Часть 2 страница 97, ГДЗ к учебнику по истории России 8 класс Арсентьев, Данилов с ответом на вопросы

Страница 97

Задание 3. Используя дополнительные материалы, соберите данные об одной из технологий создания скульптуры в XVIII в.

Этап 1. Создание форэскиза - Форэскиз выполняется в графическом или объемном решении.

Этап 2. Разработка эскизного проекта скульптуры – появляется его малое изображение или рисунок

Этап 3. Создание рабочей модели скульптуры в мягком материале

Этап 4. Воспроизведение модели в мягком материале в величину скульптурного произведения (каким то есть по итогу оно должно выйти):

4.1 Изготавливается каркас скульптуры

4.2 На каркас накладывается глина

4.3 Лепка модели скульптуры из глины или пластилина

4.4 Формирование каркаса скульптуры

Этап 5. Снятие формы с модели будущей скульптуры – это делается для последующего создания в твердом материале. Формы могут быть как гипсовыми (одноразовыми), так и резиновыми (для многократного использования и более точного литья).

Этап 6.Создание модели скульптуры из воска - для последующего литья скульптуры в бронзе или чугуне.

Этап 7. Создание скульптурного произведения в твердом материале (+художественная обработка скульптуры)

Этап 8. Изготовление постамента.

Этап 9. Монтаж скульптуры на постамент.

Задание 4. Составьте описание скульптуры «Медный всадник» для человека, который никогда не видел данного памятника. Постарайтесь написать так, чтобы читателю было интересно. Выступите с этим описанием перед классом.

В августе 1782 г. (в честь 20-летия восшествия на престол Екатерины II) на площади, ч то сейчас носит название Сенатская, был возведен монумент Петру Великому, основателю Северной столицы, работы скульптора Этьена Фальконе. Всем нам этот памятник известен под названием «Медный всадник», что воспел А.С. Пушкин в своей знаменитой одноименной поэме. Скульптура из бронзы на массивном гранитном пьедестале изображает молодого императора, который восседая на коне, взлетает на гранитную волну. Екатерина 2 была заказчиком памятника и в угоду эпохе Просвещения хотела изобразить Петра не воителем, а законодателем и просветителем. Фальконе отобразил это, изобразив императора покорителем дикой природы. Петр укротил, оседлал варварскую Россию, привнес в нее закон и порядок, культуру и цивилизацию, привел ее в «конюшню» европейских стран. Екатерина, хоть и не преемница Петра по крови, но преемница его по духу. О чем свидетельствует скромная надпись на постаменте – «Петру Первому Екатерина Вторая». Медный всадник является одной из главных достопримечательностей Петербурга. Его изображение красуется на многих путеводителях и книгах по и про Санкт-Петербург.

Задание 5. Сравните представленные образцы российской скульптуры XVIII в. с образцами западноевропейской скульптуры. Самостоятельно разработайте критерии сравнения. Результаты исследования представьте в удобной форме.

Российская скульптура долгое время была слабо развита. Скульптурные изображения, до XVIII века, в основном создавались для оформления православных церквей и носили культовый характер. Только в XVIII веке в России появляется светская скульптура. В первой половине века ведущую роль здесь играют приглашенные из Западной Европы мастера-скульпторы, использовавшие уже проработанные ранее техники, технологии, а также стили. В основном это уже ранее опоминавшиеся барокко, рококо, и классицизм, с присущими этим стилям чертами. Со второй половины XVIII века уже активнее появляются работы русских мастеров, в тоже время практика приглашения иностранных архитекторов и скульпторов сохраняется. Доминирующим к этому времени становится классицизм, с его обращением к античным канонам и прямотой и величием форм. Эпоха Просвещения также внесла свой вклад в скульптуру, где оно нашло свое отображение в изображении персон не войнами и героями, а судьями и законодателями. Европейские скульпторы в основном обращались к античным сюжета, мифам, часто изображали монархов. Русские скульпторы помимо вышеназванных тем, ещё обращались к христианским сюжетам. Зачастую европейская скульптура вплетена в украшения дворцов и соборов или являются частью городского убранства. Для русской скульптуры характерен ещё и её некий частный характер (создание скульптуры для отдельного человека по частному заказу).

§33. Музыкальное и театральное искусство 

Страница 97

✔. Каковы были достижения русской музыки и театра в XVIII веке?

В XVIII веке русская музыка и театр развились и раскрылись во всей своей красе. Изначально пришедшие к нам из Европы, как некая дань моде, создаваемая с начала только иностранцами, к концу века смогла показать и свои прекрасные отечественные образцы. К этому времени у России начала появляться своя театральная школа, развивались театральные постановки, увеличивалось количество театров. Разными людьми, от императриц до порой выдающихся крепостных, создавались прекрасные образцы русской классической музыки.  В этот период происходит два знаковых события: появляется первый в России публичный театр и зарождается русская опера и балет.