход человека из состояния несовершеннолетия, в котором он находится по собственной вине”. Под несовершеннолетием имеется в виду неспособность человека мыслить и рассуждать самостоятельно, а только ориентируясь на более авторитетное мнение, например, офицера или священника.
Вопрос 2. Что, по мнению Канта, препятствует, а что способствует Просвещению?
Кант считает, что выходу из “состояния несовершеннолетия” мешают такие человеческие качества как: леность и трусость. Революцию он также не считает действенным средством, т.к. она может избавить от государственного деспотизма, но не изменить образ мышления людей. Чтобы идеи Просвещения были реализованы на практике, человечеству необходима лишь свобода. Кант подчеркивает, что это должна быть свобода и возможность “публично пользоваться собственным разумом”.
Задания со знаком вопроса. Из книги Ш.-Л. де Монтескье “Персидские письма” (1721)
Вопрос 1. За что критикует Монтескьё французского монарха устами героя своего романа?
Монтескье критикует французского короля за тщеславие (желание всем нравиться, потребность в восхищении со стороны), которое не знает границ, а также за то, что король манипулирует умами своих подданных, заставляя их верить в то, что выгодно королю.
Вопрос 2. По какой причине вызывает его насмешки римский папа?
Папа римский получает от Монтескье еще больше насмешек за то, что тот способен убедить в глупости не только обычного прихожанина церкви, но и самого короля.