Страница 83, ГДЗ по истории России за 8 класс к тетради-тренажёру Артемова

Преподаватели народных училищ должны были внушить ученикам преданность государству, власти и законам. Книга «О должностях человека и гражданина» учила, что любить Отечество — значит почитать правительство и покоряться законам, а любое недовольство властью и дерзкие слова против неё — преступление против Отечества, достойное строгого наказания.

Главные и малые народные училища — две ступени системы начального образования, которую ввёл Устав народным училищам 1786 г.; учёба в них была бесплатной и доступной всем сословиям. В малых училищах учили чтению, письму, арифметике и Закону Божьему, а в главных преподавали геометрию, архитектуру, физику, историю, географию, рисование, русский язык, латынь и языки сопредельных стран.

1. Кроме общеобразовательных предметов, воспитанницы Смольного института осваивали домоводство и рукоделие: старшие по очереди дежурили на кухне («на поварне»), вели счёт расходам и учились договариваться с поставщиками о припасах, сами вязали себе чулки и шили платье. Их учили также танцам и правилам светского обхождения, а пьесы, написанные специально для них, девушки разыгрывали сами.

2. Смольный институт готовил дворянских девушек к роли хорошей хозяйки усадьбы, верной супруги и внимательной матери. Танцы, музыка, правила светского обхождения и спектакли нужны были им и для жизни в высшем обществе. Екатерина II и И. И. Бецкой надеялись, что изоляция от невежественной среды позволит вырастить из воспитанниц «новую породу людей», свободную от грубости нравов.