Параграф 44, ГДЗ по истории России за 8 класс к тетради-тренажёру Артемова

Все эти достижения принадлежат учёному-энциклопедисту М. В. Ломоносову — первому академику русского происхождения. Его деятельность составила целую эпоху в истории российской науки.

1. Исконными жителями Восточно-Европейской равнины М. В. Ломоносов считал славян и чудь, которых иностранные писатели называли сарматами и скифами. Славян учёный считал одного рода с сарматами, а чудь — со скифами.

2. Современная наука подтверждает эти представления лишь отчасти: славяне и финно-угорская чудь действительно жили на Восточно-Европейской равнине, но славяне расселились по ней только с VI в. Скифы и сарматы, жившие в древности в Северном Причерноморье, были другими народами, и родства славян с сарматами, а чуди со скифами наука не находит.

3. Государственное устройство Руси М. В. Ломоносов представлял как самодержавие: избранный на княжение Рюрик и пришедшие с ним варяги-россы утвердили «самодержавную власть», а соединившиеся с ними славяне стали называться россами. Самих варягов и Рюрика учёный считал людьми славянского рода, а не выходцами из Скандинавии.

Г. А. Потёмкин, скорее всего, предпочёл военную службу потому, что для дворян она оставалась привлекательнее науки: служба в гвардии открывала путь к высоким чинам и ко двору. Академику же полагался лишь чин IX класса по Табели о рангах, как армейскому капитану, а более высокие чины давались только за особые заслуги.

А — 6, Б — 1, В — 2, Г — 3, Д — 4.

Историк Г. Миллер входил в академический отряд, положивший начало научному изучению Сибири, а Д. Виноградов открыл секрет изготовления фарфора и возглавил первый российский фарфоровый завод. Итогом Второй Камчатской экспедиции стали два тома «Описания земли Камчатки» С. Крашенинникова. Винтовой лифт И. Кулибина поднимал Екатерину II по этажам дворца, а В. Татищев создал «Историю Российскую», доведя изложение до 1577 г.

Первые три строки таблицы — естественные науки, изучавшие природу и богатства страны, последние две — гуманитарные, изучавшие прошлое народа и его язык.

1. Потребность в научных знаниях в XVIII в. была связана с преобразованиями Петра I и нуждами государства. Заводам, армии и флоту требовались руда, уголь и карты, поэтому академики прежде всего развивали геологию, геодезию, картографию и гидрографию.

2. Впервые в России появились научные учреждения и музеи: Кунсткамера (1714 г.), Петербургская Академия наук (1724 г.), Московский университет (1755 г.), собрание Эрмитажа (с 1764 г.), Российская академия (1783 г.). Появились и первые профессиональные учёные, выходили научные сочинения и периодические издания, академики читали публичные лекции.