Часть 2 Страница 136, ГДЗ по литературе за 7 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

В интервью с участником войны новой для меня оказалась такая информация:

• Не только мужчины воевали и писали стихи и прозу о войне. Например, Юлия Друнина воевала в одном из самых сложных подразделений - в пехоте. Она написала много пронзительных стихов о войне, а также о том, что поддерживало людей - о любви, дружбе, чести, доброте. Ольга Берггольц, пережившая войну в блокадном Ленинграде, написала много стихов об этом ужасающем событии и о войне в целом.

• Стихи и песни о войне были наиболее доступны всем, поэтому быстро распространялись среди солдат и людей в тылу. Люди переписывали стихи, запоминали песни, делились друг с другом, хранили литературные произведения среди ценных вещей и документов.

• Ценность военной прозы и поэзии - в ее нравственной силе и объединяющей мощи.

• Каждый литератор на войне или военный корреспондент привнес вклад в дело победы. Соотечественникам было интересно увидеть взгляд на войну глазами самых разных людей, потому что это давало более целостное представление о событиях. Появлялось ощущение вовлеченности всего народа в общее дело.

• Зачастую простые строки или образы становились наиболее любимыми в народе - потому что они отзывались в каждом сердце. Как правило, в них говорилось о том, что понятно любому человеку. Такими были, например, стихотворение К. Симонова «Жди меня» и песня «Эх, дороги» на стихи Льва Ошанина.

ВОПРОСЫ о литературе военных лет близким

(с ответами предполагаемого родственника - здесь будет бабушка, вы можете указать любого другого родственника).

1. Какие стихи и песни о войне запомнились тебе (вам) с детства?

Именно с детства очень ярко помню несколько песен. Почему-то не стихи, а именно песни.

• «Давай закурим» (музыка Модеста Табачникова, стихи Ильи Френкеля). Эту песню исполняла Клавдия Шульженко, и она меня трогала до глубины души. Она пела так, что я, маленькая девочка, чувствовала себя как фронтовик, которому и правда пора закурить *смеется*.

• Еще «Эх, дороги» (музыка Анатолия Новикова, стихи Льва Ошанина). Пел эту песню Муслим Магомаев. Он не первый исполнитель, но, пожалуйста, самый известный. А позже мне понравилось исполнение Дмитрия Хворостовского.

• Также меня волновала песня «Журавли», я от нее плакала каждый раз. Она очень грустная, скорбная:
«Мне кажется порою, что солдаты
С кровавых не пришедшие полей
Не в землю нашу полегли когда-то
А превратились в белых журавлей».
Эту песню исполнял Марк Бернес (стихи Расула Гамзатова, музыка Яна Френкеля). Знаю, что песня была безумно популярна, но ее чуть не запретили. Она ведь посвящена погибшим солдатам и звучала, по мнению партийного начальства, слишком мрачно, пессимистично. Но песня понравилась Леониду Брежневу, а он же был главой государства, Генеральным секретарем, с ним не поспоришь. Так песня и «спаслась».

• Еще сразу вспоминается песня Булата Окуджавы «До свидания, мальчики». Ее потом много кто пел, и все исполнители мне нравятся.

2. Как и где вы слушали тогда военные песни?

Я часто слушала программу на радио «В рабочий полдень» - там включали песни по заказам людей. То есть люди писали письма, присылали их в Москву, на радио, а потом ждали и внимательно слушали, когда их заявка будет выполнена. Вот там часто включали песни военных лет. Иногда по телевизору слышала, но чаще по радио. Эту программу старалась слушать каждый день, с понедельника по пятницу. Постепенно выучила слова многих песен. Слушала обычно, забравшись под стол, а на столе, над моей головой, стоял радиоприемник.

3. Как вы относились к теме войны? Вы же совсем ее не застали, жили в спокойное время. Как могли интересовать песни о войне несмышленого ребенка?

Знаешь, как-то естественно эта тема вошла в мою жизнь. Тогда у меня самой было много родственников, которые войну пережили - и отвоевав на фронте, и трудясь в тылу. И так по всей стране! Ветеранов, людей, кто помнил, было очень много. Это сейчас почти никого не осталось, кто застал войну, да и то они были детьми в те годы. А тогда... В общем, для меня было настолько естественно слышать песни о войне каждый день, что я прониклась. Чувствовала огромное уважение и благодарность к тем, кто нас защитил. Да, многого я не понимала, но до меня донесли мысль, что я могу жить в мирной стране благодаря подвигу людей, которые воевали.

4. Когда появились в вашей жизни литературные произведения о войне?

В школе, конечно. Вот тут были глубокие осознания. Помнится, тема героизма, подвига, была для меня тоже очень важна! Мне хотелось быть такой медсестрой, которая выносила с поля боя раненых солдат, помогала им. Для меня Великая Отечественная война была очень живой, образно выражаясь. Я много читала не по программе, а сама. На меня большое впечатление произвела повесть Веры Пановой «Спутники», посвященная подвигу военных медиков.

5. Какое стихотворение можно назвать любимым? Или поразившим?

Стихотворения Юлии Друниной «Целовались», «Мать» и «Зинка». Очень пронзительные стихи. Мне они были близки.
Еще запомнился совсем короткий стих Виктора Кочеткова «Шел смертный бой», он меня потряс. Помню его наизусть до сих пор:
«Шел смертный бой.
Земля в огне кипела.
Был сужен мир
До прорези прицела.
Но мы, полны решимости и веры
Ему вернули прежние размеры».
Еще много и других стихов и рассказов я читала, но это то, что сразу просится быть высказанным.

Поэзия и проза военных лет помогали людям справляться с тяготами войны - и на фронте, и в тылу. Многие литераторы были военными корреспондентами, сами участвовали в боях или наблюдали за тем, что происходит, прямо на передовой. Эти люди выражали мысли и чувства народа, поднимали дух, помогали поверить в победу. Они описывали быт наших бойцов, воспевали подвиги простых солдат или людей, которые трудились в тылу. Все это способствовало единению, сплоченности народа. Читая стихи или рассказы о войне, люди понимали, что они не одни, что все переживают общий тяжелый, трагический опыт. Литература выполняла важную функцию объединения народных сил.

Люди старшего поколения часто вспоминали, что носили тоненькие книжки в карманах формы, иногда переписывали любимые воодушевляющие стихи и тоже носили их с собой - вместе с документами, письмами и фотографиями родных и близких. Это значит, что какие-то слова поэта или прозаика становились для них такими же «родными», как члены семьи. В трудные времена они перечитывала любимое, и это придавало сил, помогло справляться с горестями войны и приближать победу.

• «Грянул год, пришел черед,
Нынче мы в ответе
За Россию, за народ
И за все на свете!»
(А. Т. Твардовский)

В этих строках поэт говорит об общей ответственности каждого россиянина. Когда на страну обрушиваются невзгоды, когда Россия должна дать отпор врагу - нельзя оставаться в стороне. Только так можно помочь стране - через осознанное, чуткое, вовлеченное отношение.

• «И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово».
(А. Ахматова)

Как носители русского языка, мы (русский народ, россияне) должны позаботиться о его сохранности. О том, чтобы наш язык не был вытеснен или уничтожен, чтобы сохранился наш культурный код. На русском языке создано множество потрясающих литературных произведений, русская классика известна на весь мир и оказала влияние на общемировой литературный процесс, поэтому важно, чтобы русский язык получал должное уважение.

• «Я только раз видала рукопашный.
Раз наяву и тысячи во сне».
(Ю. Друнина)

Люди, прошедшие через ужас рукопашного боя, навсегда запоминают это жестокое событие, ведь люди в нем сходятся близко, лицом к лицу. Это не то же самое, что стрелять в противника издалека. Девушка множество раз видит во сне рукопашный бой, потому что психика проживает его снова и снова. Возможно, и в мирное время эти сны не отпускают воевавших. Данные строки говорят о том, что боевой опыт впечатывается в память навсегда.