7класс

Часть 2 Страница 16, ГДЗ по литературе за 7 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Страница 16

«Проверьте себя»

3. Следователь уверен в том, что мужик прикидывается дураком. Согласен ли со следователем автор? Какими средствами художественного чтения актёр усиливает позицию автора?

Думаю, автор не согласен с мнением следователя, что Денис Григорьев - дурак. Актер передает это с помощью речевого поведения героя: когда мужик начинает рассказывать о рыбалке, видно, что он хорошо разбирается в этом деле. Писатель показывает его как умного человека, который понимает многие процессы и явления. Единственное, чего он не может понять, - почему его хотят наказать за катастрофу, которая еще не произошла.
«Уж сколько лет всей деревней гайки отвинчиваем и хранил господь, а тут крушение... людей убил... Ежели б я рельсу унес или, положим, бревно поперек ейного пути положил, ну, тогды, пожалуй, своротило бы поезд».
Также Григорьев объясняет, что ущерб железнодорожному полотну наносится не бездумно:
«Это мы понимаем... Мы ведь не все отвинчиваем... оставляем... Не без ума делаем... понимаем».
Актер усиливает позицию автора, произнося эти фразы спокойно и уверенно. По-своему, но мужик прав.

4. Каково отношение автора к следователю? Помогло ли вам чтение актёра понять, как автор относится к героям рассказа?

Актер хорошо передал отношение автора к следователю. Чехов считает, что тот полон энтузиазма, но, к сожалению, не понимает, с кем имеет дело. Поэтому он судит формально, без обстоятельного разбора ситуации. Как Григорьев откручивает гайки, так и следователь «откручивает» (разрушает) человеческие судьбы. Следователь в упор не видит перед собой бедного, страдающего от нужды человека, который вынужден выживать и прибегать к небольшим хитростям. Для следователя важнее всего соблюсти закон. Непонимание следователя видно в тех фразах, которые выражают его гневное состояние: «Все ты понимаешь! Это ты врешь, прикидываешься!»

Чтение актера очень помогло понять отношение писателя к героям, оно стало более очевидным, чем при самостоятельном чтении текста. Все же актерская игра, интонирование речи дополняют восприятие текста рассказа.

«Творческое задание»

Объяснение записей из записных книжек А. П. Чехова

«Почва такая хорошая, что если посадить в землю оглоблю, то через год вырастет тарантас».
Мне нравится парадоксальное чувство юмора Чехова и его образное мышление - даже в этой фразе их видно. Писатель хочет сказать, что земля настолько плодородная, что можно посадить в нее хоть палку - из нее вырастет что-то хорошее, большое. Урожай обеспечен.


• «Лучше от дураков погибнуть, чем принять от них похвалу» (развернутый ответ к этому высказыванию).


Я думаю, эта фраза объясняет, чем плоха «похвала дураков», и автор намеренно противопоставляет похвале гибель. Конечно, никто не хочет «погибать от дураков», это лишь фигура речи, выдающая крайнюю степень отчаяния или досады. Если ты удостоился похвалы дурака, значит ты и сам недалеко от него ушел, ты глуп. Поначалу это может быть лестно и приятно, но все же это повод задуматься, что ты делаешь не так.

Высказывание можно отнести к некоторым литературным героям:
• генералы из «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил»;
• Хрюкин и Очумелов из рассказа «Хамелеон»;
• Денис Григорьев из рассказа «Злоумышленник» (он как раз нахваливает следователя, тут же унижая себя: «Конечно, вы лучше знаете... Мы люди темные... нешто мы понимаем!»)

«Литература и другие виды искусства»

1. Какие экранизации произведений Чехова вы видели? Какие из них показались вам наиболее интересными?

Мне удалось посмотреть две экранизации пьесы А. П. Чехова «Чайка».


Первая - 2018 года, американская версия. Режиссер картины - Майкл Майер. В фильме звездный актерский состав, однако мне показалось, что американцам трудно было в полной мере прочувствовать русскую душу и историческую эпоху, описанную в произведении (конец 19 века). Зато герои играли очень эмоционально, поэтому получился свой вариант прочтения пьесы Чехова.


• Вторая экранизация - фильм 1970 года, снятый в СССР. Режиссер - Юрий Карасик. В этом фильме мне тоже было интересно наблюдать за игрой актеров, но она была более сдержанной по сравнению с фильмом 2018 года. Даже эти фильмы, снятые в столь разные периоды (между их выходом 48 лет разницы), показывают, что произведения Чехова не устаревают. Меняется подача материала, игра актеров, но сам сценический материал остается все так же интересен.


Главными темами в пьесе «Чайка» являются темы искусства, театра, поиска себя и творческого становления. Чайка - это и образ, который постоянно присутствует в пьесе, и убитая героем птица. Нина Заречная, молодая актриса, чувствует себя как чайка, которую подстрелили ради забавы. Она мечется, ищет свое призвание, хочет приобщиться к настоящему искусству, но при этом не может вырваться за пределы актерства в провинциальном театре, играя для более-менее образованных купцов.
«Теперь знаю, понимаю, что в нашем деле - все равно, играем мы на сцене или пишем - главное не слава, не блеск, не то, о чем я мечтала, а уменье терпеть. Умей нести свой крест и веруй. Я верую и мне не так больно, и когда я думаю о своем призвании, то не боюсь жизни».

Константин Треплев, драматург и писатель, также испытывает подобные чувства, только он ищет еще и взаимной любви. Нина, которую он любил, ушла к Тригорину, вышла за него замуж, родила ребенка, потом была брошена им, но все равно продолжала любить этого человека. Треплев не смог жить с этим, поэтому застрелился. Жизнь, полная планов, амбиций и стремлений, оборвалась. И этот финал наталкивает на множество противоречивых размышлений. Например, любовь и счастье важны в жизни каждого человека, но если они пока кажутся недостижимыми, то стоит ли все равно жить? Очевидно, стоит.
Вообще уже в первых сценах Маша, одна из героинь пьесы, говорит фразу, которая могла бы передать настроение всего происходящего: «Это траур по моей жизни. Я несчастна». Почти каждый герой Чехова из данной пьесы мог бы сказать о себе подобное. Мне очень понравились фильмы, особенно было интересно сравнить их. Думаю, в будущем я пересмотрю какой-то из них, чтобы составить новое впечатление и увидеть изменения и своей личности.

«Творческое задание»

Читательский отзыв о рассказе «Тоска»

Рассказ А. П. Чехова «Тоска» повествует о том, как одинокий человек, переживающий горе, не может найти ни в ком участия. Иона - извозчик, у него есть худая, но вполне рабочая лошаденка.

Только работать старому Ионе тяжело - всего неделю назад он похоронил своего сына, умершего от горячки (от инфекционного воспаления). Старику невыносимо горько, больно и одиноко, он хотел бы поделиться своей тоской хоть с кем-то. Но никто его не слышит, даже когда слушает.

Военный, которого Иона везет, равнодушно спрашивает, отчего помер сын, но быстро теряет интерес к беседе. Подвыпившая компания молодых людей грозится поколотить старика за то, что он медленно и неправильно их везет, балагуры тоже его не слушают. Иона пытается смеяться над шутками компании, на минуту у него даже пропадает ощущение одиночества, но ему тут же напоминают: «Все там будем». Никого не волнует горе старика. Такую же равнодушную реакцию выдают и дворник, и собеседник из работного двора, где обитает Иона.

Чехов мастерски изображает человека в состоянии подавленности и ужасающего одиночества. Иона не может работать, подолгу сидит и ожидает заказчиков, даже не замечая, как его заваливает снегом. Когда старик управляет лошадью, он рассеян, мешает движению, ездит так, будто не умеет этого делать. За это его ругают пешеходы и кучера, да и сами седоки. Только когда его ругают, Иона ощущает себя чуть более живым и не одиноким. Но это мнимое чувство, оно быстро проходит, и старик опять ощущает скорбь.
«Но толпы бегут, не замечая ни его, ни тоски... Тоска громадная, не знающая границ. Лопни грудь Ионы и вылейся из нее тоска, так она бы, кажется, весь свет залила, но, тем не менее, ее не видно».

Рассказ «Тоска» небольшой, емкий и очень пронзительный. Автору удалось создать ощущение пустоты и щемящего горя Ионы. Он один, в вакууме, хотя и находится среди людей. И раз старик никому не может рассказать о своем сыне, он идет с этой болью к своей лошадке. Финал рассказа символичен: в людях не находится даже толики тепла, внимания, доброты и сочувствия, поэтому молчаливое животное кажется более «человечным» и понимающим существом.

Сообщить об ошибке
Закрыть